El escultismo a nivel mundial intenta “Orientar a la juventud, a forjar responsabilidades en un ambiente de libertad y convivencia”, la cual libera al joven de su egocentrismo infantil y le abre las puertas del aprendizaje, del altruismo y de la fraternidad universal.
Al airear el escultismo como una escuela de educación, donde nuestros niños, adolescentes y jóvenes de ambos sexos aprenden a hacer buen uso de su libertad, se cumple con la gran meta de una buena educación.
Para el adulto scout, aportar su “granito de arena” en la construcción y expansión del movimiento scout entre nosotros representa ser parte de la edificación de la fraternidad scout mundial.
Entonces, difundir el escultismo como un acertado “método de educación integral” no luce descabellado. Veamos en detalle la propuesta del movimiento scout:
1-. El Escultismo es un “Organización juvenil actual”
Los scouts son una “gran Organización juvenil” abierta a los niños, adolescentes y jóvenes de ambos sexos, motivados a realizar su Proyecto Personal de Vida en completa libertad. Quien es scout se le presenta “una oportunidad de vivir sonriente, un gusto especial por el aire libre, obtener logros personales por su esfuerzo, practicar el servicio y adoptar un estilo de vida elegante. En cada reunión sabatina o actividad al aire libre se intenta potenciar en su membresía: responsabilidad, sencillez, amor por la naturaleza, sentido del honor, comprensión, amistad, disponibilidad, fidelidad, entrega, constancia, dominio de si mismo y servicio al prójimo.
El escultismo es una organización actual que respeta la naturaleza concreta de cada individuo y hace actuar su inteligencia para que aprenda libremente todo lo que va a definir su personalidad. El scout siempre será el autor y el actor de su realización personal. En el escultismo se hace un llamado a la innata buena voluntad del scout para que despierte su mundo interior y lo realice, siempre desde la palestra de la fraternidad y convivencia.
En la actualidad cuando tanto se habla de crisis familiar, crisis educativa, crisis juvenil, crisis social, crisis religiosa, crisis política, etc, es el escultismo una acertada Organización de Orientación Juvenil para que todos sus miembros sin exclusión “puedan lograr su máxima ordenación interna y la mayor integración en la sociedad”.
1.2-. El Escultismo, una organización juvenil educativa
• La educación scout es individual y social
• Se da en contacto con la naturaleza
• Emplea un método activo y autodidáctico
• Se adapta a las exigencias físicas y espirituales de cada individuo
El Escultismo ante todo es, una organización educativa, teniendo como objetivos: Orientar al individuo, Forjar responsabilidades y Formar jóvenes libres. Educar es, “Desarrollar todos los gérmenes de la perfección física y espiritual que Dios ha puesto en cada persona. La meta del escultismo como “comunidad educativa” es enseñar al scout a hacer buen uso de su libertad; es decir, la meta del escultismo es formar una “persona libre”.
-. La educación scout es individual y social
Cada joven es una edición individual y particular de Dios en la tierra; una edición de lujo para representar, interpretar y dibujar al mismo Dios. Por esta razón, el método de educación que se emplea para sacar a superficie el original mundo juvenil también tiene que ser individual y personalizado.
A este respecto el fundador del escultismo, Robert Baden Powell, solía decir que no era capaz de educar individualmente a más de “dieciséis muchachos”. Baden Powell es el gran pionero de la educación personalizada.
En la educación scout cada joven es el “conductor de su personalidad”. El escultismo intenta sacar todo lo que es perspectiva personal en cada scout. Pero al mismo tiempo es un individuo social. Siente la necesidad de vivir en grupo para llenar necesidades básicas de su psicología, como son: la necesidad de amar y ser amado, la de construir algo y la de dar significación a lo que cada uno hace y se hace en el mundo. El joven por ser sociable, necesita el grupo para dar sentido a su vida y no considerarse como un absurdo con vida vegetativa. La ley fundamental de la educación scout es la Convivencia.
-. La educación scout se da en contacto con la naturaleza
La educación scout se da en contacto vivencial con la naturaleza. Aquí, naturaleza es sinónimo de “aire libre, campo o montaña”.
Naturaleza es cielo azul, estrellas en la noche, arboles, montes, cumbres, aves, reptiles, llanuras, horizontes, brisa, calor, cascadas, ríos, lagos, caminos, veredas, praderas, y todo aquello que fascina al joven y le ayuda a poner a flor de piel el ejercicio de su libertad. Naturaleza es el gran templo cósmico de Dios que pone sentimientos religiosos en todo corazón juvenil. En la naturaleza es fácil rezar y desembocar en tiempo de dialogo con Dios y con los hombres.
La naturaleza es para el scout, palestra fascinante de observación e investigación.
