Saludos, estimada comunidad. Espero que se encuentren bien, renovados con la mejor energía. En esta ocasión, comparto otro recurso didáctico para incentivar la lectura, uno que es popularmente conocido, pero que, a veces, dejamos de lado. Me refiero a los títeres, los cuales pueden ser versátiles y dinámicos. Me he dado cuenta que los niños disfrutan que les lean cuentos y que, además, se los dramaticen. Por ello, esta estrategia es ideal, el marionetista hará de cuentacuentos y simulará todas las voces y sonidos que aparezcan en el relato.
Es importante que busquemos temas acordes a sus edades, de modo que reflexionemos sobre distintas situaciones de la vida, donde se pongan de manifiesto los valores, en consecuencia, aprendan a actuar de acuerdo a los estándares conductuales aceptados en la sociedad. Moldear el comportamiento es fundamental para consolidar la personalidad del infante.
Los títeres estimulan la imaginación y la creatividad, fomentan la actitud artística y mejoran la coordinación motora. Esto lo podemos lograr dejando que participen en su elaboración y que inventen diversas historias. El pequeño siente especial atracción por estos personajes que "hablan" y por ello van a permanecer atentos, observando y escuchando los acontecimientos. De esta forma, también, podrá socializar porque estará jugando y compartiendo en grupo.
Les voy a mostrar cómo realicé el ejemplar que tendremos en casa y guiará las noches de cuentos. Confeccioné una gitana, una muñeca muy simpática a mi parecer.
Greetings, dear community. I hope you are well, renewed with the best energy. On this occasion, I share another didactic resource to encourage reading, one that is popularly known, but that sometimes we leave aside. I am referring to puppets, which can be versatile and dynamic. I have noticed that children enjoy being read stories and having them dramatized. Therefore, this strategy is ideal, the puppeteer will be the storyteller and will simulate all the voices and sounds that appear in the story.
It is important that we look for themes according to their ages, so that we reflect on different situations in life, where values are highlighted, consequently, they learn to act according to the behavioral standards accepted in society. Molding behavior is fundamental to consolidate the infant's personality.
Puppets stimulate imagination and creativity, encourage artistic attitude and improve motor coordination. This can be achieved by letting them participate in their elaboration and invent different stories. The child feels special attraction for these characters that "talk" and therefore they will remain attentive, observing and listening to the events. In this way, they will also be able to socialize because they will be playing and sharing in a group.
I am going to show you how I made the copy that we will have at home and will guide the storytelling evenings. I made a gypsy, a very nice doll in my opinion.
Materiales e instrumentos:
- Telas
- Hilos
- Aguja
- Tijera
- Lápiz
- Hojas de reciclaje
- Rollo de papel higiénico
- Pedazo de algodón
- Mostacilla
- Estambre
- Foami color piel
- Pinturas
- Pincel
- Silicón frío
Materials and instruments:
- Fabrics
- Threads
- Needle
- Scissors
- Pencil
- Recycling sheets
- Toilet paper roll
- Piece of cotton
- Mostacilla
- Stamen
- Skin-colored Foami
- Paints
- Paintbrush
- Cold silicone
Procedimiento:
Lo primero que hice fue sacar el patrón del vestido y de la camisa que llevaría debajo de aquella pieza. Como pueden observar en la foto, se marca la mitad, tanto para la parte delantera como la trasera, este es un consejo de mi mamá porque esta es la técnica utilizada por las costureras.
Procedure:
The first thing I did was to take out the pattern of the dress and the shirt that I would wear under that piece. As you can see in the picture, you mark the middle, both for the front and the back, this is a tip from my mom because this is the technique used by seamstresses.
Posteriormente, se dobla la tela y se recorta. El procedimiento es el mismo para ambas partes.
Subsequently, the fabric is folded and trimmed. The procedure is the same for both parts.
Cosemos el borde y luego la volteamos. Esto lo hacemos a mano con mucho cuidado para obtener un buen acabado.
We sew the edge and then flip it over. We do this by hand very carefully to get a good finish.
La cara la construí a partir de un rollo de papel higiénico, lo reduje y coloqué una tapa en la parte superior. Luego, para lograr la forma redondeada de la cabeza, añadí algodón. Terminada esta parte, simulé el cabello con estambre marrón, cosí la orilla para ponerle una pollina.
I made the face from a roll of toilet paper, cut it down and put a lid on top. Then, to achieve the rounded shape of the head, I added cotton. Once this part was finished, I simulated the hair with brown yarn, and sewed the edge to put a skirt on it.
Luego, punteé todos los bordes. Le pegué unas manos de foami, las cuales planché previamente para que tuviera relieve. También le saqué un bolsillo y se lo cosí al vestido.
En el cabello, realicé un cintillo con un gran lazo, este detalle me pareció hermoso.
Then, I stippled all the edges. I glued some foami hands to it, which I pre-ironed so that it would have relief. I also took out a pocket and sewed it to the dress.
On the hair, I made a headband with a big bow, I thought this detail was beautiful.
Después, pinté la cara de color piel y realicé las facciones. Por último, diseñé unos zarcillos y un collar para un efecto fashion.
Then, I painted the face in skin color and made the features. Finally, I designed some earrings and a necklace for a fashion effect.
En esta última foto estábamos preparando los detalles organizativos para contar la primera historia, lo que vendría a ser el debut en el escenario de nuestra gitana. Espero que esta idea les haya sido de utilidad.
In this last photo we were preparing the organizational details to tell the first story, which would be the stage debut of our gypsy. I hope you found this idea useful.
Todas las fotografías son de uso personal.
El texto fue traducido con DeepL Translate.
All photographs are for personal use.
The text was translated with DeepL Translate.