Luego de un arduo proceso de curación por parte del equipo que conforma el PROYECTO ENTROPÍA, y de varias horas de debate para la elección del artículo a optar por la mención especial, se decidió que el artículo ganador es:
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| 1 | Aprendizaje Virtual: conceptualización, modalidades y retos" |  |
La educación virtual comprende toda una serie de programas institucionales que de manera innovadora permiten superar barreras temporales y espaciales en la implementación de procesos de formación, ofreciendo educación de calidad para todo aquel que cuente con la posibilidad de acceder a la Internet y apropiarse de la tecnología informática, lo que también contribuye a demostrar que la condición de 'necesaria presencia física' de los actores del hecho educativo constituya un mito heredado de la educación de antaño.
En su artículo denominado “Aprendizaje Virtual: conceptualización, modalidades y retos”, @Reinaseq nos hace una introducción a esta modalidad educativa, subrayando el hito que marcó la progresiva implementación de la computadora y, posteriormente, de dispositivos más modernos como los teléfonos celulares inteligentes y las tabletas en el sistema educativo, apoyando la gestión de información, las actividades de investigación, el potenciamiento y diversificación de las formas de comunicación que mantienen los docentes y estudiantes, todo lo cual ya goza de utilidad en la praxis educativa.
Pese a ser un enfoque bastante moderno, la autora recuerda la discusión que hay alrededor del aprendizaje virtual, teniendo sus promotores y detractores, pero al fin argumentando que la resistencia al cambio es algo que caracteriza a los que embarcan en la "inmigración digital" y que la discusión es necesaria mientras se llega a la "aceptación" de este enfoque.
El artículo reseña las principales perspectivas del aprendizaje virtual con implementación práctica: E-learning, B-learning y M-learning, proveyendo valiosa información que permite conocer la esencia de cada uno y destacar sus similitudes y diferencias.
En este sentido, según expone la autora, el E-learning (Electronic Learning) es la modalidad de educación (completamente) a distancia cuya puesta en marcha se apoya en plataformas integradas o híbridas, y demanda de un gran sentido de madurez y compromiso por parte de los socios de aprendizaje. El B-Learning (Blended Learning) es la modalidad de educación bimodal o mixta, esto es, que combina la formación presencial con la formación a distancia, valiéndose lo mejor de las estrategias de aprendizaje de ambos enfoques. Finalmente, el M-Learning (Mobile Learning) se centra en el aprovechamiento de los dispositivos móviles como los teléfonos celulares, las tabletas, las laptops y otros, los cuales poseen muchas prestaciones útiles para favorecer el aprendizaje.
El artículo de @Reinaseq nos recuerda las distintas expectativas asumidas a nivel internacional por muchos países a fin de promover una educación de calidad, donde la educación virtual una excelente oportunidad que tribute hacia el logro de esas metas. Su excelente exposición de todas estas consideraciones de un tema tan serio como lo es la educación, ha hecho a su publicación merecedora de la mención especial del proyecto #Entropia.
A continuación, presentamos prueba de otorgamiento de esta recompensa al usuario ganador, consistente en la cantidad de 01 SBD.
Instamos a la comunidad de habla hispana que hace vida en STEEMIT a utilizar la etiqueta #entropia en sus publicaciones, para optar a la próxima mención especial que será el domingo 26 de Agosto del 2018, a las 8:00pm (hora de Venezuela)
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Atentamente
El equipo de curación del PROYECTO ENTROPÍA