Fuente: http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/97931
Desde el inicio de la sociedad existe la convivencia y depende de la aceptación y el valor que cada ser humano sienta por sí mismo y por su entorno familiar, escolar y social, el buen funcionamiento de toda relación. A nivel mundial se ha venido desarrollando un fenómeno de agresión que perturba la convivencia entre los escolares llamada acoso escolar y aunque no es algo nuevo, en la última década se ha difundido con más auge en los planteles educativos alrededor del mundo.
El acoso escolar o Bullying que es su término en Inglés es un proceso de hostigamiento, intimidación y maltrato entre escolares de forma repetida y mantenida en el tiempo, casi siempre lejos de la mirada de personas adultas, con la intención de humillar y someter abusivamente a una persona indefensa por parte de una persona acosadora o de un grupo, mediante agresiones físicas, verbales, psicológicas, sociales y hasta cibernéticas. El psicólogo Dan Olweus desarrolló los primeros criterios en relación a este término, con la intención de diferenciar el bullying de otras manifestaciones propias de la convivencia escolar, tales como: conductas disruptivas, juegos turbulentos, bromas e incidentes puntuales. Según Olweus (1993) para que la conducta agresiva se considere como bullying debe cumplir con los siguientes criterios: La acción debe ser repetida y por un tiempo prolongado y el otro criterio es que debe ser un proceso de indefensión y desequilibrio de poder social y psicológico con los agentes involucrados víctimas y agresores.
En otro orden de ideas, El acoso escolar se presenta con mayor frecuencia en la etapa adolescente ya que ese momento es una época difícil del desarrollo y al ser víctimas de cualquier tipo de acoso ya sea físico, verbal, cibernético, psicológico o social deja su personalidad y bienestar vulnerable ocasionando en él consecuencias profundas y duraderas que afectarán su vida de manera negativa al no lograr la buena socialización, adaptación e incluso puede ocasionar la deserción escolar como una salida de esa desagradable situación y en el peor de los casos hasta el suicidio de las víctimas y en el caso de los agresores también el acoso escolar los afecta ya que existe la posibilidad que se envuelvan en situaciones delictivas y por último todos los espectadores tienen sentimientos de inconformidad, miedo, ansiedad y más.
Por otro lado, es importante señalar que los jóvenes que son menos atractivos físicamente, que tienen sobrepeso, alguna discapacidad o un bajo o por el contrario un muy alto rendimiento académico son las víctimas más frecuentes del acoso escolar ya que los agresores buscan resaltar las diferencias, particularidades, discapacidades o defectos de las víctimas para ridiculizarlos y exponerlos al escarnio público constantemente.
Por otra parte, la familia cumple un rol sumamente importante en la prevención del acoso escolar ya que si proporcionan un entorno familiar de armonía donde valores como el amor y la tolerancia sean lo más importante, el adolescente se sentirá feliz, con alta autoestima, capaz y seguro de sí mismo. Aunado a lo anterior, los planteles educativos tienen gran responsabilidad en la disminución del acoso escolar ya que es responsabilidad de todos los que hacen vida en las instituciones educativas proporcionarles a los y las estudiantes seguridad, tolerancia a la diversidad, respeto y todos los valores universales a los cuáles cada individuo tiene derecho a disfrutar.