14 de octubre de 2017 ·
Las personas privadas de libertad, son objetos de sanción penal y por eso principalmente de control o como sujetos que deben recibir una intervención orientada a adquirir habilidades por medio de la intervención, que podrán ayudarles en su inclusión social al salir de los recintos penitenciarios incluso dentro del recinto.
El equilibrio ocupacional al interior de los recintos carcelarios no recibe la atención debida, el que hacer y cómo hacerlo no es considerado, la rutina ocupacional no está organizada, cada persona y en la mayoría de las cosas cada grupo establece las actividades, las normas y sus ritmos que muchas veces son partes de las mismas cultura delictual, y contribuyendo precisamente a lo que debemos evitar.
Los usuarios en los centro de penitenciaria existe un alto porcentaje de hacinamiento, y debido a esto, los usuarios se encuentran represivos, con un permanente control, no solo de la libertad del sujeto, sino que también de sus actos, hábitos, rutinas, intereses, expresiones de ideas y emocionales, e incluso de su autonomía y DDHH.
Rol del TO:
El terapeuta ocupacional se encargara de diagnosticar, evaluar e intervenir con los usuarios de manera individual y grupal, con las familias y el entorno social. El TO debe dar las herramientas y propiciar instancias para el desarrollo de estas áreas en el diario vivir, y a su vez dar explicación a la función que cumple dicha acción en la vida personal y social del sujeto que se ven expresados en el rol, ocupación, actividades y tarea.
El T.O debe tener pleno conocimiento de la historia de la persona para así poder comprenderla en su totalidad, luego conocer las normas que el maneja dentro y fuera de la cárcel como lo es el lenguaje coa. Es fundamental también que el T.O no deje de lado las figuras significativas que el usuario tiene dentro del contexto penitenciario, ya que son actores directos en la rehabilitación de la persona.
- Actividades de la vida diaria (automantenimiento): esta actividad se interviene sobre la propia persona con el fin de su propio mantenimiento. Por ejemplo en la AVD-B de higiene personal dentro de la cárcel es diferente ya que son duchas comunes, y en el caso de encontrarnos con una persona en situación de discapacidad habrá que adaptar el entorno y hacerle un entrenamiento para que tenga un mejor desempeño en dicha AVD. Como también el de mantener los hábitos de higiene y de vida saludable, etc. Cabe mencionar darles enfasis a las AVD-I, muchos de las personas privadas de libertad, llevan años recluso, por lo cual se les debe preparar para su salida, en el ámbito del uso de transporte público, (ejemplo: Un recluso lleva mucho tiempo recluso, y en su tiempo el transantiago no existía, por lo cual se debe educar y entrenar el uso de la bip, actualizar al usuario, etc).
--“Exploraciones Ocupacionales” tiene por objetivo que los
usuarios vivencien actividades con diversas características encontrando satisfacción e interés en algunas de ellas. Consiste en un proceso individual y grupal de participación y vivencia en actividades con características o componentes especialmente definidos como sensoriomotores, cognitivos y espirituales.Como Trabajos y actividades productivas (actividades con propósito, el autodesarrollo, contribución social y sustento): el resultado de esta actividad también repercute en otros y con otros. Por ejemplo en el recinto penitenciario se trabaja mucho con dinámicas de grupos para lograr una mejor interacción y aceptación entre los reclusos, dentro de este podemos encontrar grupos vocacionales como es el caso de los evangélicos que los pertenecientes a este apoyan a otros internos a muchas veces cambiar el rumbo de sus vidas dentro y fuera de la cárcel, con la búsqueda de nuevos propósitos, significados y ocupaciones. Otro claro ejemplo son los distintos talleres laborales que imparte la gran mayoría de los centros penitenciarios de nuestro país, en donde de acuerdo al comportamiento del recluso se le van dando posibilidades que se especialice en un área que el desee, para que posteriormente cuando cumpla su sentencia y salga a insertarse en la sociedad se le sea más fácil la inclusión laboral ya que estará respaldada por un titulo de técnico.
