Síntomas del TDAH en las mujeres
Saludos, en días pasados escribí sobre el trastorno del espectro autista en la mujer, hoy lo haré con el trastorno por déficit de atención con hieractividad, Tdah, igualmente en mujeres.
El Trastornos por déficit de atención con o sin hiperactividad y de remisión parcial, está definido en el Manual de Giagnóstico y Estadísticas, Dsm5, como un trastorno del desarrollo neurológico, que inicia en la infancia y que se prolonga hasta la adultez. Una de las teorías explicativas que más ha ganado confianza y aceptación en la comunidad científica es la que expone el Russell Barkley, psicólogo e investigador y que propone el mecanismo de inhibición de respuestas como caudante de este constructo.
En el referido manual se describen las características que deben cursar con el desarrollo y que deben aparecer antes de los seis años de edad. Se señala un patrón de comportamiento de hiperactividad-impulsividad o inatención, persistente, y que interfiere en forma negativa en la vida de la persona. Se observa errores por descuido, problemas para esperar turnos, falta de concentración en tareas de esfuerzo sostenido, pareciera que no escucha, no termina tareas y actividades, habilidad disminuida para organizarse, pierde y/u olvida citas y pertenencias, inquietud, hablar en exceso, responder antes de que haber terminado la pregunta, oposición y desafío, interrumpe constantemente al conversaciones.
¿Por qué hay cada vez más mujeres diagnosticadas con TDAH?
Actualmente el Tdah tiene cuatro formas de presentación: Presentación combinada, inatención, hiperactividad-impulsividad. Presentación predominante con falta de atención. Presentación predominante hiperactiva/impulsiva. En remisión parcial.
Al igual que en el trastorno del espectro autista, en el Tdah puede ser bastante difícil realizar el diagnostico en mujeres, porque los criterios de diagnósticos antes mencionados se basan en la caracterización masculina; por el contrario, las mujeres manifiestan síntomas más sutiles, menos disruptivos e inoperantes, lo que puede disminuir en forma drástica las posibilidades de un diagnóstico, peor aún, de un diagnóstico temprano y/o equivocado. Igualmente se pueden percibir como variabilidad en el estado de ánimo o ansiedad.
Mujeres y TDAH: una conversación pendiente
Pero, ¿cómo se manifiesta en las mujeres? Según, Florence Mowlem
Regularmente presentan menos conductas de hiperactividad.
Sobrecarga sensorial.
Ansiedad.
Angustia psicológica
Problemas de alimentación.
Mayor capacidad de inhibición de respuesta, tanto motora como cognitiva.
Los esquemas cognitivos son más flexibles.
Hablan menos.
Autoestima baja o sentimientos de insuficiencia.
Cambiar de trabajo con frecuencia.
Agotamiento.
Estrés permanente.
Mal carácter.
Dificultad para gestionar el tiempo.
Problemas para dormir.
Mujeres con TDAH, cómo enfocarse y vencer la distracción
Las principales desventajas de que la mujer tenga un diagnóstico tardío es que los profesionales se fijan en otras manifestaciones comórbidas, por ejemplo, como la depresión, la sobrecarga sensorial, la ansiedad o lo problemas de alimentación y no en el problema base, lo cual va deteriorando las facultades de la mujer hasta que padece un nivel de fatiga crónica que la somete comprometiendo su funcionalidad. Lo lamentable, entre otras circunstancias, de que estas manifestaciones no se consideren como discapacitantes.
A distancia de su contraparte masculina, la mujer tímida, inatenta y callada no llama la atención. De esta forma, miles de mujeres han tenido que vivir en silencio sus síntomas, construyendo mecanismos de defensas a su alrededor para protegerse de algo que no logran comprender.
Desenmascarando el TDAH femenino.
A lo largo del tiempo que tengo trabajando como psicopedagoga, teniendo reunions y entrevistas con psicólogos y otros profesionales del medio, he podido darme cuenta que las muejeres tenemos una forma muy particular de manifestar las condiciones espaciales del neurodesarrollo; a tal punto que pasamos por las lupas diagnósticas, cual detector de metales, y no somos advertidas.
Es impresionanate cómo el género puede transgredir los síntomas populares y traducir las etiquetas de diagnósticos sustituyendo las conductas a tal punto que no pueden ser desenmascaradas. Como es sabido, con graves consecuencias que atentan contra la integridad y los derechos de las personas a la diferencia, a la inclusión social y a la participación ciudadana.
