Mengajar siswa kelas 8 menempatkan saya dalam posisi yang sangat menarik. Saya berurusan dengan kelompok usia anak-anak yang sangat terhubung dan internet paham di luar imajinasi kita. Mereka tidak hanya memiliki akses ke konten lebih dari generasi kita yang pernah memiliki akses ke tetapi mereka juga sekarang menjadi beberapa produsen konten internet terbesar. Ini telah menjadi masyarakat media sosial dan anak-anak kita tepat di tengah-tengahnya. Sebagai guru dan orang tua, tugas saya adalah mengajar anak-anak ini untuk berpikir kritis tentang konten yang disajikan setiap hari.
Setiap hari anak-anak kita dibanjiri pesan tentang bagaimana dunia mengharapkannya. Bagaimana cara melihat, bagaimana bertindak dan bagaimana terlibat dengan bagian dunia lainnya. Pesan yang mereka dapatkan berasal dari berbagai tempat. Ada pesan nilai dan keyakinan yang datang melalui konten seperti video musik dan film. Mereka melihat apa yang diperlukan untuk menjadi "remaja" dalam masyarakat saat ini. Pakaian dan produk yang digunakan keduanya menjadi hal-hal yang diinginkan anak-anak kita agar menjadi "keren". Jenis konten ini telah berlangsung cukup lama tetapi sekarang ada penambahan berbagai media sosial.konten hari ini. Mereka dapat mengakses apa pun yang mereka inginkan dengan mengklik mouse atau mengetuk tombol. Konten semakin dewasa dan anak-anak menjadi semakin peka. Apa yang menjadi perhatian saya sebagai seorang guru adalah ketika saya mendengar siswa saya berbicara tentang informasi yang telah diberikan secara online seolah-olah itu 100% faktual. Dalam banyak kasus, anak-anak ini mudah goyah ke sudut pandang dan jarang meluangkan waktu untuk mencari sudut pandang atau fakta lain yang benar-benar menegaskan apa yang mereka katakan. Pada saat yang sama, saya mendengar cerita tentang beberapa konten yang mereka tonton. Mereka berbicara tentang YouTuber seperti mereka adalah selebriti dan dalam beberapa hal orang-orang ini. Banyak dari YouTuber ini memiliki pengikut besar bahkan dengan ratusan ribu pemirsa yang menonton untuk melihat apa yang akan mereka lakukan selanjutnya.
Anak-anak dewasa ini berbagi lebih banyak tentang diri mereka secara online daripada sebelumnya. Mereka dapat berbagi selfie secara instan dan mendapatkan umpan balik secepatnya. Ini adalah upaya penerimaan dan umpan balik yang memotivasi banyak remaja ini. Setelah mendengar beberapa cerita tentang apa yang siswa saya tonton dan bahkan hal-hal yang anak-anak saya temukan secara online, saya mulai mempertanyakan mengapa konten ini sangat menarik dan mengapa anak-anak muda begitu bersemangat untuk memposting online. Saya mulai melihat ke dalam interaksi remaja online dan mencari penelitian yang telah dilakukan. Pencarian saya membawa saya ke sebuah dokumenter pemikiran