- Actividades de ocio y juego (realizar actividades intrínsicamente motivadoras como entrenamiento, relajación, diversión espontánea o expresión personal): el desempeño de ésta puede ser con otros o individual lo que se necesita principalmente es que la persona desee hacer la actividad de forma voluntaria y se prioriza el esparcimiento de las personas en situación de cárcel con un fin de entretenimiento. Como por ejemplo jugar un partido de futbol, jugar a las cartas, etc.
-Rol de madre y encarcelamiento: Los objetivos planteados para esta intervención son:Fomentar el apego seguro ofreciendo intervenciones para favorecer el desarrollo del vínculo madre-hija. Promover en las madres la toma de conciencia sobre la importancia de la relación temprana entre madre-hija. Generar cambios positivos en la percepción del rol de madre. En algunos casos mujeres que tienen hijos con meses de vida, la madre tiene hasta los 6 meses de vida aproximadamente para cumplir con su rol de madre, luego el hijo es llevado al Sename, por lo que se debe preparar el proceso de duelo de la madre.
-Habituación: basada en el concepto de “Rutina Ocupacional” ese orienta al objetivo de que los usuarios logren organizar o reestructurar de hábitos y rutinas ocupacional diaria satisfactoria y diversa que apoye la futura reinserción social. El concepto se trabaja en relación a rutina, AVD, importancia y función de las actividades, así como cambio de rutinas.
-“Vida Saludable” se orienta a promover estilos de vida saludable en las personas privadas de libertad permitiendo mejorar su calidad de vida, incorporando alguna actividad que promueva el cuidado de la salud. Se trabajo sobre un conjunto de conductas que se relacionan con el comportamiento de las personas respecto de la exposición a factores nocivos que representan riesgo para la salud. Incluye la alimentación, actividad física, enfermedades crónicas no transmisibles, consumo de tabaco, alcohol y autocuidado.
-Implementar “Proyectos Ocupacionales Solidarios” busca que las personas privadas de libertad puedan diseñar un proyecto en grupo para promover el bienestar de sus compañeros, familia cercana o personas con necesidades determinadas. Con esto se busca potenciar el involucramiento en actividades significativas de tipo solidaria o que fomenten un estado de salud y bienestar en la población. Estos proyectos pasan por las etapas de conformación de grupos, planteamiento de problema y búsqueda de soluciones y diseño escrito del proyecto.
-“fortaleciendo la familia” busca que los familiares de las personas privadas de libertad a través de las ocupaciones fortalezcan y valoren el vinculo como agentes apoyadores activos del proceso de integración socio ocupacional. A través de un proceso formativo, se busca aportar en la significación del rol de acompañante de los familiares en el proceso de integración socio ocupacional de las personas privadas de
libertad. Ésta Unidad se implementa en el período previo y como parte de la preparación para el egreso de las personas privadas de libertad. Sus participantes son familiares u otras personas significativas para la persona privada de libertad.
-Orientación Socio-Laboral: Busca que los usuarios que se encuentran privadas de libertad orientemos y aumentemos sus posibilidades de lograr la plena inclusión social, a través de la incorporación socio-laboral a través del desarrollo de competencias para el trabajo. El proceso de incorporación laboral y la posibilidad de contar con un ingreso permanente y estable, permite la incorporación de la persona en los diferentes ámbitos sociales (educación, familiar, entretención, salud, entre otros), donde es necesario que la persona participe de manera segura y estable. Para ello, es necesario el desarrollo de competencias que aseguren la obtención y el mantenimiento de un trabajo, y en consecuencia, apuntar hacia la mejora de la calidad de vida de las personas que se encuentran en proceso de recuperación.
Fuentes:
http://www.reinsercionsocial.cl/media/2016/07/Mujeres-privadas-de-libertad-y-apego.pdf
http://terapiaocupacionalum.blogspot.cl/2009/11/terapia-ocupacional-en-carceles.html