Es necesario estudiar y actualizar los falsos esquemas mentales que tenemos sobre las presentaciones de las discapacidades y las necesidades especiales del desarrollo. Es una tarea pendiente e inaplazable. No olvidemos que el autismo tiene bordes con el Tdah,y que, inclusive, ambas condiciones pueden diagnosticarse juntas tanto en hombres como en mujeres.
Soy Sandra Cabrera, licenciada en Dificultades para el Aprendizaje, con estudios en Educación Especial Integral, Planificación Educativa y Literatura Infantil. Si te interesan los temas sobre educación especial, la discapacidad y las condiciones especiales del desarrollo, puedes contactarme en los canales de Telegram y Whatsaap, @Trastornos del Aprendizaje. En las redes sociales Instagram y Facebook,
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Las imágenes: fueron realizadas en el programa PowerPoint y lo textos tienen debajo el link de donde fueron tomados.
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Traducción: con Google.
Greetings, in recent days I wrote about autism spectrum disorder in women, today I will do it with attention deficit disorder with hyperactivity, ADHD, also in women.
Attention deficit disorders with or without hyperactivity and partial remission are defined in the Manual of Gyagnosis and Statistics, Dsm5, as a neurological development disorder, which begins in childhood and lasts until adulthood. One of the explanatory theories that has gained the most confidence and acceptance in the scientific community is the one expounded by Russell Barkley, psychologist and researcher and which proposes the mechanism of response inhibition as a causal agent of this construct.
The aforementioned manual describes the characteristics that must occur with development and that must appear before six years of age. It indicates a behavioral pattern of hyperactivity-impulsivity or inattention that is persistent and negatively interferes with the person's life. Careless errors are observed, problems waiting for turns, lack of concentration in tasks of sustained effort, does not seem to listen, does not finish tasks and activities, diminished ability to organize, loses and/or forgets appointments and belongings, restlessness, talking excessively , responding before having finished the question, opposition and challenge, constantly interrupts conversations.
Why are there more and more women diagnosed with ADHD?
Currently ADHD has four forms of presentation: Combined presentation, inattention, hyperactivity-impulsivity. Predominant presentation with lack of attention. Predominantly hyperactive/impulsive presentation. In partial remission.
As in autism spectrum disorder, in ADHD it can be quite difficult to make the diagnosis in women, because the aforementioned diagnostic criteria are based on male characterization; On the contrary, women manifest more subtle, less disruptive and inoperative symptoms, which can drastically reduce the chances of a diagnosis, worse still, an early and/or wrong diagnosis. They can also be perceived as variability in mood or anxiety.
Women and ADHD: a pending conversation
But how does it manifest itself in women? According to, Florence Mowlem
They regularly present less hyperactive behaviors.
Sensory overload.
Anxiety.
Psychological distress
Feeding problems.
Greater capacity for response inhibition, both motor and cognitive.
Cognitive schemes are more flexible.
They talk less.
Low self-esteem or feelings of inadequacy.
Change jobs frequently.
Exhaustion.
Permanent stress.
Bad character.
Difficulty managing time.
Sleeping problems.
Women with ADHD, how to focus and overcome distraction
The main disadvantages of a woman having a late diagnosis is that professionals focus on other comorbid manifestations, for example, such as depression, sensory overload, anxiety or eating problems and not on the underlying problem, which is deteriorating the woman's faculties until she suffers a level of chronic fatigue that subdues her, compromising her functionality. The unfortunate thing, among other circumstances, is that these manifestations are not considered disabling.
At a distance from her male counterpart, the shy, trying and quiet woman does not attract attention. In this way, thousands of women have had to live their symptoms in silence, building defense mechanisms around them to protect themselves from something they cannot understand.
Throughout the time I have worked as a psychopedagogist, having meetings and interviews with psychologists and other professionals in the field, I have been able to realize that women have a very particular way of manifesting the spatial conditions of neurodevelopment; to the point that we go through the diagnostic magnifying glasses, like a metal detector, and we are not warned.
It is impressive how gender can transgress popular symptoms and translate diagnostic labels by substituting behaviors to such an extent that they cannot be unmasked. As is known, with serious consequences that threaten the integrity and rights of people to difference, social inclusion and citizen participation.
It is necessary to study and update the false mental schemas we have about the presentations of disabilities and special developmental needs. It is a pending task and cannot be postponed. Let us not forget that autism has borders with ADHD, and that both conditions can even be diagnosed together in both men and women.
I am Sandra Cabrera, graduate in Learning Difficulties, with studies in Comprehensive Special Education, Educational Planning and Children's Literature. If you are interested in topics about special education, disabilities and special developmental conditions, you can contact me on the Telegram and WhatsApp channels, @Learning Disorders. On the social networks Instagram and Facebook,
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Translation: with Google.