Positive Discipline အျပဳ

အျပဳအျပဳအျပဳ သ​ေဘာစည္​းကမ္း
Positive Discipline
ဒီစည္​းကမ္​းက​ေတာ့ က​ေလး​ေတြကို ပညာသားပါပါ ထိန္​း​ေက်ာင္​းႏိုင္​တဲ့ စည္​းကမ္​းပဲ ျဖစ္​ပါတယ္​။ မ​ေလ်ာ့လြန္​း၊ မတင္​းလြန္​းတဲ့ အလယ္​အလတ္​ လမ္​းစဥ္​ စည္​းကမ္​း​ေပါ့။ ဒီစည္​းကမ္​းကို အသံုးျပဳတဲ့သူ​ေတြရဲ႕ လက္​နက္​က​ေတာ့ အက်ိဳးသင္​့ အ​ေၾကာင္​းသင္​့ ႐ွင္​းျပျခင္​း၊ ခ်ီးက်ဴ းျခင္​း၊ အား​ေပးကူညီျခင္​း​ေတြပဲ ျဖစ္​ပါတယ္​။ က​ေလး​ေတြအ​ေပၚ "အျပဳ သ​ေဘာ စည္​းကမ္​း" ခ်မွတ္​ရာမွာ​ေတာ့ အဆင္​့သံုးဆင္​့ ရိွပါတယ္​။ ကဲ...ကိုယ္​့သားသမီး​ေတြအတြက္​ အ​ေသးစိတ္​ ​ေလ့လာလိုက္​ရ​ေအာင္​ဗ်ာ။

အဆင္​့(၁) - ႀကိဳတင္​ကာကြယ္​ျခင္​း >>>
​ေန႔စဥ္​ပံုမွန္​အလုပ္​​ေတြ၊ လိုက္​နာရမယ္​့ အ​ေျခခံ စည္​းမ်ဥ္​း​ေတြ၊ လူ႔က်င္​့၀တ္​​ေတြ၊ ​ေဆာင္​ရန္​​ေ႐ွာင္​ရန္​​ေတြကို က​ေလးကို ႀကိဳ ၿပီး႐ွင္​းျပရပါမယ္​။ ၿပီးရင္​ က​ေလးနဲ႔ ႏွစ္​ဦးသ​ေဘာတူ စည္​းကမ္​း​ေတြကို ခ်မွတ္​ၾကမယ္​။ ခ်မွတ္​လိုက္​တဲ့ စည္​းကမ္​းဟာ က​ေလးလိုက္​နာႏိုင္​တဲ့ စည္​းကမ္​းျဖစ္​ဖို႔လိုသလို ခ်မွတ္​တဲ့လူကလဲ အဲဒီစည္​းကမ္​းကို က​ေလးရဲ႕ စံျပအ​ေနနဲ႔ လိုက္​နာျပရပါမယ္​။ က​ေလးကို အခ်ိဳ ​ေလ်ွာ့စားပါလို႔ ဆံုးမဖို႔ ကိုယ္​တိုင္​လဲ သၾကားျဖတ္​လိုက္​တဲ့ ဂႏၵီႀကီးလို​ေပါ့။ ဒီအဆင့္ဟာ ျပႆနာ မျဖစ္​ခင္​ ႀကိဳ ၿပီးကာကြယ္​လိုက္​တဲ့ သ​ေဘာပါ။

