转眼间，孩子们的暑假快结束了，玩野了心的孩子们现在就要面临一个巨大的问题：玩了两个月，作业没写怎么办？
从放假第一天开始，你就告诉儿子：先赶紧把作业写完，然后就能放心玩了，这样多好。否则开学的时候肯定慌，还记不记得一年级暑假结束开学时，因为作业没写，报道那天，整个人特别紧张，小手冰凉的样子还想再体验一次么？
每每一说，孩子都会认真地点头：妈妈，我知道，暑假不能躺倒，每天做一点点就行了。
然后你感觉特别欣慰，一直以来的时间管理，任务管理还是有作用的，孩子有点自律性了。
可是现在，眼看就要开学了，摆在你眼前的还是和以前一样的老状况：基本上一点没写。从第一天开始提醒，到开学倒数5天时，仍然没有一样可以交出去的作业，最多结结巴巴看完了一本老师要求的课外书！
当你回到家，看到孩子居然在看电视，没心没肺地哈哈大笑，保管心头火蹭地冒起来，装了一暑假的慈母绷不住了，民主平等也别谈了，直接上权威。可是等一通火发完，看着孩子紧张的样子，内疚、无奈，复杂地情绪涌上心头，满满地挫败感：我从第一天就提醒了啊，还要我怎么做啊。
我也是这样的，希望用自己的人生经验，加上自以为不错的打比方、摆事实讲道理等技巧，让孩子成为少犯错、有效率的人。
不过，如果你我愿意认真回想自己的教育过程，有可能你会突然意识到自己在很认真地做“教科书”，讲着那些正确的废话：
贩卖焦虑
就如前文所说的那个例子，当我们在跟孩子描述完不成作业的感受时，其实就在向孩子贩卖一处焦虑——完成不作业的焦虑，潜意识里是希让孩子觉得有压力，然后自发自动地去完成。
立场对立
说道理，谈人生感悟，大人肯定比孩子在行啊，几十年下来，那些摔过的跤，让你痛心疾首的事，都可以成为教育孩子的论据，字字教训。加上真人出镜，说服力倍儿足，都能把自己都感动了：这口才，啥心理学家、儿童教育专家指日可待啊。
可惜当你打着为孩子好的旗号时，往往是站在孩子对立面的，孩子往往听不懂你说的内容，但他能感受到的你的情绪，并且被推动着对这种情绪做出一些反应。但当说教结束，你离开后，他就觉得和他没关系，这种情况尤其会发生在没开智的男孩子身上。
他们也希望完成作业，但更喜欢玩，他们并不明白即时满足和延时满足，在没有约束的情况下，“等我再看完这一集”、“等我玩完这盘游戏”都是正常反应。
那怎么办呢？
其实办法是有的，只是需要忍住一件事：不要再说那些“应该怎么做”这样的正确废话了；忍住替他着急的情绪，最重要的是，和孩子同一战线。，就算暑假作业这件事来说，你可以这样：
1、暑假开始时，和他一起分析暑假要求有哪些，引导他列出要完成的内容，帮助他制订出每天的计划，和他约定计划完成的奖励规则；
2、当发生延误、不做的情况，保持冷静，可以提醒，但不要站在对立面指责；
3、当孩子有困难来找你时，和他站在一条战线上，平和的给出解决办法，不要说自己为了他，先帮他处理，再加班忙自己的工作，通过“让孩子感觉内疚”，从而会吸取教训的想法。
内心平静的孩子才会平和地分享和给予；内心容易觉得歉疚的孩子，也会用这种方式希望别人感受歉疚，试问：长大后，你身边有时时用歉疚来影响/绑架你的人，你的感受是怎样的？
在孩子没能力、也没办法选择的时候，相信平和的力量，相信潜移默化的作用，相信父母怎么做，比怎么说重要一百倍。做父母的照顾好自己的身体和情绪，不要牺牲，又以此为由绑架孩子的情感。
又，咱们的孩子都是普通人，不是输入指令就会自动执行的机器人。不是说你家一个，我说的是在座各位。