Hello friends of #Hive and the 
The benefits of this activity for children are:
*It helps them learn and identify colors (since we're using leftover fabric of various colors, it's a way for children to identify colors).
*It exercises creativity and imagination.
*It exercises motor skills and pincer grasping skills when cutting the pieces to assemble the strawberry.
*It works as a team and learns to share and organize materials.
*It follows the instructions throughout the construction process.
*This activity can be done by hand stitching, and it's important that children be supervised by an adult, as needles and scissors are used.
*It allows them to explore and express their creativity by combining the colors of their choice.
I invite you to join me in the making process.
Hola amigos de #Hive y comunidad
Los beneficios de esta actividad, para los niños son:
*Permite conocer e identificar los colores (ya queque estamos usando sobrantes de tela de diversos colores, es una forma para que el niño identifique los colores)
*Ejercita la creatividad e imaginación.
*Ejercita la motricidad y pinza de agarre al cortar las piezas para ensamblar la fresa.
*Trabaja en equipo y aprende a compartir y organizar los materiales.
*Sigue instrucciones en el proceso de elaboración.
*Esta actividad se puede realizar con puntada a mano y es importante que los chicos estén bajo la supervisión de un adulto, ya que se utilizan agujas y tijeras.
*Permite explorar y expresar su creatividad al combinar los colores de su preferencia.
Les invito me acompañen en elproceso de elaboración
The materials used were:
Minimat fabric (assorted colors)
String
Scissors
Tape measure
Pins
Sewing machine
Los materiales usados fueron:
Tela minimat (colores variados)
Cordón
Tijeras
Cinta métrica
Alfileres
Máquina de coser
Elaboration
I started by joining the fabric scraps, then cut the pieces: two 50 x 40 cm rectangles for the front and back, two 16 x 16 cm squares for the fruit, two 9 x 50 cm rectangles for the handles, and two 18 x 8 cm rectangles that will serve as the tunnel for the cord.
Elaboración
Inicié uniendo los retazos de tela, luego corté las piezas; dos rectángulos de 50 x 40 centímetros, para la parte delantera y posterior, dos cuadrados de 16 x 16 centímetros, para ensamblar la fruta, dos rectángulos de 9 x 50 centímetros, para las asas y dos rectángulos de 18 x 8 centímetros que servirán de tunel para el cordón.
To make the handles, I sewed the 9 x 50 cm rectangles, right sides together, turned and serged the edges to reinforce.
Para hacer las asas, cosí los rectángulos de 9 x 50 centímetros, enfrentando los derechos, volteé y repisé los bordes para reforzar.
Next, I folded the squares in half and formed four triangles (two for each bag). I also sewed a hem on the ends of the rectangles that will form the tunnel, folded them in half, and joined them to the triangles using a straight stitch.
Seguidamente doblé los cuadrados por la mitad y formé cuatro triángulos (dos para cada bolsa), además cosí un dobladillo en los extremos de los rectángulos que formarán el tunel, los doblé por la mitad y los uní a los triángulos usando puntada recta.
The next step was to glue the triangles together, these will shape the strawberry. I held and sewed the triangles to one of the corners of the rectangles that will form the bag, placing them so that they match when the pieces face each other and thus assemble the fruit.
El siguiente paso fue pegar los triángulos, estos darán forma a la fresa, sujeté y cosí los triángulos en una de las esquinas de los rectángulos que formarán la bolsa, colocándolos de tal forma que coincidan al enfrentar las piezas y así ensamblar la fruta.
Once the triangles were glued together, I placed the front and back pieces right sides together, pinned them together, sewed the sides and bottom, and turned them over.
Pegados los triángulos, enfrenté por el derecho las piezas delantera y trasera, sujeté con alfileres, cosí por los lados, la parte de abajo y volteé.
The next step was to sew the handles to the bag, leaving a 10-centimeter margin from the sides to the center, then I sewed a 2-centimeter hem inward at the top, this will not only reinforce but also serve to cover the ends of the handles, I sewed with a straight stitch.
El siguiente paso fue coser las asas a la bolsa, dejando un margen de 10 centímetros desde los lados hacia el centro, luego cosí un dobladillo de 2 centímetros hacia adentro en la parte superior, este además de reforzar servira para cubrir los extremos de las asas, cosí con puntada recta.
The last step was to cut two strips of cord, each 50 centimeters long. Using a pin, I threaded them through the top tunnel of the triangle. I knotted the ends and burned them with a lighter for a better finish and to secure the knot. These simple steps complete the strawberry-shaped bags.
El último paso fue cortar dos tiras de cordón de 50 centímetros cada una, con un alfiler lo pasé por el tunel superior del triángulo, hice un nudo en las puntas y quemé con el yesquero, para un mejor acabado y seguridad del nudo, así con estos sencillos están terminadas las bolsas con forma de fresa.
These bags are very useful for shopping, organizing toys and working with colors, textures and shapes. I hope the tutorial is useful.
Estas bolsas son de gran utilidad para las compras, organizar los juguetes y trabajar con los biños colores , texturas y formas, espero el tutorial les sea útil
Blessings!
Bendiciones!
Hasta luego!
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All images are my own.
Todas las imágenes son de mi autoría.