「天生我才必有用」出自唐詩：將進酒李白【樂府】
這一句詩，相當有意思，正正可用來形容SEN孩子。
SEN 英文是 Special Education Needs 香港是「特殊學習需要」，台灣是「身心障礙者」、「身心缺失者」，這一班人，有一些從表面看與普通人無異，以現代的教育方式，他們會被認為是不合群，蠢，或讀書不成才的一群人。
但，其實這一班孩子，正如台灣的翻譯「身心缺失」，他們有一部份「與別不同」，思想有所不同，情緒有所不同，說話內容有所不同。
他們是一班自閉症、讀寫障礙、過度活躍症、語言障礙、專注力不足等，有些更會有輕度智障，按香港的標準，智商在60-70左右。
今天是特殊孩子密習班的第五天，亦是最後一天，密習班是最能幫助特殊孩子成長，讓他們學懂不同的事情。
我與太太構想了一個非常有趣的主題給這六位特殊孩子 — 「成為Youtuber」
我們每天便帶大量的腳架，補光燈，輔助器材給各位孩子。
當知道，有機會拍片當Youtuber時。特殊孩子們的表達能力頓時大提升，有的想拍「遊戲片」，有的想拍「微電影」，拍「Music Video」。
其中一位女孩子，她十分喜愛拍攝，但因家境關係，連智能手機都沒有。當知道可以拍攝時，便自薦當了「導演」角色。聽她的老師說，這女孩子，在學校已有五年「沒說話」。但這幾天，她當了導演時，完全停不了口，昨天是拍攝日，她更指導著每一位演員，作不同的動作。
她的老師開心得合不了口，因為昨天的拍攝時間雖然只有半小時，但是應該差不多等於她一生所說過的所有話。
我們構想，嘗試將一些普通人的思想方式，注入在他們的興趣當中，提升孩子們的能力。
其中一項是 5W1H 或 6W 的思想方式:
融入在Youtuber 中，便會成為這樣:
我們問其中一位孩子，知不知道這是甚麼意思?
那孩子隨即舉手回答：「這思考方式，可以用在人生任何事情」
特殊孩子的經歷不一，普遍都會受著欺負或霸凌，在討論Youtuber的「網絡欺凌」時，大家卻完全是另一種的態度「互相給予建議」，有孩子更說「這些留言，我是不會刪除的，我要讓所有來看影片的人，看到這人的不是，與及看到我能面對得到。」
特殊孩子的記憶力，不是人人都這樣好，因著「專注力不足」關係，十分容易分心，故此每天我們都會溫習一次之前的內容，而第一張Slide，必定是這一張。
「Youtuber為甚麼拍片?」
孩子們的回應: 「要帶給別人歡笑」
這一週很忙，每一位孩子都很活躍，故課堂上用盡了精力。太太也問我這週會否很累？
我們每天從訓練室回家，回程的路大約一個半小時，兩人都在公車上累得睡著了。
但看著他們的成長，確實回味無窮，今天，到了特殊孩子們的密習課的最後一天，亦是Youtuber剪接課。
我也很期待看孩子們的第一套作品!
太太特意買了一些日本顏色紙，讓孩子們寫心意卡。
有讀寫障礙的關係，他們難於用文字表達，寫自己很難，寫朋友更難，但太太想他們寫心意卡給我們，讓一些表達能力較差的孩子，嘗試寫出心聲。
孩子所寫的心意卡，價值簡單，但卻是給我們「最大的禮物」。