En Venezuela estamos celebrando el Día del Niño y con todo el amor del mundo quiero compartir con ustedes una historia focalizada en esos pequeños niños que marcan la línea entre el presente y futuro de nuestra sociedad, y para todo aquel que mantenga atento y feliz su niño interno.

In Venezuela we are celebrating Children's Day and with all the love in the world I want to share with you a story focused on those little children who mark the line between the present and future of our society, and for everyone who keeps their inner child attentive and happy.

Richard tuvo una infancia como muchos, feliz como pocos, pero enriquecedora y llena de amor como no lo pueden imaginar, su familia siempre trabajó en hacer de sus primeros pasos en la vida un transitar de colores e ilusión, se le enseñó a soñar, reír, llorar y entender que como niño, su única función se basaba en sentir la plenitud de la inocencia.

Su padre decía que él sería “el hombre de la casa cuando creciera”, su mamá contradecía a su compañero diciendo que el sería “lo que lo hiciera más feliz”, nada importaba mientras se preservara su inocencia, el tiempo les daría espacio para enseñarle el bien y el mal.

Así que cuando Richard alcanzó la adolescencia se enfrentó a la transición de ser un niño con nuevas responsabilidades que lo llevarían a ser adulto en un futuro, en clase imaginaba lo que un soñador aportaba el mundo y aunque no tomaba buenas decisiones siempre, su corazón se mantenía donde tiene que estar.

Richard had a childhood like many, happy like few, but enriching and full of love as you can not imagine, his family always worked to make his first steps in life a journey of colors and illusion, he was taught to dream, laugh, cry and understand that as a child, his only function was based on feeling the fullness of innocence.

His father said that he would be “the man of the house when he grew up”, his mother contradicted her partner saying that he would be “whatever made him happiest”, nothing mattered as long as his innocence was preserved, time would give them space to teach him right from wrong.

So when Richard reached adolescence he faced the transition of being a child with new responsibilities that would lead him to adulthood in the future, in class he imagined what a dreamer brought to the world and although he didn't always make good decisions, his heart stayed where it needed to be.

Este chico se ganaba el cariño de todos, la vida era sencilla y sus padres no hacían más que alentar su habilidad en la música, por eso cuando ingresó a la universidad de RisingStar no paraban de enorgullecerse, pero la vida no es rosa todo el tiempo, y cuando te enfrentas a la realidad entiendes que tu actitud se contagia al mundo sin ser algo masivo.

Richard conocía la bondad y rectitud, pero se tropezó con la maldad y la injusticia, tutores que menospreciaban su esfuerzo y hacían lo imposible por opacar su luz, otros eran estrictos pero justos, pero una minoría quería destruir a toda costa al soñador.

Esa minoría tenía un nombre y apellido, su aparente inconformidad con la vida se traducía en menosprecio y Richard sintió que dejaba el alma al afrontar a este ser, él quería ser educador, pero pensaba que alguien debía pagar por lo que pasó, así que sería estricto más allá de lo imaginado sin importar la edad de su rebaño, todos debían saber “cómo era la vida”.

This boy won the affection of everyone, life was simple and his parents did nothing but encourage his ability in music, so when he entered the university of RisingStar they did not stop being proud, but life is not pink all the time, and when you face reality you understand that your attitude is contagious to the world without being something massive.

Richard knew goodness and righteousness, but he encountered evil and injustice, tutors who belittled his efforts and did their best to dim his light, others were strict but fair, but a minority wanted to destroy the dreamer at all costs.

That minority had a name and surname, his apparent nonconformity with life translated into contempt and Richard felt that he was leaving his soul to face this being, he wanted to be an educator, but he thought that someone should pay for what happened, so he would be strict beyond imagination regardless of the age of his flock, everyone should know “how life was”.

Su padre al visualizar ese cambio de actitud, le dejó un mensaje que daría una vuelta a los planes del envenenado Richard “tú sigues siendo un afortunado, tienes seres queridos que te respaldan, un talento en ebullición, pero poca fuerza reproducir ese amor, solo por una mala experiencia. No todos tienen tu dicha y si no conoces amor entonces ¿Qué puedes regalar? No culpes a otros por tus decisiones, pues cuando reproduces el mal solo lo haces por resentimiento sin valorar el amor que Dios te ha regalado, los niños que pasarán por tus manos son ángeles no cortes sus alas, pues para ellos y por ellos el futuro, y no creas que ese niño muere con la edad”.

Richard ese día comprendió el gran aprendizaje que su padre le había comentado, así que con el tiempo se convirtió en un gran educador, entendió que ser un guía va más allá del hecho de transmitir conocimientos sino que debía hacer un antes y después del camino.

Los niños eran el futuro, pero los adultos eran el reflejo de ese niño que debió crecer bajo el cobijo del amor, por eso que para ellos la mejor cara y de ellos se espera la mejor de los éxitos de la mano de un Richard que aprendió sobre el futuro.

His father, visualizing this change of attitude, left him a message that would turn the poisoned Richard's plans upside down: “You are still lucky, you have loved ones behind you, a boiling talent, but little strength to reproduce that love, just because of a bad experience. Not everyone has your bliss and if you don't know love then what can you give? Do not blame others for your decisions, because when you reproduce evil you only do it out of resentment without valuing the love that God has given you, the children that will pass through your hands are angels, do not cut their wings, because for them and for them the future, and do not believe that this child dies with age”.

Richard that day understood the great learning that his father had told him, so over time he became a great educator, he understood that being a guide goes beyond the fact of transmitting knowledge but that he had to make a before and after the road.

The children were the future, but the adults were the reflection of that child who had to grow up under the shelter of love, so for them the best face and the best of success is expected from the hand of a Richard who learned about the future.