La educación es uno de los pilares fundamentales de una sociedad, junto a la salud, la seguridad y la economía.. Estos elementos juegan un papel preponderante para el desarrollo de una nación..
Pero es lamentable decir que el declive de una sociedad en un país , que debido a erradas decisiones educativas y que con el pasar del tiempo se han agudizado , debido a nuevas medidas poco enfocadas en una calidad educativa.
Education is one of the fundamental pillars of a society, along with health, security and the economy. These elements play a preponderant role for the development of a nation....
But it is unfortunate to say that the decline of a society in a country, due to erroneous educational decisions and that with the passage of time have worsened, due to new measures poorly focused on educational quality.
En este sentido quiero mencionarles un poco algunos cambios que se han dado en la educación Venezolana en las últimas 2 décadas . Por ejemplo pasaron de ver materias individuales como Geografía, Historia, Familiar y Ciudadanía , Salud, Ciencias Naturales, Historia contemporánea, Psicología, Dibujo Técnico, Comercio, Ciencias de la tierra, Biología, Artes plásticas entre otras importantes materias para la formación general y holística del estudiante.
In this sense, I would like to mention some changes that have taken place in Venezuelan education in the last two decades. For example, they went from seeing individual subjects such as Geography, History, Family and Citizenship, Health, Natural Sciences, Contemporary History, Psychology, Technical Drawing, Commerce, Earth Sciences, Biology, Plastic Arts among other important subjects for the general and holistic formation of the student.
A ver materias por componentes es decir simplificando y restando el valor a cada una de estas áreas que durante años formaron a la sociedad que nos formó a nosotros y nos vio crecer. Para entenderlo, juntaron Geografía, Historia y Familiar y Ciudadanía en G.H.C en un solo componente que agrupa las 3 asignaturas, y por ende se simplifican un montón de objetivos, temas y contenidos, eliminaron del pensum de estudio o el sistema educativo como deseen llamarlo a Salud , Psicología, Ciencias de la tierra, Biología, Dibujos técnico , Comercio, historia contemporánea , entre otras asignaturas e intentaron agrupar Física, química, Biologia y matemáticas y llamarlo ciencias integradas pero como vieron que era una absoluta locura, devolvieron el proceso.
To see subjects by components that is to say simplifying and subtracting the value to each of these areas that for years formed the society that formed us and saw us grow. To understand it, they put together Geography, History and Family and Citizenship in G.H.C. in a single component that groups the 3 subjects, and thus simplifying a lot of objectives, topics and content, eliminated from the curriculum or educational system as they wish to call it Health, Psychology, Earth Sciences, Biology, Technical Drawing, Commerce, Contemporary History, among other subjects and tried to group Physics, Chemistry, Biology and Mathematics and call it integrated sciences but as they saw that it was absolute madness, they returned the process.
Se crearon secretos y circulares que obligan " literalmente" a los docentes a pasar a los estudiantes de año así desconozcan las competencias previstas para el grado.
Secrets and circulars have been created that "literally" force teachers to pass students to the next year even if they do not know the competencies foreseen for the grade.
Cabe destacar qué en el año 2018, la Asamblea Nacional declaró la "Emergencia Humanitaria Compleja de la Educación en Venezuela, a raíz de la inexistencia del Estado docente, la falta del trabajo pedagógico, la violación constante de los derechos laborales de los que hacen vida en la educación, la problemática de la deserción escolar , el mal estado de las escuelas públicas y la migración de docentes que se van por la falta de salarios dignos..
It is worth noting that in 2018, the National Assembly declared the "Complex Humanitarian Emergency of Education in Venezuela, as a result of the non-existence of the teaching state, the lack of pedagogical work, the constant violation of the labor rights of those who make life in education, the problem of school dropouts, the poor state of public schools and the migration of teachers who leave due to the lack of decent salaries.
Quiero resaltar el echo que en este post menciono realidades que veo a diario en mi lugar de trabajo, allí tomé algunas fotografías que en parte reflejan lo comentado, espero le gusten ...
I want to highlight the fact that in this post I mention realities that I see daily in my workplace, there I took some pictures that partly reflect what I said, I hope you like them ...