အဆင္​့(၂) - ျပန္​လည္​ျပဳ ျပင္​ျခင္​း >>>
တကယ္​​ေတာ့ က​ေလးဆိုတာ လူႀကီးမဟုတ္​ပါဘူး။ ဒါက​ေတာ့...မင္​း​ေျပာမွလားလို႔ ​ေတြးမိပါလိမ္​့မယ္​။ က်​ေနာ္​​ေျပာခ်င္​တာက လူႀကီး​ေတြနဲ႔ယွဥ္ရင္ ​​အသက္​အရြယ္​၊ အ​ေတြ႔အၾကံဳကြာသလို လူႀကီး​ေတြလို ​စဥ္​းစား​ေတြး​ေခၚႏိုင္​စြမ္​း၊ အမွားအမွန္​ ခြဲျခားႏိုင္​စြမ္​း ​ေကာင္​း​ေကာင္​းမရိွ​ေသးပါဘူး။ ဒါ​ေၾကာင္​့ ဘယ္​​ေလာက္​ ႐ွင္​းျပ​ေျပာဆို ထားပါ​ေစ စိတ္​အလိုလိုက္​ၿပီး အမွားက​ေတာ့ မၾကာခဏ လုပ္​မိပါလိမ္​့မယ္​။
မလိုလားအပ္​တဲ့ အမူအက်င္​့​ေတြ ရိွလာခဲ့ရင္​လဲ ျပစ္​တင္​ႀကိမ္​း​ေမာင္​းျခင္​း၊ ထိခိုက္​နာက်င္​​ေအာင္​ ႐ိုက္​ႏွက္​ျခင္​း၊ စိတ္​ဒဏ္​ရာ​ေတြရ​ေအာင္​ ရံႈခ်​ေျပာဆိုျခင္​း​ေတြ လံုး၀မလုပ္​သင္​့ပါဘူး။ အမွားလုပ္​မိတဲ့အခါ နဂိုကတည္​းက က​ေလးနဲ႔ ႏွစ္​ဦးသ​ေဘာတူ ခ်မွတ္​ထားတဲ့ စည္​းကမ္​းကို ျပန္​လည္​​ေထာက္​ျပၿပီး ျပဳ ျပင္​​ေပးရပါမယ္​။ ​ေနာက္​ဆက္​တြဲျဖစ္​လာမယ္​့ ဆိုးက်ိဳး​ေတြကိုလဲ ႐ွင္​းျပ​ေပးရပါမယ္​။ ဒီလို​ေထာက္​ျပ​ေျပာဆိုၿပီး ဆိုဆံုးမတဲ့အခါ တျခားသူ​ေတြ​ေ႐ွ႕မွာလဲ မ​ေျပာသင္​့ပါဘူး။ ဒါကသတိထားရမယ္​့ အခ်က္​ပါ။ တျခားသူမ်ား​ေ႐ွ႕မွာဆို ​က​ေလးဟာ သိမ္​ငယ္​သြားတတ္​ပါတယ္​။ တခါတ​ေလဆို ႐ွက္​ရမ္​းရမ္​းၿပီး ဆံုးမတဲ့သူကိုပါ ျပန္​ရန္​လုပ္​တတ္​ပါတယ္​။

အျပဳ သ​ေဘာစည္​းကမ္း
Positive Discipline
..................................
ဒီစည္​းကမ္​းက​ေတာ့ က​ေလး​ေတြကို ပညာသားပါပါ ထိန္​း​ေက်ာင္​းႏိုင္​တဲ့ စည္​းကမ္​းပဲ ျဖစ္​ပါတယ္​။ မ​ေလ်ာ့လြန္​း၊ မတင္​းလြန္​းတဲ့ အလယ္​အလတ္​ လမ္​းစဥ္​ စည္​းကမ္​း​ေပါ့။ ဒီစည္​းကမ္​းကို အသံုးျပဳတဲ့သူ​ေတြရဲ႕ လက္​နက္​က​ေတာ့ အက်ိဳးသင္​့ အ​ေၾကာင္​းသင္​့ ႐ွင္​းျပျခင္​း၊ ခ်ီးက်ဴ းျခင္​း၊ အား​ေပးကူညီျခင္​း​ေတြပဲ ျဖစ္​ပါတယ္​။ က​ေလး​ေတြအ​ေပၚ "အျပဳ သ​ေဘာ စည္​းကမ္​း" ခ်မွတ္​ရာမွာ​ေတာ့ အဆင္​့သံုးဆင္​့ ရိွပါတယ္​။ ကဲ...ကိုယ္​့သားသမီး​ေတြအတြက္​ အ​ေသးစိတ္​ ​ေလ့လာလိုက္​ရ​ေအာင္​ဗ်ာ။

