Como maestra siempre tuve contacto con niños con diferente capacidades, tuve alumnos autistas, con Asperger, Síndrome de Down y hasta uno con Síndrome de Williams que es bastante incomun, pero muchos más son los niños que presentan trastornos y dificultades de aprendizaje siendo los disléxicos los más comunes.
Como madre pasé por una etapa de mucha angustia cuando a mi hija le diagnosticaron una dificultad de aprendizaje relacionada con la memoria a corto plazo, a causa de esto no fue hasta los 11 años cuando aprendió a leer ya que su mayor dificultad estaba en reconocer las letras y números, hasta hoy en día con 14 años todo lo que requiera una memorización rápida le es muy difícil pero por suerte ya ha superado lo más complicado.
Existen varios trastornos y dificultades de aprendizaje en esta publicación les contaré sobre los más comunes.
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Aspectos generales de los Trastornos y Dificultades de Aprendizaje más comunes
Dislexia - Trastorno del desarrollo que se caracteriza por la dificultad en el aprendizaje y consolidación de la lectura y la escritura. Se caracteriza por la presencia de déficit en una o varias áreas del desarrollo. No se aprecia ninguna causa que a explique esta dificultad y sus manifestaciones pueden ser visibles en la edad adulta.
Las personas con dislexia presentan dificultades en la descodificación, dificultad para aplicar las normas gramaticales, dificultad para recordar y automatizar las formas y reglas ortográficas de las palabras.
Discalculia - Trastorno en la adquisición de las habilidades matemáticas. El término discalculia hace referencia a una amplia gama de dificultades para el procesamiento numérico y cálculo. Las personas con discalculia son personas inteligentes que presentan muchos problemas con los números.
TANV - El trastorno de aprendizaje no verbal (TANV) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a los aprendizajes. Se caracteriza por la dificultad en la organización de los espacios, en la adaptación a situaciones nuevas y en la interpretación de la información no verbal. Son habituales las dificultades de coordinación motora, dificultades de gestión de las emociones, así como la dificultad de relación y/o comunicación.
Disgrafía - Es un trastorno que se relaciona con las dificultades de la expresión escrita. Hay dos tipos de disgrafía: la disgrafía motriz, el niño comprende la relación, la pronuncia y la representación gráfica de los sonidos, pero tiene dificultades en la escritura como consecuencia de una motricidad deficiente; la disgrafía específica, el niño tiene dificultades para reproducir letras y palabras debido a una mala percepción de las formas, desorientación espacial y temporal, ritmo…
Disortografía - Es un trastorno del lenguaje específico de la escritura. Los niños con disortografía tienen problemas para deletrear las palabras y cometen habitualmente errores como el intercambio y reemplazo de letras, escribir unidas varias palabras o separadas por sílabas y/o escribir las palabras tal y como las pronuncian.
TEL - Los trastornos de lenguaje o disfasia representan un grupo de problemas. Son alteraciones en la comprensión o en el uso del lenguaje hablado y/o escrito.
A veces suele pasar desapercibido. Suelen ser niños que se relacionan poco, con tendencia a aislarse debido a su falta de lenguaje. Es común que se confunda con el trastorno del espectro autista (TEA), sin embargo los niños con TEL son capaces de expresarse gestualmente, compartir intereses y desarrollar estrategias para hacerse entender.
Es importante diagnosticar y tratar estos trastornos lo antes posible pero mucho más importante es que la familia acepte y apoye al niño, aunque no crean esto es lo más difícil ya que muchas veces la psicóloga del colegio realiza una evaluación pero cuando se contacta la familia para que busque un tratamiento esta no acepta la condición del hijo, posponiendo así el tratamiento adecuado y la oportunidad que el niño avance en el aprendizaje.
