羊群效应可能大家都听说过，本来一群羊都在吃草，但是突然有一只羊狂奔，其余的羊会跟着跑，哪怕它们根本不知道为什么。在羊的主观意识里，这是一样集体式的防御机制。
人类虽然是有智慧的高级动物，但说到底也是动物，尽管我们会思考，也逃不过潜意识的影响。比如你在一座商场逛街，突然有人开始尖叫并向外奔跑，大概率也会紧张，做好了拔腿就跑的准备。
羊群效应不仅用于人类对危险的防御，更全面的说这是一种从众心理。你看到一家新开的小吃店很多人排队，可能会产生凑热闹尝一尝的心理，于是也跟着排队。我看到网上还有人把羊群效应用在孩子学习上，关于这一点我想聊聊自己的看法。
网上关于这方面的说法，并非直接了当的套用羊群效应的从众心理，并非指孩子们对什么事物趋之若鹜，而是反向利用羊群效应让自己待在“舒适圈”，为自己找借口。
具体来说，当一个孩子考了不太理想的分数，但是当他看见有两个原本比自己成绩好的同学也考得不怎么样，此时自己心里就得到了安慰，从而降低对分数不理想的焦虑，甚至还觉得挺好。
看到这种例子，我简直感觉说的就是我家西西。再深入一想，这说的不正是我们自己吗？
不知道各位在学生时代是怎样的，反正我有时候真有这样的想法，当我成绩下滑的时候，会不由自主地探寻优生也下滑的迹象，或者找其他理由宽慰自己，否则就会陷入焦虑。
难道成年人就不会这样想吗，比如你看到那些老同学当官的当官、发财的发财，自己却普通平凡，并且也意识到自己有几分平庸，会不会用“平平淡淡才是真”“健康最重要”来宽慰自己？
所以我真觉得把羊群效应和孩子学习放在一起，真是有点pua的味道，假如一个孩子天资平凡也比较努力，可怎么也达不到理想水平，难道就让孩子长期处于焦虑。