-. La educación scout emplea un método activo y autodidáctico
En el escultismo no se intenta imponer otra personalidad distinta que la trae cada scout. Respetando esta singular personalidad, la educación scout desea que esta llegue a su mayor perfección.
Se usa el método autodidáctico. No se educa en el escultismo desde libros de texto ni desde cátedras de profesores de aulas de centros educativos, sino desde una observación, exploración e investigación personal. En la educación scout, el joven aprende por si solo, partiendo de esa activa curiosidad que es innata en el joven.
-. La educación scout se adapta a las exigencias físicas y espirituales de cada individuo
Formándose en esta organización millones de niños, adolescentes y jóvenes desde los seis hasta los veintiún años de ambos sexos, es lógico que para lograr una real y eficaz educación se adapte a las exigencias físicas, espirituales y morales de cada scout.
a) Los Lobatos
Agrupa a los niños de ambos sexos de seis a once años. Los lobatos están organizados en pequeños grupos de seis niños. Reciben el nombre de seisena y se diferencian por colores. A la cabeza de cada seisena va un niño destacado que recibe la distinción de seisenero. A el le asiste el sub-seisenero.
El conjunto de todo el grupo de lobatos forma la manada, que suele estar compuesta por cuatro seisenas, siendo el numero total de la manada de veinticuatro lobatos. También es aconsejable tener la separación por sexo: niñas y niños. El jefe de la manada recibe el nombre de “Akela” y sus asistentes serán uno por cada seisena. La ambientación en la manada reside en el “Libro de las Tierras Vírgenes”.
b) Los Scouts
Agrupa a los adolescentes de ambos sexos de once a dieciseis años. Se organizan en pequeños grupos llamados patrullas de seis a ocho integrantes diferenciándose por nombres de animales, cada patrulla tiene su color y “grito” que la destaca de las demás. A la cabeza de cada patrulla va un scout destacado que recibe la distinción de guía de patrulla. A el le asiste el sub-guía de patrulla.
El conjunto de todo el grupo de scouts forma la tropa scout, que suele estar compuesta por cuatro patrullas, siendo el numero total de la tropa de treinta y dos scouts. La patrulla es el alma, la organización fundamental de la tropa scout, donde habitan y conviven ocho adolescentes de edades similares pero diferente carácter, habilidades, destrezas e intereses que se suman para crear scouts auténticamente responsables y útiles a su familia y sociedad. Se recomienda la separación por sexos: una tropa para muchachas y una tropa para muchachos. Tiene su jefe de unidad y sus asistentes serán uno por cada patrulla. El ambiente en la tropa se desenvuelve en el espíritu de la aventura. El libro a utilizar en la tropa scout es “Escultismo para muchachos”.
c) Los Rovers
Agrupa a los jóvenes de ambos sexos de diecisiete a veintiún años. El adulto scout que tiene la responsabilidad de jefatura en esta la ultima unidad del sistema, debe poner extremado esmero en esta etapa final para que los jóvenes Rovers sean en verdad hombres y mujeres libres, aptos para dejar este mundo un poco mejor que lo encontraron.
Los Rovers, forman el Clan de Rovers, y es en esta unidad donde se le saca el máximo provecho a la individualidad de cada joven, el mismo debe hacer gala de lo aprendido en la tropa scout y explotar sus habilidades de liderazgo, organización y ejecución. En los casos que se amerite, forman pequeños equipos de trabajo que se mantienen durante la ejecución del programa y terminado este, se disuelve para formarse en próxima oportunidad sin ser necesario la presencia de los mismos integrantes. Puede ocurrir que inviten a Rovers de otros grupos scouts e inclusive personas NO scouts para lograr el éxito de la actividad, todo depende del interés del Rovers.
El conjunto de todo el grupo de Rovers forma el clan de Rovers, que suele estar compuesto por doce individuos, siendo este el numero total del clan. Tiene su jefe de unidad y sus asistentes serán uno por cada cuatro Rovers. El ambiente en el clan se desenvuelve en el espíritu del servicio. Se recomienda la separación por sexos: un clan para muchachas y un clan para muchachos. El libro a utilizar en el clan es “Escultismo para muchachos”.
Una vez, al terminar la educación scout, muchos jóvenes se quedan en el escultismo como “scouters” de unidades en los diferentes grupos que componen los distritos scouts, en algunos casos se aventuran a fundar grupos scouts. Esto se debe a que el movimiento scout deja una huella indeleble en todos sus integrantes, de tal forma que se cumple el dicho. “Una vez scout, siempre scout”.
Para la próxima reunión de #SabadoScout “Principios básicos del escultismo”
#SiempreloMejor #SiempreListos #Servir
Fuente: Libro: “Escultismo, Convivencia Educativa. Psicología educativa del escultismo
Pagina web: scoutsvenezuela.org.ve