အဆင္​့(၁) - ႀကိဳတင္​ကာကြယ္​ျခင္​း >>>
​ေန႔စဥ္​ပံုမွန္​အလုပ္​​ေတြ၊ လိုက္​နာရမယ္​့ အ​ေျခခံ စည္​းမ်ဥ္​း​ေတြ၊ လူ႔က်င္​့၀တ္​​ေတြ၊ ​ေဆာင္​ရန္​​ေ႐ွာင္​ရန္​​ေတြကို က​ေလးကို ႀကိဳ ၿပီး႐ွင္​းျပရပါမယ္​။ ၿပီးရင္​ က​ေလးနဲ႔ ႏွစ္​ဦးသ​ေဘာတူ စည္​းကမ္​း​ေတြကို ခ်မွတ္​ၾကမယ္​။ ခ်မွတ္​လိုက္​တဲ့ စည္​းကမ္​းဟာ က​ေလးလိုက္​နာႏိုင္​တဲ့ စည္​းကမ္​းျဖစ္​ဖို႔လိုသလို ခ်မွတ္​တဲ့လူကလဲ အဲဒီစည္​းကမ္​းကို က​ေလးရဲ႕ စံျပအ​ေနနဲ႔ လိုက္​နာျပရပါမယ္​။ က​ေလးကို အခ်ိဳ ​ေလ်ွာ့စားပါလို႔ ဆံုးမဖို႔ ကိုယ္​တိုင္​လဲ သၾကားျဖတ္​လိုက္​တဲ့ ဂႏၵီႀကီးလို​ေပါ့။ ဒီအဆင့္ဟာ ျပႆနာ မျဖစ္​ခင္​ ႀကိဳ ၿပီးကာကြယ္​လိုက္​တဲ့ သ​ေဘာပါ။ရပါေစသားရေစသား။

အဆင္​့(၂) - ျပန္​လည္​ျပဳ ျပင္​ျခင္​း >>>
တကယ္​​ေတာ့ က​ေလးဆိုတာ လူႀကီးမဟုတ္​ပါဘူး။ ဒါက​ေတာ့...မင္​း​ေျပာမွလားလို႔ ​ေတြးမိပါလိမ္​့မယ္​။ က်​ေနာ္​​ေျပာခ်င္​တာက လူႀကီး​ေတြနဲ႔ယွဥ္ရင္ ​​အသက္​အရြယ္​၊ အ​ေတြ႔အၾကံဳကြာသလို လူႀကီး​ေတြလို ​စဥ္​းစား​ေတြး​ေခၚႏိုင္​စြမ္​း၊ အမွားအမွန္​ ခြဲျခားႏိုင္​စြမ္​း ​ေကာင္​း​ေကာင္​းမရိွ​ေသးပါဘူး။ ဒါ​ေၾကာင္​့ ဘယ္​​ေလာက္​ ႐ွင္​းျပ​ေျပာဆို ထားပါ​ေစ စိတ္​အလိုလိုက္​ၿပီး အမွားက​ေတာ့ မၾကာခဏ လုပ္​မိပါလိမ္​့မယ္​။
မလိုလားအပ္​တဲ့ အမူအက်င္​့​ေတြ ရိွလာခဲ့ရင္​လဲ ျပစ္​တင္​ႀကိမ္​း​ေမာင္​းျခင္​း၊ ထိခိုက္​နာက်င္​​ေအာင္​ ႐ိုက္​ႏွက္​ျခင္​း၊ စိတ္​ဒဏ္​ရာ​ေတြရ​ေအာင္​ ရံႈခ်​ေျပာဆိုျခင္​း​ေတြ လံုး၀မလုပ္​သင္​့ပါဘူး။ အမွားလုပ္​မိတဲ့အခါ နဂိုကတည္​းက က​ေလးနဲ႔ ႏွစ္​ဦးသ​ေဘာတူ ခ်မွတ္​ထားတဲ့ စည္​းကမ္​းကို ျပန္​လည္​​ေထာက္​ျပၿပီး ျပဳ ျပင္​​ေပးရပါမယ္​။ ​ေနာက္​ဆက္​တြဲျဖစ္​လာမယ္​့ ဆိုးက်ိဳး​ေတြကိုလဲ ႐ွင္​းျပ​ေပးရပါမယ္​။ ဒီလို​ေထာက္​ျပ​ေျပာဆိုၿပီး ဆိုဆံုးမတဲ့အခါ တျခားသူ​ေတြ​ေ႐ွ႕မွာလဲ မ​ေျပာသင္​့ပါဘူး။ ဒါကသတိထားရမယ္​့ အခ်က္​ပါ။ တျခားသူမ်ား​ေ႐ွ႕မွာဆို ​က​ေလးဟာ သိမ္​ငယ္​သြားတတ္​ပါတယ္​။ တခါတ​ေလဆို ႐ွက္​ရမ္​းရမ္​းၿပီး ဆံုးမတဲ့သူကိုပါ ျပန္​ရန္​လုပ္​တတ္​ပါတယ္​။

