儿子在一旁自己看《父与子》，一遍看一边呵呵笑。虽然我很好奇他看啥这么高兴，但是为了不打扰他安静地读书，我还是强忍着没有去问他。
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结果过了一会，他自己忍不住了，来找我分享。“爸爸爸爸，我给你讲个故事啊”，我说：“好的，你讲吧，爸爸听着呢。”于是他便拿着《父与子》的漫画书，开始给我讲故事。其实与其说是讲故事，不如说是读故事。
故事情节大概是这样的：
房子着火了，爸爸忙着救火，儿子看着熊熊燃烧的大火，突然间有了个想法，于是他把作业本统统扔进了火海里。
小家伙讲完故事，在那呵呵笑，还顺便加上了自己的评价“真有意思”。
于是我问他，“这个哪里有意思了？有什么好笑的啊？”，小家伙回答“房子着火了啊，儿子把作业本扔火海了啊”。我再问，“这也并不好笑啊？” 儿子回答：“作业本烧没了，就不用写作业了啊！”。说着说着，自己又坏笑起来。
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额，没想到，他竟然对写作业也有这么大的怨念，尽管他一直没表现出来，但是他的坏笑出卖了他心底的想法。
于是我赶紧引导他：“这个故事一点不可笑。房子着火了，房子烧掉了就没有住的地方了，就无家可归了。比如现在我们住在外边，那得多冷啊”。小家伙想了想，还装模做样打了个哆嗦“外边可冷了”。
“再说作业的事，学习是为了了解知识、掌握技能、提高本领，好好学习将来才能做对社会有用的人。写作业是为了巩固学习到的知识，所以小孩子应该好好完成作业，知道吗？” 这套话我讲得有些苍白，儿子听得有些迷茫，不过还是点头回答“知道了”
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不过，尽管我如此教育他，我心里还是忍不住为父与子里儿子的行动叫了一声好。我其实早就想帮儿子把作业本撕了，不过没勇气罢了。