真的太羡慕小学老师了，尤其是低年级的老师们。下周二就期末考试，意味着他们的寒假足足有一个多月，我们只能眼巴巴地羡慕着。更何况我还带高三，据说学校初步定于2月10号左右才放寒假，过完年初八就要返校，算下来也就不到两周的假期……
我现在每天都要早起，唯一的单休日也不例外，周日早上还要给学生上美术线上课，真是感觉睡眠严重不足，就盼着放假能好好补一觉。
好吧，言归正传。眼看着Sheya还有两天就考试了，我还是想带着她系统地复习一遍，不过得先把周末的家庭作业完成。老师们也真是下得去手，直接发了四张试卷和题单。
更夸张的是，昨晚Sheya的幼儿园同学兼美术兴趣班同学给她打电话，吐槽她们发了七张试卷，连昨天的美术课都没来上。这么一比，我们这四张都算“仁慈”了，我们高三都没这么干过，我周日是绝不会给学生布置作业的。
昨天陪她做数学思维题，真是让人头大。实在搞不懂，明明不是搞奥数，为什么要给一年级的孩子布置这么难的题？完全超纲了好吗，光是读懂题目就够费劲的。我把这道题分享出来，大家来感受一下：
小明设计的开机密码没有0，且从左到右相邻的两个一位数合起来分别是8、6、4、2、3、5、7、9，他的开机密码是（ ）。
我自己都读了两遍才明白题意，这对小朋友来说也太为难了。
我们的复习计划是先带着她把错题过一遍。前段时间我已经把她两门科目考试的错题全都整理出来了，这样复习会更有针对性，同时再巩固一下薄弱环节。
她的数学问题比较突出，立体图形、排队问题、等量代换、找规律、比大小和计算，但凡涉及思维训练的题目，正确率都不高。我已经打印了一些同类型的题，让她集中练习。
语文的问题主要在拼音、看图写话和阅读理解。她做题总是粗心，经常漏题；阅读理解也没掌握要领，不懂得从文章里找答案，习惯凭自己的主观想法作答。我的对策是让她多默写拼音字词，集中练习看图写话和阅读理解，帮她养成回归文本找答案的习惯。
今天上午我得在家备课，晚上还要监考，这波复习大工程就只能交给点哥了！