အဆင္​့(၃) - ပံ့ပိုး​ေပးျခင္​း >>>
အက်င္​့ဆိုတာ ​ေဖ်ာက္​ရခက္​တဲ့ အရာမဟုတ္​လား။ က​ေလးမ​ေျပာနဲ႔ လူႀကီး​ေတြမွာ​ေတာင္​ စြဲ​ေနတဲ့ အက်င္​့တစ္​ခု​ေဖ်ာက္​ဖို႔ အ​ေတာ္​ကို အားထုတ္​ၾကရ​ေသးတယ္​​ေလ။
က​ေလး​ေတြရဲ႕ အမူအက်င္​့ကို ျပဳ ျပင္​​ေပးရတဲ့အခါမွာလဲ တစ္​ႀကိမ္​​ေထာက္​ျပ ​ေျပာဆို႐ုံနဲ႔ ​ေျပာင္​းမသြားပါဘူး။ ဒါ​ေၾကာင္​့ မိဘ၊ ဆရာသမား​ေတြ အ​ေနနဲ႔ ကိုယ္​စည္​းကမ္​း​ေပး ထိန္​း​ေၾကာင္​း​ေနတဲ့ က​ေလး​ေတြကို ဆက္​လက္​ပံ့ပိုး​ေနဖို႔ လိုအပ္​ပါတယ္​။ အ​ေၾကာင္​းကိစၥ တိုက္​ဆိုင္​တိုင္​း၊ အခါအား​ေလ်ာ္​တဲ့အခ်ိန္​တိုင္​း သတိထား အာရံုစိုက္​ၿပီး အား​ေပးျခင္​း၊ ​ေကာင္​းတာမွန္​တာ လုပ္​တဲ့အခါ ခ်ီးမြမ္​းျခင္​း၊ တျခားက​ေလး​ေတြနဲ႔ အဆင္​​ေျပ​​ေျပ ပူး​ေပါင္​းလုပ္​​ေဆာင္​ႏိုင္​​ေအာင္​လဲ ပံ့ပိုးကူညီျခင္​း​ေတြကို ဆက္​လက္​လုပ္​​ေဆာင္​ ​ေပးရပါမယ္​တဲ့။

ေရႊစည္းမ်ဥ္းႏွင့္ အုပ္ခ်ဳပ္ျခင္း
........................................
ဒီအခ်က္​​ေတြ ဖတ္​ၿပီးတဲ့အခါမွာ​ေတာ့ က​ေလးတစ္​​ေယာက္​ကို ထိန္​းရတာ ​ေတာ္​​ေတာ္​မလြယ္​ပါလားလို႔ ​ေတြးမိပါလိမ္​့မယ္​။ ဒါ​ေၾကာင္​့လဲ က​ေလးျပဳစု ပ်ိဳး​ေထာင္​ျခင္​းကို အႏုပညာတစ္​ရပ္​ အ​ေနနဲ႔ တင္​စားၾကတာ​ေပါ့။ တခ်ိဳ႕ မိဘ​ေတြက က​ေလးကို ဆိုးတဲ့အခါ ႐ိုက္​လိုက္​၊ ​ေျပာစကားနား​ေထာင္​တဲ့အခါ ဆု​ေပးလိုက္​ လုပ္​တတ္​ၾကတယ္​။ အဲဒီလို ဆံုးမတာဟာ အျပဳ သ​ေဘာစည္​းကမ္​းမဟုတ္​ပါဘူး။ အမိန္​႔အာဏာသံုး စည္​းကမ္​းနဲ႔ အလိုလိုက္​အႀကိဳက္​​ေဆာင္​ စည္​းကမ္​းကို တလွည္​့စီ သံုးတာပဲ ျဖစ္​တယ္​။
အျပဳသ​ေဘာ စည္​းကမ္​းကို သားသမီး ဆံုးမတဲ့ ​ေနရာမွာအျပင္​ စာသင္​ခန္​း​ေတြ၊ အလုပ္​ခြင္​​ေတြမွာလဲ အသံုးျပဳ ႏိုင္​ပါတယ္​။ က်​ေနာ္​က​ေတာ့ ဆိုးက်ိဳးနည္း​ၿပီး ထိ​ေရာက္​တဲ့ ဒီအျပဳသ​ေဘာ စည္​းကမ္​းကို "မ​ေလ်ာ့မတင္​း ​ေဆာင္​းႀကိဳးညႇင္​း​ေလတဲ့ ​ေရႊစည္​းမ်ဥ္း" ရယ္​လို႔ နာမည္​​ေပးခ်င္​သဗ် ။မသိဘူးကူးတယ္ေလေကာ္ပီ။

photo credit google