Hola amigos de Mundo Autismo, un gusto compartir con ustedes, aprovechando el mes de concientización sobre el espectro autista, como lo habían anunciado antes, que realizarían una serie de actividades e iniciativas, he aquí la primera y con ella mi participación.
Crear un juego para niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) requiere un enfoque en la estimulación sensorial y con objetos visuales para ellos.
Un excelente juego seria una especie de tablero organizado, que les permita trabajar la lógica y motricidad fina de una manera estructurada, a este juego lo denominaremos "El Camino de los Colores"
EL cual consiste en emparejar objetos con una base de color correspondiente, integrando diferentes texturas para mantener el interés.
Los Materiales necesarios para este juego serian los siguientes:👇
- 4 platos de cartón de diferentes colores (Rojo, Azul, Amarillo, Verde).
Objetos pequeños de esos mismos colores (legos, pompones, una cuchara de plástico, una tela, un juguete suave).
Una cesta o caja para poner todos los objetos mezclados.
Cómo se juega (Paso a paso):
Vamos a colocar los 4 platos de colores en una fila sobre una mesa o puede ser en el suelo, donde el niño se sienta mas cómodo, debemos asegurarnos que este en un ambiente tranquilo, sin ruido y distracciones.
Ahora le vamos a mostrar el primer objeto (por ejemplo, una tela verde) y le diremos el nombre del color de forma clara y pausada: "verde".
Colocas tú mismo el objeto sobre el plato verde, de esta forma el niño entiende visualmente qué se espera de él sin necesidad de mucha explicaciones.
Le Entregas un objeto al niño, si tiene dificultades, puedes guiar suavemente su mano hacia el plato correcto.
Deja que el niño explore la caja o cesta y decida dónde colocar cada objeto. No importa el tiempo que tome; lo importante es el proceso de asociación.
¿Qué aprenden con este juego?
Los ayuda a reducir la ansiedad al proporcionar una tarea con un inicio y un fin claramente definidos, a su vez aprenden a identificar diferencias y similitudes, lo cual los ayudara para el aprendizaje de letras y números más adelante.
Al usar objetos de diferentes texturas como lisas o suaves, el niño procesa información táctil mientras aprende conceptos cognitivos.
El niño puede señalar el color o intentar repetir el nombre, fortaleciendo el vocabulario básico.
El solo hecho de tomar y soltar objetos pequeños los ayuda a fortalecer los músculos de la mano, necesarios para el autocuidado y la escritura.
Es un juego sencillo, pero practico para ellos, como dije los ayuda a ir memorizando ciertos objetos, y colores, a su vez que generan movilidad a sus manos.
Bien amigos, esta es mi participación, espero sea de agrado, e invito a participar a mi buena amiga 
ENGLISH VERSION
Hello friends of Mundo Autismo, a pleasure to share with you, taking advantage of Autism Awareness Month, as you had previously announced, that you would carry out a series of activities and initiatives, here is the first one and with it my participation.
Creating a game for children with Autism Spectrum Disorder (ASD) requires a focus on sensory stimulation and visual objects for them.
An excellent game would be a kind of organized board, which allows them to work on logic and fine motor skills in a structured way. We will call this game "The Path of Colors"
It consists of matching objects with a base of the corresponding color, integrating different textures to maintain interest.
The materials needed for this game would be the following:👇
- 4 cardboard plates of different colors (Red, Blue, Yellow, Green).
Small objects of those same colors (Legos, pom-poms, a plastic spoon, a piece of fabric, a soft toy).
A basket or box to put all the mixed objects in.
How to play (Step by step):
We are going to place the 4 colored plates in a row on a table or it can be on the floor, wherever the child feels most comfortable. We must make sure it is a calm environment, without noise or distractions.
Now we are going to show them the first object (for example, a green piece of fabric) and tell them the name of the color clearly and slowly: "green."
You place the object on the green plate yourself; in this way, the child visually understands what is expected of them without needing many explanations.
Give an object to the child; if they have difficulties, you can gently guide their hand to the correct plate.
Let the child explore the box or basket and decide where to place each object. The time it takes does not matter; what is important is the process of association.
What do they learn with this game?
It helps them reduce anxiety by providing a task with a clearly defined start and end; at the same time, they learn to identify differences and similarities, which will help them with learning letters and numbers later on.
By using objects of different textures, such as smooth or soft, the child processes tactile information while learning cognitive concepts.
The child can point out the color or try to repeat the name, strengthening basic vocabulary.
The mere act of picking up and dropping small objects helps them strengthen the hand muscles needed for self-care and writing.
It is a simple game, but practical for them. As I said, it helps them to start memorizing certain objects and colors, while also generating movement in their hands.
Well friends, this is my contribution. I hope it is to your liking, and I invite my good friend 
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