Estimado amigo steemiano, te invito a conocer un poco sobre La Creatividad, se le interpreta como la capacidad de imaginación para crear o inventar, concebir nuevas ideas o conceptos, establecer otras nuevas relaciones o asociaciones a partir de las ideas y conceptos conocidos, con la finalidad casi siempre de encontrar soluciones originales. Obviamente está vinculado con el pensamiento, por tal razón también se le conoce como "pensamiento original", "imaginación constructiva", "pensamiento divergente" o "pensamiento creativo".
Pensamiento: capacidad de pensar, idea.
Imaginación: figuración en la mente, lo que uno se imagina.
Algunos animales (primates superiores), pájaros y otros presentan un cierto nivel de creatividad, se le reconoce como una destreza única de la cognición humana, hasta ahora también es omitido en los modelos de computación, a pesar de que los algoritmos controlan nuestro dinero e identidades.
Aunque hay personas que poseen un recurso innato de creatividad, ella se puede estudiar y fomentar para desarrollarla, el contar con la creatividad nos hace más capaces, más fuertes y más astutos al momento de solucionar los problemas cotidianos, aporta una actitud proclive para atender escenarios en los cuales no se posee una previa respuesta.
Entre las capacidades del cerebro se encuentra la inteligencia, la memoria y la creatividad, los procesos mentales funcionan entrelazados, podemos discurrir fácilmente cuando usamos un recuerdo guardado en la memoria, sin embargo; diferenciar la inteligencia de la creatividad, ya es un poco más complicado. Sin embargo; ser muy inteligente no es garantía de ser creativo. Referido a la memoria se puede separar entre la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria sensorial, (ejemplo; la memoria culinaria; el sabor de la comida que hace mamá).
También la creatividad se le separa en niveles; se considera una “creatividad personal” procesada a título individual, usada en la vida cotidiana para eventualidades personales y una “creatividad trascendente”, permiten las grandes evoluciones de la historia. Indistintamente del nivel en que se haga presente la creatividad se definen sobre dos componentes: originalidad y relevancia. Es creativo aquello que lo podemos calificar como “original y relevante” es decir; deseable, apreciable, útil.
Hacer un diagnóstico de un proceso mental que conduce a un pensamiento original y que a su vez ha nacido de la imaginación. A ciencia cierta, nadie conoce donde está la diferencia entre un pensamiento normal y uno creativo, pero cuando se presenta la creatividad se le diferencia y se aprecia en un efecto final o por los resultados aportados. Además de haber entendido que se puede estimular la mente de alguien para que aflore la creatividad.
Para entender la creatividad primero se deberá efectuar un diagnóstico de las operaciones que se realizan en cada uno de los hemisferios cerebrales. El cerebro humano, es un equipo de alta especialización que responde a estímulos visuales, olfativos, en general de todos los sentidos, y cada hemisferio tiene sus trabajos definidos, el derecho controla el pensamiento creativo, la música, la fantasía y las actividades artísticas y el izquierdo controla el pensamiento lógico, el lenguaje y la escritura. Ambos deben tener espacio para actuar.
Los expertos trabajan constantemente para determinar las condiciones que reúne el cerebro de un genio. Los psicólogos hacen faenas en las organizaciones para formar equipos de trabajos óptimos y creativos, han establecido las siguientes herramientas para la estimulación de la creatividad:
- Relacionar el individuo con el proyecto justo que le permita dejar su propia huella.
- La “Inteligencia Emocional”, está completamente vinculada con el proceso de creación.
- Un proceso creativo amerita trabajo, constancia, esfuerzo, planificación y control, no está sujeto al tiempo, pero si a la retroalimentación.
- Un ser creativo normalmente se encuentra en un estado de riesgo, intrepidez, conflicto y carácter. La zona de confort y la rutina no ayuda a generar nuevos patrones de conducta. La inventiva llega rompiendo la rutina.
Cada uno de nosotros somos un producto, somos el resultado de todas las influencias sociales, educacionales, todas las cosas que nos han rodeado nos ha dado una impronta de lo que somos hoy. Un niño que se estimule el pensar, analizar y plantear soluciones a pequeños problemas tiene una condición más elevada llegar a ser creativo. Igualmente, si se le permite ser él mismo, desarrollar su personalidad y destrezas de pensamiento, y no al producto que regularmente lo guían los patrones de moda y condicionantes sociales.
Querido amigo lector, agradezco mucho tu compañía, pido para ti bendiciones y nos seguiremos encontrando en tu portal favorito en Steemit@elartedelavida
SOY VENEZOLANA
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