Por todo el mundo se ven episodios de niños y adolescentes que agreden de forma física y verbal a sus compañeros de clase pero también al personal docente, administrativo, obrero y directivo.
Son variadas las razones que conllevan a la violencia escolar, pero en esta oportunidad, quisiera hacer referencia a los medios de comunicación. Claro, no podemos generalizarlos, pero en muchos casos ciertas informaciones que se transmiten a través de los medios de comunicación dan origen a operaciones y dispositivos de explicación e intervención en los centros escolares.
Los hechos de violencia retratados en los diarios, la radio y la televisión son presentados como publicidad para aumentar el rating entre los usuarios de estos medios. Por ejemplo, los informativos tienden a utilizar el impacto como recurso para elevar el índice de audiencia; para ello se recurre a la búsqueda de algún hecho violento, comprometedor o escandaloso de alguien famoso.Esto nos hace pensar que lo más importante para los directivos de los canales es el aumento de la audiencia y las ganancias sin importarle el efecto que pueda tener en la mente del público infantil que muchas veces contempla las noticias como forma de adentrarse a la realidad o porque simplemente sus familiares acostumbran a observar los noticieros sin tomar las precauciones necesarias cuando están en presencia de los más pequeños.
La televisión juega un papel fundamental en la formación de los valores de las nuevas generaciones ya que posee atributos que le confieren poder para condicionar la mente y el comportamiento del espectador, al dedicarle tantas horas de exposición y de ser una de las más importantes fuentes que tienen los niños, niñas y adolescentes de conocimiento y aprendizaje. Es aquí donde entra en juego los intereses individuales de las grandes cadenas de difusión masiva, ya que no toman en cuenta que los niños, niñas y adolecente son los espectadores más vulnerables y por tal motivo son un valor a proteger y desarrollar.Aunado a esto, están los anuncios publicitarios y series infantiles que promueven la violencia, desde armas como juguetes o personas que pelean unos con otros mostrando que el mejor es el que mate a más personas para subsistir en el mundo. De esta manera, se presenta la violencia como algo normal y habitual, encubriendo y legitimando su uso.
Tal vez no podamos luchar con los medios de comunicación, pero sí podemos controlar lo que ven nuestros hijos en la televisión.
Es importante hablar con ellos desde pequeños sobre lo que observan en la televisión. Explicarles porque determinados programas incluyendo dibujos animados no sería recomendable que los vieran y razonar con ellos que la violencia genera violencia, que todo lo que vean y escuchen va influir en su mente positva o negativamente.
No piense que ellos no van a entender.No subestime su capacidad de entendimiento.Los niños son como una esponja que absorben absolutamente todo, pero como padres o representantes tenemos la responsabilidad de criarlos de manera sana. Si usted lo hace de esa manera, cuando ellos estén en la escuela van a reflejar como es la familia a la que pertenece cada uno.
Sin embargo, hay que tomar en cuenta que se pueden tomar medidas en el hogar con respecto a los medios de comunicación,pero existen otros factores que pueden influir en la violencia escolar. Éstas las trataremos en otra oportunidad.
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