ENGLISH
Hello Qc-Community , it is an honor for me to introduce myself in this space for the first time.
My respects to everyone.
I make my debut by participating in the QC Community Weekly Contest #72, which on this occasion is about professions — something that motivates me greatly to write. So without further ado, I leave you my text and hope you enjoy it. Warm greetings from Colombia. Thank you very much for the opportunity.
Frank Rodríguez
El PoetaFranko
Teaching and Rural Education in Colombia
Currently, I work as a teacher in a rural educational institution. My original profession is Systems Engineering, but in many cases professionals in Colombia must seek opportunities in other sectors. One day I was offered the chance to become a secondary school teacher, and I accepted the challenge — with more fear than certainty, of course. I must write the word CHALLENGE in all caps, not only for this profession, but for any profession one is entering for the first time.
At the beginning everything was very difficult. I had to make unusual efforts, take on intense extra duties, and above all, gather a great deal of patience. My students were good, and many times they understood my difficulties. I ended up falling in love with the profession, as often happens.
Teaching is a very special profession. Teachers shape children and adolescents in their academic and human development. Later, those same students will become doctors, engineers, lawyers, and many other professionals. School teachers have a very special mission: to instill discipline, love, and dedication for what one does, and to teach it to someone who still has not the slightest idea of what they will become in the future.
To be a teacher — especially in the rural sector where I work — I suggest this set of essential skills:
Love teaching. If you do not enjoy teaching others, you will not be a good teacher.
Be patient and understanding. Students often face many environmental difficulties, behavioral disorders, and diverse learning challenges. A teacher must accept that not everyone will learn at the same pace or behave as expected.
Resilience. This is crucial for adapting to difficult environments where ideal learning conditions do not exist. Often multiple strategies must be designed and applied with persistence and discipline. Giving up is not an option.
Humility. Teachers must know how to act in the face of diverse personalities and socioeconomic realities. Most rural families are humble and have limited financial resources. Teachers must respond with warmth and attentiveness so everyone feels supported.
Be organized and dynamic. A good teacher prepares lessons, invests extra time searching for better strategies, and studies different ways to help students learn. A yearly plan is not enough — adaptation to constantly changing classroom conditions is necessary.
Adapt to new technologies. Without a doubt, technology is now a very important educational tool. Even if access is limited in some rural schools, teachers should still use technology for lesson design, materials creation, professional growth, and student motivation.
Contextualize teaching. Teachers should connect learning to practical application so it becomes meaningful.
Value assessment and feedback. Teachers must evaluate learning outcomes and guide improvement where difficulties appear, including individualized support when needed.
Communication. Teachers play a key role in communication with the community, connecting families and other stakeholders with the academic and formative process. Many supportive processes grow from this connection.
There are many other necessary qualities and abilities, but these are the fundamental ones.
On another note, I would like to offer a few brief suggestions for those entering the profession. One of them is to truly get to know every student in the classroom. It is important to understand how they live, what difficulties they face, what motivates them, and what goals they aspire to — even if some seem to have none. Knowing them helps when designing appropriate plans and strategies.
Another important aspect is continuous self-directed learning. This allows teachers to stay close to new educational trends and bring creative strategies and dynamics into the classroom that motivate students to learn. Finally, never stop listening to students. No matter how small the moment or how insignificant their words may seem, they are midwives of great lessons.
In daily practice, a teacher is a professional who creates, interacts, and disseminates knowledge — but also learns, grows, and evolves. That is why I consider this a profession of great challenges, because teaching is more difficult than it appears and more important than many believe.
PoetaFranko
Fuente
ESPAÑOL
Hola Qc-Community , es un honor para mí presentarme en el área por primera vez.
Mis respetos para todos y todas.
Hago mi debut participando en el Concurso QC Community Weekly Contest #72, el cual en esta ocasión trata de la profesión, lo que me motiva muchísimo a escribir; así que sin más les dejo mi texto, espero que les guste. Reciban un abrazo cordial desde Colombia. Muchas gracias por la oportunidad.
Frak Rodriguez
(El PoetaFranko)
Docencia en Colombia
En la actualidad me desempeño como docente en una institución educativa rural. Mi profesión realmente es ingeniero de Sistemas, pero en muchas ocasiones los profesionales en Colombia tienen que buscar oportunidades en otros sectores. Cierto día me ofrecieron la posibilidad de ser profesor en una escuela secundaria de Colombia y acepté el reto, claro, con más miedo que certeza. Debo escribir la palabra RETO con todas las letras, no solo para esta, sino para cualquier profesión en que se está iniciando por vez primera.
