Hola queridos Emeeseese Seguidores, en la Primera Parte de este tema hicimos mención a que la atención parece no ser exclusiva de los seres humanos, sino de los (considerados) animales inferiores también, e hicimos la acotación de que este proceso mental tambien va variando en intensidad no sólo con la edad sino con el paso del tiempo a través de la historia, en buena medida afectado por los avances tecnológicos y la industria del entretenimiento, ya que cada vez las películas, series y demás actividades que el hombre utiliza para su diversión son de más corta duración.

Continuemos entrando en este tema en el que tenemos mucho que decir... así que presten atención je, je, je

Los niños tienen una capacidad de atención limitada, según nosotros como adultos podríamos entenderlo, sin embargo esto no es del todo cierto, ya que mantienen su atención permanentemente en distintas cosas, ya que es lo que les permite asumir información y fijarla en su memoria, para ir acumulándola, es esto lo que les facilita la comprensión del mundo que les rodea desde un punto más evolucionado cada vez.

Es por eso, que los niños pueden ver una película muchas veces, porque cada vez que la ven entienden cosas nuevas, que no lograron entender en la visualizaciones previas, sintiéndose así más seguros.

La atención se puede dar no sólo hacia cosas externas, debemos acotar, también centrarse en un hilo de pensamientos, en una idea e intentar desarrollarla como un plan, implica focalizarse en eso y podemos llamar a esto atención. Los puntos en los que podemos a distintas edades centrarnos suelen variar, incluso partiendo del sexo o género del individuo las variaciones son visibles. Y esto a medida que la edad avanza, se es más notorio. Los niños y niñas en edades de días o meses su nivel de atención es básicamente el mismo, y a medida que van avanzando los gustos pueden ser similares por lo que su atención puede ir dirigida hacia mismos objetos o actividades, hasta que llega un momento en su etapa de crecimiento que esto se va a diferenciar totalmente.

En buena medida esto viene dado por crianza, por las personas con quienes interactúe, e incluso por características propias de cada individuo dentro de la sociedad.

Esto anterior es particularmente notable en la etapa escolar, cuando en algunas materias específicas algunos estudiantes suelen se muy aplicados y tener participación activa además de no perderse ni un segundo de las explicaciones de los profesores, ya que es de suma importancia lo que dice trayendo así esa atención permanente. Mientras que para otros estudiantes lo que en ese momento ocurre no le es de su interés así que su nivel de atención es limitada a minutos o segundos, para luego distraerse rápidamente.

Es así como algunos alumnos dentro de aula pueden, por no prestar atención, obtener malas calificaciones en determinadas materias. Pero detrás de esto hay otras cosas que nos gustaría ahondar, por ejemplo: