Los principales aportes de la fonética están orientados bajo el marco de la investigación, la cual está enfocada en progresar, de forma general y específica, sobre el conocimiento de la producción, la transmisión y la percepción de las lenguas humanas.
Esto, representa que los avances de la fonética en cuanto al aprendizaje de la lengua materna, de segundas lenguas o lenguas extranjeras, han abarcado diferentes áreas profesionales permitiendo así un nivel de comunicación que evite soslayar el contenido del mensaje debido a la diferencia del dialecto y la pronunciación.
De esta forma, actualmente se cuenta con diferentes trabajos que diferentes profesionales han desarrollado mediante análisis, interpretaciones y resultados, que han develado principios articulatorios y perceptivos que permiten la ejercitación de una lengua diferente a la nativa, así como conocer fonética y plenamente esta última.
Entrando en detalle, cualquiera que estudie la gramática de una determinada lengua extranjera podrá construir oraciones y enunciados cerca de la perfección, considerando todos los aspectos morfológicos, léxicos, sintácticos, semánticos y pragmáticos; no obstante, la naturalidad de la pronunciación y su entonación evidenciaran que no es su lengua nativa.
Por otro lado, la comprensión de la emisión oral nativa puede tener como resultado muy poco o nada, debido al fallo que ocasiona la falta de conocimiento oral de la lengua extranjera.
Sobre lo referido en el párrafo anterior, está fundamentado uno de los principales aportes de la fonética en el avance sobre el aprendizaje de la lengua materna o extranjera. Dicho aporte está orientado hacia la corrección de la propia lengua y la enseñanza de otras lenguas, mediante la cual a través de especialistas en fonética se crea conciencia a los estudiantes para mejorar la pronunciación de su propia o nueva lengua a través de ejercicios que hagan realidad la fluidez del habla, a los cuales les es inherente la percepción y producción en pro de resultados óptimos.
Otro aporte de la fonética al aprendizaje de las lenguas, reside en contribuir a la superación de trastornos del habla, bajo este esquema la fonética se enlaza con la práctica logopédica, la reeducación o rehabilitación de los trastornos del habla y audición.
La logopedia está orientada a tratar o resolver casos de afasia, sirviéndose de fundamentos gramaticales que tienen que ver con la morfología, lexicología, sintaxis, semántica y pragmática, para poder llevar a cabo prácticas profesionales según el nivel de los casos mencionados. Esto, considerando que dichos problemas afecten notablemente el componente fonético-fonológico.
Por otro lado, se encuentra la reeducación o rehabilitación de trastornos del habla o audición, está orientada a tratar y resolver casos que están identificados como disartrias, dislalias orgánicas o disglosias, dislalias funcionales.
Una de las herramientas emblemáticas para tratar estos casos es la transcripción fonética, debido a que permite determinar el nivel de problema articulatorio que existe en pro de definir los pasos a seguir para lograr una articulación del habla más precisa.
Cabe destacar como aporte, la creación y puesta en marcha de máquinas que hablan y reconocen la voz. Aquí, entra en rigor el concepto de síntesis de la voz o síntesis del habla, la cual consiste en la conversión del texto al habla, o bien, conversor texto-voz. De esta forma, un equipo informático genera artificialmente el habla.
Los fonetistas utilizan esta herramienta para verificar y marcar el efecto perceptivo, estableciendo índices que permitan progresar en la determinación de niveles acústicos relevantes para la percepción humana. Las máquinas mencionadas han sido y son creadas considerando los conocimientos fonéticos donde se fundamenta el investigador, o bien, tomando en cuenta el habla natural de determinada lengua.
El concepto de síntesis de la voz se comprende a la luz de tres tipos:
la síntesis por formantes, la cual a través de la coordinación de parámetros acústicos relacionados con la frecuencia y la intensidad permite la generación de los sonidos.
la síntesis articulatoria, que consiste en la emulación del tracto vocal, fundamentándose en la forma y posición para articular los sonidos.
la síntesis por concatenación, la cual consisten la unión de fragmentos de sonido, denominados difonemas, que permiten estructurar mensajes completos.
El conocimiento de los aportes de la fonética es un tema de importancia para aquellos preparados en dicho ámbito, y también ¿Por qué no? para quienes apenas comienzan a conocer de esta área. Porque es importante seguir meditando, reflexionando e innovando en el estudio de la fonética para el buen aprendizaje y desarrollo de la lengua materna y de segundas lenguas.