The children were running the paper the back week. Today, their copyed was checked, this child is 6, 7, 8, class. In which the children have made your own art. All have 210 children. Which have made better art. But I have only presented some art. It was a very spectacular art.
बच्चे पिछले हफ्ते पेपर चला रहे थे। आज, उनकी प्रतिलिपि की जांच की गई, यह बच्चा 6, 7, 8, वर्ग है। जिसमें बच्चों ने अपनी कला बनाई है। सभी में 210 बच्चे हैं। जिसने बेहतर कला बनाई है। लेकिन मैंने केवल कुछ कला प्रस्तुत की है। यह एक बहुत ही शानदार कला थी।
Art is presented for the first time for all children's copy. The child's name is Rohit. It has created mountain, river, tree view. And presented beautiful illustrations. Children always make great art. Students spend most of their time in the home and community to learn informally. However, the tendency of believing the textbook as the head of the instructions means that the teacher can ignore the skills, knowledge and experiences the students come into class with. When small children come to school for the first time, they may be amazed by the unfamiliar people, routines and language they face. By giving importance to the diversity of known cultural practices and languages of the students, you have their own thoughts in art.
सभी बच्चों की कॉपी के लिए पहली बार कला प्रस्तुत की जाती है। बच्चे का नाम रोहित है। इसने पहाड़, नदी, पेड़ के दृश्य बनाए हैं। और सुंदर चित्र प्रस्तुत किए। बच्चे हमेशा महान कला बनाते हैं। छात्र अपना अधिकांश समय घर और समुदाय में अनौपचारिक रूप से सीखने के लिए बिताते हैं। हालांकि, पाठ्यपुस्तक को निर्देशों के प्रमुख के रूप में मानने की प्रवृत्ति का मतलब है कि शिक्षक छात्रों के साथ कक्षा में आने वाले कौशल, ज्ञान और अनुभवों को अनदेखा कर सकता है। जब छोटे बच्चे पहली बार स्कूल आते हैं, तो वे अपरिचित लोगों, दिनचर्या और भाषा से आश्चर्यचकित हो सकते हैं। छात्रों की ज्ञात सांस्कृतिक प्रथाओं और भाषाओं की विविधता को महत्व देते हुए, कला में आपके अपने विचार हैं।
I think you will like this post.
Enjoy your Saturday. Saturday For School.
Have a good day.