Al principio todo fue muy complicado, tuve que hacer esfuerzos inusitados, tareas extralaborales intensas, y más que todo, mucho acopio de paciencia. Mis estudiantes eran buenos, muchas veces comprendieron mis dificultades. Terminé enamorándome de la profesión, como sucede muchas veces.
La docencia es una profesión muy especial. El docente forma a los niños y adolescentes para su desarrollo académico y humano. Luego esos mismos chicos serán médicos, ingenieros, abogados y muchas otras profesiones; el docente de escuela tiene una función muy especial: inculcar el espíritu de disciplina, amor y dedicación por lo que se hace y enseñarlo a alguien que aún no tiene ni la más mínima idea de qué será en el futuro.
Para ser docente, en particular en el sector rural donde me desarrollo, sugiero esta lista de habilidades:
- Amar enseñar. Si no te gusta enseñar a los demás no serás un buen maestro. - Ser paciente y comprensivo. Los estudiantes muchas veces tienen muchas dificultades en su entorno, trastornos de conducta, diversas dificultades para instruirse y aprender. El docente debe tener paciencia para aceptar que no logrará que todos aprendan por igual, que todos se comporten como se espera. - Resiliencia. Es muy importante para adaptarse a entornos difíciles donde no existen todas las condiciones para que el estudiante aprenda. Muchas veces se deben trazar varias estrategias y aplicarlas con insistencia y disciplina para lograr algún fruto. Abandonar no es una opción. - Humildad. El docente debe saber cómo actuar ante disímiles caracteres y situaciones socioeconómicas diversas. La mayoría de las familias en la ruralidad son personas humildes, con pocos recursos financieros, ante lo cual el docente debe responder con carisma y atención, para que todos se sientan atendidos. - Ser organizado y dinámico. Un buen maestro es aquel que prepara sus clases, hace horas extras para buscar las mejores estrategias y estudia diferentes vías para que sus estudiantes aprendan. No basta con hacer un plan todos los años, se necesita adaptarse a las condiciones, siempre cambiantes, que se dan en el aula. - Adaptarse a las nuevas tecnologías. Sin dudas, las tecnologías son hoy día una herramienta súper importante en el sistema educativo. Es importante prepararse para usar las nuevas tecnologías, si bien en algunos colegios rurales su existencia es limitada, es importante entonces aplicarla al diseño de nuestras clases, para la creación de material didáctico, superación personal, motivación y creación de escenarios accesibles y dinámicos. - Contextualizar la enseñanza. El docente debe ser capaz de enseñar a los estudiantes algo que puedan aplicar en la práctica, así el aprendizaje es más significativo. - Darle importancia a la evaluación y la retroalimentación. El maestro debe evaluar y saber qué frutos está dando el aprendizaje y, allí donde existan dificultades, orientar nuevas estrategias. También dirigir un trabajo individual a aquellos chicos con dificultades. - La comunicación. El docente juega un rol muy importante en la comunicación con la comunidad, pues es quien conecta a los padres y demás actores en general con el proceso académico y formativo. De aquí se derivan los demás procesos que dan cohesión y apoyan la función formativa del estudiante.
Existen otras actitudes y aptitudes necesarias, pero aquí están las fundamentales.
En otro orden de cosas, me gustaría dar unos pequeños consejos para los nuevos que se incorporan a la profesión, entre ellos aprender a conocer a todos los estudiantes del salón. Es importante identificar cómo viven y qué dificultades tienen los estudiantes, además qué les motiva a crear y a que metas aspiran, aunque muchos no parezcan tenerlas. Conocerlos nos puede esclarecer a la hora de trazar planes y estrategias apropiados.
Otro aspecto que considero es que el docente esté en constante aprendizaje autodidáctico, ello le permite acercarse a las nuevas tendencias educativas y poder llevar al salón de clase, estrategias y dinámicas creativas que motiven a los chicos a aprender. Por último, no dejar nunca de escuchar a los estudiantes, por muy insignificante que parezca el momento o lo que tienen que decir, esos pequeños son parteros de grandes enseñanzas.
El maestro, en su quehacer diario, es un profesional que crea, interactúa y disemina conocimiento, pero también aprende, se desarrolla y evoluciona, por eso considero a esta profesión una con grandes retos, porque enseñar es más difícil de lo que parece y más importante de lo que se cree.
Muchas gracias por la lectura!!
Thank for reading!!
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