《风格与创造力》中将「创造力」定义为驱动创意生成的「认知力量」。懂认知，更懂创造，创造力四问助你认知创造。
创造力如何分类？
创造力是一种认知操作现象，不同人的创意产生现象不一，可分为四个层次
- 层级一：大师级别，毕加索、贝多芬、达尔文以及其他同一层次的杰出的创意；
- 层级二：专业级别，专业人士走向大师途中，但还没被公众认识的创造力；
- 层级三：学习级别，学习过程中新发现的创意诠释，存在于学习过程中的创造力；
- 层级四：生活级别，解决日常生活问题的生活创意，每人每天都可发挥生活级别的创造力。
什么样特质的人会更有创造力？
拥有正面性格倾向的人会更具有创造力。这些正面性格倾向包括：动机、恒心、坚定、独立、意图、开放、好奇。
驱动创造力的最重要性格因素是什么？
动机是创造力的最关键因素。
两种动机分两种：外在与内在动机。如果动机是来自外部，例如由环境提供的奖励制度就是外在动机。外在动机能带领短期创作。当这种奖励制度从环境中消失，则动机减弱，人们不再觉得他们的工作有趣。
如果动机是来自激情和兴趣，则是内在动机唤起内部欲望创造事物。所以，内部动机是最关键的创造力变量。当创造者主要是被兴趣和激情而非被外在压力所鼓励时，他们会特别有创造力。尤其是当被内在激情鼓舞后，人f们会为作品或问题的答案的挑战性、满意度和创新水平极力投入。
大多数例子中，内在动机是创造力的驱动力，恒定地激励创作者解决问题或艺术创作。
普通人如何变得更有创造力？
大多数学者都相信，创意是来自于对一个特定问题的课题做长时间准备，并且恒定做出新尝试，直到做出独创的解决方案为止。
司马贺认为，创造力过程可以分为这三个因素：1、问题解决者心甘情愿地接受模糊定义的问题陈述，并逐步去建构它们；2、在相当长的时间内持续全神贯注于问题；3、在相关和潜在相关领域中广阔的背景知识——即对问题不明确状态的容忍、坚持不懈地钻研以及拥有大量的背景知识 。
普通人练习创造力可以从生活创造（也就是层级四）开始，不一定非要从产品成果来衡量，只要某个创意有想象力，明显超越日常水平，有不墨守成规的意识，做事有原创性，即可视为有创造力。
推荐一部 Netfilx 出品的记录片《抽象：设计的艺术》，这部纪录片采访全球创意艺术名家，分享他们的艺术理念。第一集讲述的是《纽约客》(the New Yorker)封面设计师 Christoph Niemann。他保持创造力的方法之一就是每天画一张小画，这些小画以生活中的平凡小物为素材，你可以在他的个人网站中看到他的系列作品。
而我自己，更习惯每天写一张卡片，发布在卡片创作通讯中。
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