Si no leo me aburro

─¡Papá!, ¡papá!, ¿es cierto lo que dice mi maestra?
─A ver, ¿qué dice tu maestra?
─Que si no leo seré un burro.
─No necesariamente. Yo no leo y heme aquí, todo un ejemplar.
─¿Ejemplo? ¿de qué? ¿de burro?
─¿Cómo que de burro?
─Pues como tú no lees.
─Pero hago otras cosas... siembro... cosecho…
─Comes…
─Todos comemos.
─Pero no como tú.
─A ver, qué más hago.
─No responder mis preguntas, eso siempre no lo haces.
─Seguramente tu maestra no quiso decir eso.
─¿Es malo ser un burro? Yo veo que les dan bastante comida.
─Tu mamá me sirve bastante porque yo trabajo bastante.
─Yo me refería al animal no a ti.
─Y yo te digo que la maestra no tiene razón. Nadie es burro por no leer.
─¿Entonces por qué? ¿Por trabajar bastante?
─¡Tampoco!
─Entonces, ¿por qué el burro es burro?
─¿Y yo por qué tengo que saber?
─Porque eres adulto y los adultos saben bastante.
─Algunos saben bastante, otros, un poquito menos.
─Y los últimos saben como tú.
─¿Cómo yo?
─Sí, nada.
─Está bien, hijo, la maestra tiene razón. Soy un burro.
─La maestra no dijo eso.
─Pero, si no leo.
─No lees porque desde niño has tenido que trabajar.
─Y como bastante.
─Comes bastante porque trabajas bastante.
─Y de paso no sé por qué un burro es burro.
─Solo Dios sabe por qué un burro es burro.
─Gracias, hijo.
─A ti, papá. ¡Ah!, mañana irás conmigo a la escuela.
─¿Te portaste mal?
─No. Quiero demostrarle a la maestra que los que no leen no son burros. Algunos son padres, como tú.
─Ya duérmete, antes de que me crezcan las orejas por escuchar tus cosas.

FIN

If I don't read I get bored

─Dad, dad, is it true what my teacher says?
─Let's see, what does your teacher say?
─That if I don't read I'll be a donkey.
─Not necessarily. I don't read and here I am, I'm an example.
─Example? Of what? Of a donkey?
─What do you mean, of a donkey?
─Well, well, since you don't read.
─But I do other things, I sow, I reap....
─Eat...
─We all eat.
─But not like you.
─Let's see, what else do I do.
─You don't answer my questions, you always don't.
─I'm sure your teacher didn't mean that.
─Is it bad to be a donkey? I see that donkeys are given a lot of food.
─Your mother gives me plenty of food because I work enough.
─I mean the animal not you.
─And I tell you that the teacher is not right. No one is a donkey for not reading.
─Then why? For working hard enough?
─ Neither!
─Then why is the donkey a donkey?
─And why do I have to know?
─Because you're an adult and adults know quite a bit.
─Some know quite a bit, others, a little less.
─And the last ones know like you do.
─Like me?
─Yes, nothing.
─All right, son, the teacher is right. I'm a donkey.
─The teacher didn't say that.
─But I don't read,
─You don't read because since you were a child you've had to work.
─And I eat enough.
─You eat enough because you work enough.
─And by the way I don't know why a donkey is a donkey.
─God only knows why a donkey is a donkey.
─Thanks, son.
─To you, Dad. Ah, tomorrow you'll go with me to school.
─ Did you misbehave?
─No. I want to show the teacher that those who don't read are not donkeys. Some are parents, like you.
─You go to sleep now, before I grow ears from listening to your stuff.