En este oportunidad mis queridos lectores, quiero escribir un poco sobre el significado que representa la escuela en el niño.

Ir a la escuela, no tiene el mismo significado para todos los niños. Lo que la escuela signifique para ellos dependerá de las pasadas experiencias, de su bienestar actual y, naturalmente, de su capacidad de adaptación.

El ingreso a la escuela es un paso importante en el camino del desarrollo del niño. La satisfacción con que el niño vaya a la escuela dependerá de lo que crea que va a encontrar en ella.

Antes de iniciar la vida escolar, el niño ha captado rumores o escuchado con atención lo que sus hermanos mayores, o los chicos de la vecindad, cuentan de su ingreso a la escuela; entonces el niño imitará sus actitudes y escuchara con afán sus palabras.

Quizás sus padres le hayan hablado también de sus primeras experiencias de manera acertada o desacertada, tranquilizadora o alarmante. Los padres deben inculcar en el corazón del niño el amor a la escuela, tratar de que la considere como un segundo hogar y hablarle de los maestros como si formasen parte de la familia.

Maestros o Maestras, su personalidad es básica, sobre todo para los principiantes, los niños que salen de su casa por primera vez para ir al colegio. Lo que la escuela signifique para el estudiante de un grado cualquiera, dependerá, de sus relaciones con sus maestros. Sus cualidades, su amor por la infancia, su facultad de transmitir los propios conocimientos del mundo de acuerdo con la edad y disposiciones de cada alumno,es, sobre todo, lo que la hace acreedora, al título de maestra. Si se inclina no solo a instruir, sino también a disipar temores y recelos, a dar seguridades, a sonreír, a comprender y perdonar, es casi seguro que los niños disfrutarán aprendiendo con ella.