Imagen de la autora editada con los recursos propios de Canva. Noviembre, 2022
Saludos a esta comunidad #Education, cuyos temas pueden referirse a la educación en general, como los interpretamos, llevamos a la práctica. Hoy quiero compartir con ustedes este tema en el cual conseguimos muchos escritos en relación a su gestión para obtener mejores resultados en como lo gestionamos.
Hay un elemento importante que reaccioné ante el porque no lo había visto de esa forma y seguro que al conocer de el nuestra posición con el tiempo y las personas pueden tornarse de forma diferente.
Con el pasar de los años, la globalización por medio de la tecnología la era de la información que vivimos nos trae aprendizajes día a día de temas relacionados con el mejor vivir , donde se enmarcan sugerencias para aplicar en nuestras diferentes actividades (personales, familiares, laborales, otras).
El tiempo se presenta como un elemento de primera necesidad por el hecho de rendir las 24 horas de cada día, relacionándolo con el mejor rendimiento en lo que se emprende.
Cuando nos referimos al término gerenciar nos plantea como organizamos nuestro tiempo en relación a otros.
Hoy me refiero a mirar el tiempo tomando en cuenta las diferentes culturas y qué representa para ellas, cómo existe ese choque y hasta llegamos a decir que nuestro tiempo se respeta.
Fotografía de Ivan Diaz Fuente
Llevándolo a diferentes culturas, entendiendo cada una en relación a este tema podemos concluir que no nos están faltando el respeto sino que las pautas que siguen tienen que ver por la cultura donde se han desarrollado. Investigando sobre este tema encuentro el término tiempo desde dos puntos de vista culturales como los explico a continuación:
-el tiempo angloeuropeo: podemos entenderlo como el pasado, presente, futuro de una forma lineal.
-el tiempo árabe: presentándonos una forma diferente que quizás no nos habíamos percatado de como esto influye en las relaciones interpersonales. Este tiempo árabe lo podemos ubicar en tiempo presente.
Pues bien, la diferencia de estos altera los actos de las personas, en este caso puede plantearse en cual de las dos culturas nos ubicamos, porque tienden a afectar a cantidades de personas con un nivel cultural profundo.
Cuando refiero al tiempo angloeuropeo es porque la puntualidad forma parte del día a día. Al contrario del tiempo árabe si tienen una cita no ven hora para llegar, lleguen antes o después están en su derecho (así lo describe el tiempo árabe).
Todo forma parte de las culturas, de diferencias individuales, pueden existir grandes variaciones de una misma norma cultural. En diferentes ciudades, en el campo...encontrándolas hasta en un mismo país.
Desde el punto de vista individual una persona puede cambiar su apreciación con el tiempo de acuerdo a su edad, experiencias que ha tenido.
Puede demostrarse que la forma de codificar el tiempo no se encuentra ni en la cultura, ni en la formación, tiene lugar en el cerebro visto como un proceso neurológico único.
Fotografía de Karim MANJRA Fuente
Después de plantear estas ideas, entendiéndolas, mi tendencia corresponde al tiempo angloeuropeo por las características que presenta. Aunque, evolucionamos día a día ajustando conceptos, reaprendiendo , puedo decir que sin conocer este concepto de tiempo árabe tiendo a hacer uso de el para mantenerme en el presente. Siempre sucede ahora.
Y ¿tú?:
¿En qué tiempo te ubicas?
¿Cómo gerencias tú tiempo en tus actividades ?
¿Qué importancia le das a el tiempo?
¿Habías pensado en esta forma para entender el actuar de los demás en relación al tiempo?
ENGLISH
Author's image edited with Canva's own resources. November, 2022
Greetings to this #Education community, whose topics can refer to education in general, how we interpret them, put them into practice. Today I want to share with you this topic in which we got many writings in relation to its management to get better results in how we manage it.
There is an important element that I reacted to it because I had not seen it that way and I am sure that knowing about it our position with time and people can become different.
With the passing of the years, globalisation through technology and the information age that we live in brings us day by day learning about issues related to better living, where suggestions are framed to apply in our different activities (personal, family, work, etc.).
Time is presented as an element of prime necessity due to the fact that we have to work 24 hours a day, relating it to the best performance in what we undertake.
When we refer to the term "management", we consider how we organise our time, our time in relation to others.
Today I mean looking at time taking into account different cultures and what it represents for them, how there is that clash and we even go as far as to say that our time is respected.
Photograph by Ivan Diaz Source
Taking it to different cultures, understanding each one in relation to this issue we can conclude that they are not disrespecting us but that the patterns they follow have to do with the culture where they have developed. Researching on this subject I find the term time from two cultural points of view as I explain below:
-the Anglo-European time: we can understand it as the past, present, future in a linear way.
-Arabian time: presenting us with a different form that perhaps we had not realised how this influences interpersonal relationships. This Arabic tense can be placed in the present tense.
Well, the difference in these tenses alters people's actions, in this case we can ask ourselves in which of the two cultures we are located, because they tend to affect a large number of people with a deep cultural level.
When I refer to Anglo-European time it is because punctuality is part of everyday life. Contrary to Arab time, if you have an appointment you don't see a time to arrive, whether you arrive earlier or later, it's your right (that's how Arab time describes it).
It is all part of the cultures. of individual differences, there can be great variations of the same cultural norm. In different cities, in the countryside... even in the same country.
From the individual point of view a person can change his or her appreciation over time according to his or her age, experiences he or she has had.
It can be shown that the way of encoding time is neither in culture, nor in education, but takes place in the brain as a unique neurological process.
Photograph by Karim MANJRA Source
Having put forward these ideas, understanding them, my tendency corresponds to Anglo-European time because of the characteristics it presents. Although, we evolve day by day adjusting concepts, relearning, I can say that without knowing this concept of Arabic time I tend to make use of it to stay in the present. It always happens now.
And you?
In what time do you place yourself?
How do you manage your time in your activities?
What importance do you give to time?
Have you ever thought about this way of understanding how others act in relation to time?
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
