Il y a quelques jours, un utilisateur m’a posé cette question : «Est ce que deux parents de groupe B + auront forcément un enfant de groupe B + ? »
J’ai trouvé la question super intéressante car elle permet d’ouvrir pleins de tiroirs à connaissance !
Nous voici donc ici pour tenter de répondre à cette question !
Pré-requis :
Vous vous rappelez de la cellule ?
Nous avions vu que, au sein de la cellule il y avait le noyau et que ce noyau contenait l’ADN.
Imaginons que le noyau soit une boite remplie de clés usb. Il y en 23 paires soit 46 clés usb. Les clés usb représentent les chromosomes. Les chromosomes fonctionnent par paires. Il est possible de les prélever et de les classer par ordre croissant, on obtient ainsi un caryotype :
Si l’on prend une paire de ces clés usb et que l’on regarde les informations qu’elles contiennent, on trouvera pleins de dossiers fonctionnant par paires comme les clés usb. (Un même dossier existe au sein de la paire de chromosome (usb)). Ces dossiers représentent les gènes. L’homme en possède environ 30 000.
Si l’on ouvre l'un de ces dossiers on va trouver des fichiers. Dans ces fichiers est codée l’information génétique. Un fichier représente un allèle.
Les chromosomes fonctionnent par paires, donc si l’on veut rechercher le gêne de la couleur des yeux, il faut regarder sur les deux chromosomes formant la paire en même temps, analyser le gêne (dossiers fonctionnant par pairs) puis les allèles trouvés.
Admettons que nous ne pouvons avoir que deux couleurs d'iris au niveau des yeux :
- Bleu
- Marron
Les allèles que nous pouvons présenter seraient donc :
- Bleu/Bleu
- Marron/Marron
- Marron/ Bleu ou Bleu/Marron
Ces données constituent notre génotype, c’est-à-dire les informations codée au sein de notre ADN.
Comment ces données vont-elles se manifester?
Si l’on a un génotype Bleu/bleu, nos yeux seront de couleur bleus. (facile)
Si l’on a un génotype Marron/Marron, nos yeux seront de couleur marrons. (facile)
Si l’on a un génotype Marron/Bleu ou Bleu/Marron, nos yeux seront de couleur… Marron. (Euh...)
Pourquoi ?
Les allèles sont différents, il faut que l’organisme fasse un choix. Ce choix est fait car l’allèle marron est responsable de la production d’une molécule que l’allèle bleu ne produit pas. Nous parlons de gêne dominant (Marron) et gêne récessif (Bleu).
L’expression des gênes correspond au phénotype. Le phénotype n’est donc pas forcément similaire au génotype.
Pour récapituler, si les informations contenues dans les clés usb (chromosomes) correspondaient à un programme informatique, le code source représenterait le génotype, et l'exécution du programme serait le phénotype, ce que l'on voit sur l'écran d'ordinateur.
Je vous ai fait ce pré-requis car pour les groupes sanguin le système est similaire. A présent, abordons le vif du sujet.
Le groupe sanguin est un ensemble de caractéristiques que l'on a regroupé en 35 systèmes dont les plus connus sont :
- Système ABO
- Système Rhésus
Les systèmes les plus connus sont donc le système ABO donnant les phénotypes possibles AB - B - A - O. Et le système rhésus avec les phénotypes + ou -.
Mais le groupe sanguin ça correspond à quoi?
Le sang est composé en partie par les globules rouges. Ce sont des cellules qui ont pour but de transporter l’oxygène dans l’organisme. Ce qui déterminera le groupe sanguin est la présence ou l'absence d’antigènes à la surface de la membrane cellulaire des globules rouges.
Un antigène est une molécule de nature protéique qui sera reconnue par le système immunitaire. Pour faire simple, notre système immunitaire connait et accepte nos antigènes présent sur la membrane de nos globules rouges. Mais notre système immunitaire considérera tous les autres antigènes, ceux qui ne viennent pas de nous, comme des ennemis à anéantir. C’est pourquoi injecter à un patient des globules rouges différents des siens peut être catastrophique, le système immunitaire réagira pour les détruire.
Commençons par le plus simple : Le système rhésus.
Il y a deux allèles possibles :
- Un allèle exprimant l’antigène rhésus, dit positif : + (dominant)
- Un allèle n’exprimant pas l’antigène rhésus dit négatif : - (récessif)
Pour que le phénotype soit -, une seule solution, le génotype doit être -/-.
Pour que le phénotype soit +, trois solutions, le génotype peut être +/- ou -/+ ou +/+.
Le système ABO :
C’est un peu plus complexe car il y a 3 allèles dont 2 dominantes :
- L’Allèle : A (dominante)
- L’Allèle : B (dominante)
- L’Allèle : O (Récessive)
Si le génotype est A/A ou A/O ou O/A le phénotype est A.
Si le génotype est B/B ou B/O ou O/B le phénotype est B.
Si le génotype est A/B ou B/A alors le génotype est AB
Pour que le phénotype soit O, une seule solution le génotype doit être O/O.
Voila, vous avez compris les sytème ABO et rhésus. Maintenant il faut comprendre comment les parents donnent leurs allèles à leur enfant.
Ils donnent au hasard un chromosome chacun.
Pour reprendre l’exemple de la couleur des yeux :
Si le père est de génotype bleu/marron et la mère bleu/bleu, l’enfant à naitre pourra être Marron(père)/Bleu(mère) ou bleu(père)/bleu(mère).
Si le génotype du père est bleu/marron et celui de la mère également bleu/marron alors le génotype de l'enfant pourra être bleu/bleu, bleu/marron, marron/bleu ou marron/marron.
(j'espère que je ne vous ai pas perdu !)
Donc pour répondre à la question posé : «Est ce que deux parents de groupe B + auront forcément un enfant de groupe B + ? »
La réponse est non, pas forcément car les deux parents on un phénotype B+, mais ça ne signifie pas que leur génotype soi B/B +/+. Il peut être :
- Père : B/B ou B/O ou O/B et +/+ ou +/- ou -/+
- Mère : B/B ou B/O ou O/B et +/+ ou +/- ou -/+
Donc l’enfant pourra être en fonction du génotype des parents : B/B; B/O, O/B ou O/O et +/+, +/-, -/+, -/-. Et donc avoir un phénotype B+, B- ou O+, O-.
Une seule situation peut permettre de connaître avec certitude quel sera le phénotype du nouveau né. Essayez de réfléchir avant que je vous donne la réponse dans deux jours en commentaire !
Voilà, j’espère que ça vous plu et que ça n’a pas été trop compliqué. Si vous avez des difficultés à comprendre, vous pouvez essayer de suivre le raisonnement sur une feuille. C’est un exercice extrêmement logique et agréable une fois que l’on a compris.
Personnellement je suis B-, quel peut être mon génotype? Et celui de mes parents?
A bientôt !
La semaine prochaine je continuerais peut être sur le thème des groupes sanguins !
Whentone
Sources :