<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[RSS Feed]]></title><description><![CDATA[RSS Feed]]></description><link>http://direct.ecency.com</link><image><url>http://direct.ecency.com/logo512.png</url><title>RSS Feed</title><link>http://direct.ecency.com</link></image><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Sun, 05 Apr 2026 06:37:55 GMT</lastBuildDate><atom:link href="http://direct.ecency.com/@profzurita/rss" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[CAP. VII – ¿Qué nos Falta para hacer la Verdadera Nueva Educación? Lo obvio “Valores y Principios”]]></title><description><![CDATA[¿Se acuerda Ud. del ejemplo del piloto y quién le envolvió el paracaídas? En el ejemplo del capitán Blumb, dice que él no saludaba a ese marinero humilde en el portaviones. Esto nos da pie para, en otro]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion-unesco/@profzurita/cap-vii-que-nos-falta-para-hacer-la-verdadera-nueva-educacion-lo-obvio-valores-y-principios</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion-unesco/@profzurita/cap-vii-que-nos-falta-para-hacer-la-verdadera-nueva-educacion-lo-obvio-valores-y-principios</guid><category><![CDATA[educacion-unesco]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Tue, 23 Apr 2019 02:59:42 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[CAP. VI (B)– …O enfrentamos una “supuesta educación Siglo XXI” - EDUCACIÓN UNESCO #6B]]></title><description><![CDATA[Pido perdón que en el subtítulo esté enfocando como “supuesta” la educación actual que proponen ilustres y preocupados educadores; algunos de ellos no son conocidos por quien escribe, pero eso no quiere]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion-unesco/@profzurita/cap-vi-b-o-enfrentamos-una-supuesta-educacion-siglo-xxi-educacion-unesco-6b</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion-unesco/@profzurita/cap-vi-b-o-enfrentamos-una-supuesta-educacion-siglo-xxi-educacion-unesco-6b</guid><category><![CDATA[educacion-unesco]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Mon, 22 Apr 2019 23:02:03 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[CAP. VI (A) – Ahora contemplamos la “educación Siglo XXI” - EDUCACIÓN UNESCO # 6A]]></title><description><![CDATA[Sigamos contestando interrogantes dejadas por el camino. ¿Qué se está pasando por alto hoy y ahora en la nueva educación con vistas al futuro? ¿Qué es lo que falta en la educación, que no se está dando?]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion-unesco/@profzurita/cap-vi-a-ahora-contemplamos-la-educacion-siglo-xxi-educacion-unesco-6a</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion-unesco/@profzurita/cap-vi-a-ahora-contemplamos-la-educacion-siglo-xxi-educacion-unesco-6a</guid><category><![CDATA[educacion-unesco]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Mon, 22 Apr 2019 22:54:54 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[CAP. V - Aprender a Ser – Qué es educar y el Informe UNESCO - SERIE EDUCACION #5]]></title><description><![CDATA[Antes de continuar avanzando con más del informe, volvamos sobre algo no tratado suficientemente en el capítulo anterior. La definición que dejamos resaltada en mayúsculas para tratarla después, la de]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion-faure/@profzurita/cap-v-aprender-a-ser-que-es-educar-y-el-informe-unesco</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion-faure/@profzurita/cap-v-aprender-a-ser-que-es-educar-y-el-informe-unesco</guid><category><![CDATA[educacion-faure]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Mon, 22 Apr 2019 22:21:30 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[La educación del futuro - Informe UNESCO - Serie educación # 4]]></title><description><![CDATA[En el artículo anterior concluimos con esto: Ese informe propone una educación que hoy, 47 años después, no se ve. ¿Se implementó todo si o no? Si se está haciendo lo que propone ¿Qué falta hacer? ¿Qué]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/la-educacion-del-futuro-informe-unesco</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/la-educacion-del-futuro-informe-unesco</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Mon, 11 Feb 2019 22:53:36 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿Una educación podrida? serie educacion #3]]></title><description><![CDATA[¿Cómo desmentir que la Educación, por sus fallas, es anticuada y culpable de que el mundo marche tan mal? Como citamos en nuestro artículo anterior “De quién es el deber de educar” ¿Será cierto, como algunos]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/una-educacion-podrida</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/una-educacion-podrida</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Mon, 11 Feb 2019 22:42:30 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[Quién es Raúl Zurita]]></title><description><![CDATA[!Qué bien¡ Por fin me decido a comenzar. Pero es así,dar el primer paso y después vienen los demás. Mi nombre Raúl, pero como mucha gente me conoce es como el profesor Zurita. Soy venezolano]]></description><link>http://direct.ecency.com/presentacion/@profzurita/quien-es-raul-zurita</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/presentacion/@profzurita/quien-es-raul-zurita</guid><category><![CDATA[presentacion]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Mon, 11 Feb 2019 22:32:45 GMT</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿De quién es el deber de Educar?-serie sobre Educación #2]]></title><description><![CDATA[En el artículo anterior hablábamos de “los tres protagonistas de la Educación”. Pretendo ahora comentar algunas anécdotas positivas o erradas de la educación. En cierta oportunidad oí el comentario de]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/de-quien-es-el-deber-de-educar-serie-sobre-educacion-2</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/de-quien-es-el-deber-de-educar-serie-sobre-educacion-2</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Tue, 05 Feb 2019 17:41:27 GMT</pubDate><enclosure url="https://images.ecency.com/p/C3TZR1g81UNaPs7vzNXHueW5ZM76DSHWEY7onmfLxcK2iQN51kDsZoE4U5xHWA8zQAFCh2hPGNVaw7hBPhyEgERcmwgdT8zosB7UFQcqWJ2c6c238zjwM6F?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item><item><title><![CDATA[Los 3 Protagonistas de la Educación - Serie sobre educación #01]]></title><description><![CDATA[“Estas crisis mundiales son crisis de santos.” Así decía un amigo sacerdote ya muerto. Aunque parezca que vamos a tocar un tema religioso, no es así. El planteamiento central es la problemática mundial]]></description><link>http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/los-3-protagonistas-de-la-educacion-serie-sobre-educacion-01</link><guid isPermaLink="true">http://direct.ecency.com/educacion/@profzurita/los-3-protagonistas-de-la-educacion-serie-sobre-educacion-01</guid><category><![CDATA[educacion]]></category><dc:creator><![CDATA[profzurita]]></dc:creator><pubDate>Tue, 05 Feb 2019 00:21:30 GMT</pubDate><enclosure url="https://images.ecency.com/p/99pyU5Ga1kwqSXWA2evTexn6YzPHotJF8R85JZsErvtTWY641gVFefYabVRmzUHcjzjmSU2mvPUD9sxTii283PqyccmM9yqRYiSBTZHnJ1MSt2LX4nGAAL2EkqfSHb388o?format=match&amp;mode=fit" length="0" type="false"/></item></channel></rss>