考试了三天之后终于把周五盼到，让我能够停下来有个“缓冲”，顺便思考些没有多少意义的事情。不得不说我很反感考试，特别是大学一年两次的期末考。不管学霸还是学渣，多数都要“抱佛脚”，因为这是老师评判成绩的参考。并且，多数老师也会明确告知考点。换句话说，如果考前有两份标准答案摆在你面前，其中一份就属于你要考的试卷，你是背还是不背呢？
相比高考，这种模式要简单许多，因为高考所考的是整个高中三年所有内容。不论理科、文科，如果这些知识不能系统吸收的话，我认为很难考到高分。而大学就不一样了，就我个人感觉且就我所学专业来说，一年两次的期末考试是存在阶段性的。整个大学四年或是三年所学内容很少能连贯起来，我是说老师的考点没有连贯性。当然，如果有人不屑于期末考试成绩，且从一开始就立志学为所用的话，绝对算得上一个例外。
记得初中物理老师第一节课就跟我们谈到四个字——学以致用，至今记忆犹新。如果现在翻开我八年级的物理课本，第一页上必然还留着这四个大字。在我的求学生涯之中，从小学到中学，再到如今的所谓大学，我好像离这四个字越来越远。特别是现在，正值期末考试这段时间。我们英国文学老师，也就是之前提到过的伟大的黄老师为我们出的期末试卷，简直完美！如果你能把标准答案背得滚瓜烂熟，我可以很负责地告诉你，你的分数也很完美，100 分！完完全全都是标准答案——黄老师从第一节课就开始不断强调的考点。
我当然背了，不背就得挂科，因为这不是看小说。但我还是困惑，如果我不考研也不做老师，这些所谓的“专业术语”又有什么用呢？当然，思考这些不中用的问题可能有些“吃不到葡萄说葡萄酸”的心态在里面。同时如果你能体会到的话，我在尽力掩盖并转移这种心态，因为我想让人看到的是——既然我吃不到葡萄，我就说我不想吃葡萄了。看到了吗？我是个多么会耍小聪明且一点都不耿直的 boy ？嗯，我想我应该去当个演员——本色出演且内心戏十足。
下周还有两场考试，不同的是，老师说这两门课几乎没有什么“专业术语”。所以考试就只能靠平时听课及掌握情况，“临时抱佛脚”应该解决不了大问题。对于这种不能“立竿见影”的题目，我也十分抗拒。因为我没什么“想象力”，没有标准答案我心里又不踏实。
有一点我不得不说，我有时也会为自己感到绝望。关于这点以上文字如果可以“洞见”。
并且，如果这些文字可以称为写作，那我就一直都认为我在通过写作“洞见”自己。因为我总觉得自己就像一尊处在“幻化”过程中的千手观音——哪个人都是我，哪个人又都不是我。我越是努力看清，就越是看不清。然而现在写下的这些文字，好像又成了我继续闪烁其词的载体而已。抑或至始至终，我都只是在逃避罢了。
如果不写这些，我不知道我还能写什么。
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