မိုဘိုင္းအသံုးျပဳမႈအေျခအေန
ကြၽန္ေတာ္တို႔ျမန္မာႏိုင္ငံမွာမိုဘိုင္းအသံုးျပဳမႈဟာဆိုရင္ ၂၀၁၄ခုႏွစ္တြင္ ျမန္မာႏိုင္ငံလူဦးေရ၏ ၂ရာခိုင္နႈန္း အင္တာနက္ရ႐ွိပါတယ္။ ေက်းလတ္ေနအိမ္ေျခ၂၈ရာခိုင္နႈန္းဟာ မိုဘိုင္းဖုန္းမ်ားကိုေဆာင္ေနပါၿပီ။အသက္၁၅ႏွစ္နဲ႔ ၂၄ၾကား လူငယ္အမ်ားစုဟာ တြင္တြင္က်ယ္က်ယ္သံုးေနၾကပါတယ္။ ထိုသူတို႔ကိုင္ေဆာင္တဲ့ မိုဘိုင္းကိရိယာဟာ စမက္ဖုန္းတစ္လံုးျဖစ္လာပါတယ္။
ပညာေရးကဘယ္လိုေရာင္ျပန္ဟပ္မလဲ...
"မိုဘိုင္းနည္းပညာႏွင့္တက္ဘလက္မ်ားသည္သင္ယူမႈမွာထိေရာက္မႈ႐ွိၿပီး အသံုးျပဳရလြယ္ကူပါသည္။
မိုဘိုင္းအေျချပဳသင္ၾကားေရးတြင္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ဆရာဆရာမ သင္ၾကားေပးသည္ထက္ မိမိဘာသာ ေနာက္ထပ္ေလ့လာသင္ယူစရာမ်ားကို ပိုမိုလုပ္ေဆာင္ႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။
ICT သည္သင္ၾကားမႈသင္ယူမႈတြင္ တိုးတက္ေစရံုသာမက ဆရာ၊ဆရာမမ်ားသည္ မွတ္တမ္းမ်ားေကာင္းမြန္စြာထိန္းသိမ္းႏိုင္ၿပီး ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသာမ်ား၏ တိုးတက္မႈကို ေစာင့္ၾကည့္ႏိုင္သည္။ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးထားေသာ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအခ်င္းခ်င္း ICT ဗဟုသုတမ်ား ျပန္လည္မွ်ေဝျခင္းျဖင့္သင္ၾကားမႈတြင္ မ်ားစြာတိုးတက္ေစသည္။
စာသင္ခန္းမ်ားတြင္ အဂၤလိပ္သဒၵါေလ့က်င့္ခန္းမ်ားကို projectorျဖင့္ျပင္ဆင္သင္ၾကားေပးျခင္းျဖင့္ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား၏ စိတ္ဝင္စားမႈပိုမိုရ႐ွိႏိုင္သည္။ သိသာျမင္သာလြယ္ေသာ ပံုမ်ား၊ဗြီဒီယိုဖိုင္မ်ားျဖင့္ သင္ေထာက္ကူမ်ားျပဳလုပ္၍.သင္ၾကားျခင္းျဖင့္ ပိုမိုထိေရာက္ႏိုင္သည္။
ႀကိဳးမဲ့အင္တာနက္ခ်ိတ္ဆက္စနစ္ျဖင့္ အင္တာနက္သံုးစြဲႏိုင္မႈအေျခအေန.
