TURKİSH
İnternet ile birlikte bilgisayar ve türevleri günlük hayatımıza daha çok girdi. Özellikle çocuklar teknolojiyi bir eğlence aracı olarak görürken vaktinin çoğunu teknolojik oyunlarla geçiriyor. Bu durumun faydaları olduğu kadar zararlarının da olduğunu söyleyen ERA Okulları Psikolojik Danışmanı Özge Sarsılmaz, anne ve babalara önerilerde bulunuyor. İnternetin hayatımıza girmesi ile birlikte çocukların oyun alanları da değişti. Artık bilgisayarın önünden kalkmakta ya da akıllı telefonları ellerinden bırakmakta zorlanıyorlar. Çünkü hepsi onlar için yeni ve bağımlılık yapan birer oyuncak. Elbette teknolojinin hayatımıza kattığı olumlu pek çok yön var ancak henüz gelişim döneminde olan çocukları düşündüğümüzde bilgisayar oyunlarının psikolojik ve sosyal açıdan birçok olumsuz yönü ile karşılaşıyoruz. Teknolojinin çocuklar üzerindeki olumsuz etkileri Teknoloji, sanal bir alan yaratıyor. Gününün çoğunu sanal bir ortamda, gerçek kişilerin olmadığı yerde geçiren çocuklar zamanla gerçek dünyadan kopuyor. Gerçek dünya ile arasına set koyan çocuklar, sosyal bir ortama girdiğinde bocalamaya başlıyor. Kendilerine yarattıkları sanal dünya ile gerçek dünya arasındaki farklar, çocukların üstesinden gelemeyeceği kadar anlaşılmaz olabiliyor. Bu yüzden çocuklar yalnızlaşmaya başlayabiliyor. 4-12 yaş arasındaki çocuklar henüz oyun çağındadır. Ancak oyun çağını bilgisayar oyunları ile geçiren çocukların oyuncaklar ile oynama süreleri kısalıyor. Oyuncaklardan aldıkları haz da zamanla azalıyor. Ancak gelişimi düzgün tamamlamak için çocukların oyun çağını da sağlıklı biçimde tamamlamaları önemli. Bilgisayar oyunlarıyla fazla zaman geçiren çocuklar oyun döneminden erken çıkma tehlikesi ile karşı karşıya kalıyor. Sanal oyunlarda daha çok saldırganlık ve güç temaları yaygın. Yapılan araştırmalar, şiddet içerikli bilgisayar oyunları oynamanın saldırgan davranışlarda anlık artışlara yol açtığını gösteriyor. Ayrıca şiddet içeren oyunları oynayan çocukların yaşıtlarına göre daha saldırgan olduğu da araştırmalar neticesinde ortaya çıkıyor. Şiddet içerikli oyunlar ayrıca kaygı düzeyi yüksek çocukların da ortaya çıkmasına sebep oluyor. Bu çocuklar aileleri ya da öğretmenleri tarafından konulan kuralla uymamaya daha yatkın oluyor. Bilgisayar oyunlarının içerisine fark edilmesi güç pek çok reklam yerleştiriliyor. Bu reklamlar genellikle “ürün konumlandırma” biçiminde oyunlara yerleştiriliyor. Bu da çocukları o ürünü alma konusunda heveslendiriyor. Ancak bu ürünlerden bazıları çocukların zihinsel ya da fiziksel sağlığını tehdit edebilir düzeyde olabiliyor. Anne ve babalar ne yapmalı? Çocukların sanal oyunlarda kendilerine farklı bir dünya yaratmaya çalışmalarının sebebi, aile içi iletişim eksikliği olabilir. Bazen hep birlikte oturup televizyon izlemek, birlikte zaman geçirmek gibi gelebilir. Fakat bu noktada birlikte zaman geçirmekten çok, birlikte “verimli” zaman geçirmenin önemli olduğunu vurgulamak gerekir. Aile bireylerinin birbiriyle etkileşime dayalı aktiviteler yapılması hem aile birliğini güçlendirecek hem de çocuğun kendisi için yararlı olmayan aktivitelere yönlenmemesini sağlayacaktır. Çocukların anlatmak istediklerine kulak vermek onlar için etkili olacaktır. Aileler onları dinlemeli ve sorunlarına birlikte çözüm bulmalıdır. Onları yargılayıcı söylemlerden uzak durulmalıdır. Çocukla birlikte, gelişimini destekleyici oyunlar oynanmalıdır. Ancak bu oyuncağı öncelikle anne ve babalar test etmelidir. Zararlı olup olmadığı kanaatine varıldıktan sonra çocukla birlikte oynanmalıdır. Ailenin çocuğa zaman ayırması, kendisini değerli hissetmesini sağlayacaktır. Bilgisayar oyunlarını oynama saatlerine kısıtlama getirilmelidir. Tamamen kendi başına bırakılan çocuk, zamanını değerlendirmede ne yazık ki başarılı olamamaktadır. Günlük ya da haftalık konulan sınırlamalar ile daha iyi bir rutin oluşturulabilmektedir
/ENGLİSH
With the Internet, computers and their derivatives have entered our daily lives more often. Especially when children see technology as a means of entertainment, most of their time is spent with technological games. ERA Schools Psychological Counselor Özge Sarsılmaz, who says that this situation is harmful as much as it is beneficial, is offered to parents and mothers. As the internet entered our lives, children's playgrounds also changed. Now they have difficulty getting out of front of the computer or leaving smartphones out of their hands. Because they are all new and addictive to them. Of course, there are many positive aspects of technology that add to our lives, but when we think about children who are still in development, we encounter many negative aspects of computer games psychologically and socially. The adverse effects of technology on childrenTechnology creates a virtual space. Children who spend most of the day in a virtual environment, where there are no real people, are breaking away from the real world over time. The children who set the real world apart start to falter when they enter a social atmosphere. The differences between the virtual world and the real world that they create for themselves are as incomprehensible as they can not be overcome by children. That's why the kids can start getting lonely. Children aged 4-12 are still in play. However, children who spend the game with computer games have shorter playing times with toys. The pleasure they get from the toys is also diminishing over time. However, it is important for children to complete the game in a healthy way to properly complete the development. Children who spend much time with computer games are faced with the risk of leaving early in the game period. In virtual games, aggression and power are more common. Research shows that playing violent computer games causes instantaneous increases in aggressive behavior. It also reveals that children playing violent games are more aggressive than their peers. Violent games also cause children to become more anxious. These children are more likely to abide by the rules set by their parents or teachers. Many ads are being placed inside computer games. These ads are usually placed in games in the form of "product positioning". This also entices the children to buy the product. However, some of these products can be dangerous to children's mental or physical health. What should parents do? Because children try to create a different world for themselves in virtual games, there may be a lack of communication within the family. Sometimes it can be like sitting around and watching television, spending time together. However, it is important to emphasize that it is more important to spend "productive" time together than spend time together. Activities that involve family members interacting with each other will both strengthen family cohesion and ensure that the child is not directed to activities that are not useful to him or her. Listening to what children want to tell will be effective for them. The family should listen to them and find solutions to their problems together. They should be avoided from judging discourses. Together with the child, games that support development should be played. However, this player must first test parents. It must be played with the child after being convicted of being harmful. The family will make time for the child to feel valued. Restrictions must be imposed on the hours of playing computer games. The child, left completely alone, is unfortunately not able to succeed without considering the time. Better routines can be created with daily or weekly limitations