မႏၱေလးတိုင္း၊ရန္ကုန္တိုင္း၊မေကြးတိုင္း စတဲ့ေဒသ(၃)ခုအတြင္း႐ွိေက်းလတ္၊ၿမိဳ႕ငယ္မ်ားမွာ႐ွိတဲ့ အေျခခံေက်ာင္း(၃၁)ေက်ာင္းမွာ မိုဘိုင္းႀကိဳးမဲ့အင္တာနက္ခ်ိတ္ဆက္ၿပီး ေက်ာင္းသင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းမ်ားကို ICT နည္းပညာျဖင့္ေပါင္းစပ္သင္ၾကားႏိုင္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္ေနပါတယ္။ ICTစြမ္းရည္တိုးတက္ေစဖို႔လည္း ဆရာ၊ဆရရာမ မ်ားကို သင္တန္းမ်ားအႀကိမ္ႀကိမ္ေပးၿပီး စြမ္းေဆာင္ရည္ျမႇင့္တင္ေပးပါတယ္။
ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားသည္ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားအတည္ျပဳထားေသာ အသိပညာအရင္းအျမစ္မ်ားကို မိုဘိုင္းကိရိယာမ်ားတြင္ အသံုးျပဳရလြယ္ကူေအာင္ စီစဥ္ထားသည္။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ျမန္မာေက်ာင္သားမ်ားႏွင့္ လိုက္ေလ်ာညီေထြမႈ႐ွိေအာင္ညျပဳလုပ္ထားေသာ အဂၤလိ္ပ္စာ၊ ဘဝအတြက္တာကြၽမ္းက်င္စရာ အပလီေကး႐ွင္း(Application)ကို စီစဥ္ေပးထားပါသည္။
ထိုprojectကိုအေကာင္ထည္ေဖာ္ဖို႔အတြက္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနမွ အဖြဲ႔ဝင္(၂၂)ဦးေလ့က်င့္ေပးထားၿပီးျဖစ္သည္။ထို႔ေနာက္ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး(၃၁)ဦး၊ထိုေက်ာင္းမ်ားမွ ဆရာ၊ဆရာမ (၁၅၅)ဦးကို ကြၽမ္းက်င္ေအာင္သင္တန္းမ်ားေပးၿပီး ေလ့က်င့္သင္ထားေပးထားသည္။
ဆရာကို Laptop (၁၈၆)လံုး ႏွင့္ Tablet(၃၀၀၀)လံုး၊projector(၃)စံု၊အျခားေသာ သင္ေထာက္ကူပစၥည္းမ်ားျဖင့္ စတင္အေကာင္အထည္ေဖာ္ခဲ့သည္။ ယခုအခါ Tabletမ်ား၊ Wifi Router
မ်ား၊ C3 Server အျပင္ လိုအပ္သည္မ်ားေထာက္ပံေပးအပ္ထားသည္။
ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနႏွင့္ပူးေပါင္းၿပီး UNESCO ကစာသင္ေက်ာင္း(၃၁)ေက်ာင္းမွ ဆရာ၊ဆရာမမ်ားႏွင့္ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးမ်ားကို ဘက္စံုလႊမ္းျခံဳမႈ႐ွိေသာ ICT For Education သင္တန္းမ်ားပို႔ခ်ေပးသည္။
လိုအက္ခ်က္ႏွင့္ကိုက္ညီေသာလုပ္ငန္းဖြ႔ံၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ အလုပ္ရံုေဆြးေႏြးပြဲမ်ားႏွင့္လိုအပ္သည့္အေထာက္အပံ့မ်ားေပးထားသည္။ဆရာဆရာမမ်ားသည္ ICTပညာႏွင့္ ICT Pedagohy Integration တို့္ကိုေလ့လာသင္ယူၿပီးေက်ာင္းသားမ်ားကို သင္ၾကားေပးရသည္။
စာသင္ခန္းမ်ားတြင္ သို႔မွတစ္ဆင့္ စာသင္ခန္းမ်ားအတြင္း ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ား၏ ေလ့လာသင္ယူမႈကို ၂၁ရာစုဆီသို႔ ေအာင္ျမင္စြာ ခုန္ေက်ာ္သြားႏိုင္မည္ျဖစ္ပါသည္။
ပညာေရးတစ္စိတ္တစ္ေဒသကို တင္ျပျခင္းျဖစ္ပါသည္။
ေလးစားစြာျဖင့္
