Iniciativa: ¿Quién soy?(15). De la motivación al éxito. (es/en). Initiative: Who am I?(15). From motivation to success.

Saludos familia de HIVE, especialmente a los de la comunidad Holos & Lotus. Una vez más la iniciativa de nuestra amiga Hive account@damarysvibra nos mueve a escribir, en esta ocasión sobre un tema de vital importancia en nuestras vidas: la motivación. Para la realización exitosa de cualquier actividad resulta indispensable sentirnos motivados, ya que de lo contrario puede encontrarse comprometida hasta la calidad en lo que hacemos.

Greetings HIVE family, especially to those of the Holos & Lotus community. Once again the initiative of our friend Hive account@damarysvibra moves us to write, this time about a topic of vital importance in our lives: motivation. For the successful realization of any activity it is essential to feel motivated, otherwise even the quality of what we do may be compromised.

Recurso
Coincido con Hive account@naath al exponer que “Sentir motivación va a estar ligado a nuestro estado emocional”, pues cuando nos sentimos motivados, aunque tengamos que esforzarnos para conseguir lo que pretendemos, la vida nos sonríe y realizamos los mayores esfuerzos con profunda satisfacción. Por otro lado encontramos que para la realización de actividades que resultan de nuestro agrado y disfrutamos al hacerlas, es muy fácil lograr la motivación, en ese caso no se necesita de un esfuerzo adicional.
Cuando realmente resulta difícil vestir de gala a la motivación, es cuando debemos emprender una tarea que no nos gusta ¿Qué hacer entonces? Ante esta situación debemos recurrir a los objetivos, centrándonos en la meta suprema, o sea, concebir la motivación no solo como punto de partida, sino como un proceso ininterrumpido hasta conseguir el éxito.
Recuerdo cuando en la década del 80, ya me había casado, mi hija mayor estaba muy pequeña, mi esposa y yo queríamos tener nuestra propia casa, la única solución era construirla. La economía era bastante limitada, podíamos adquirir los materiales, pero no alcanzaba para pagar mano de obra; yo tenía un poderoso objetivo que me sirvió de motivación: tener mi propia casa.

I agree with Hive account@naath when stating that "Feeling motivated will be linked to our emotional state", because when we feel motivated, even if we have to make an effort to achieve what we want, life smiles at us and we make the greatest efforts with deep satisfaction. On the other hand, we find that for the realization of activities that are to our liking and we enjoy doing them, it is very easy to achieve motivation, in that case no additional effort is needed.
When it is really difficult to dress up motivation, it is when we have to undertake a task that we do not like. In this situation we must resort to the objectives, focusing on the supreme goal, that is, to conceive motivation not only as a starting point, but as an uninterrupted process until success is achieved.
I remember when in the 80's, I was already married, my eldest daughter was very young, my wife and I wanted to have our own house, the only solution was to build it. The economy was quite limited, we could buy the materials, but it was not enough to pay for labor; I had a powerful objective that served as motivation: to have my own house.

Recurso
La tarea era excesivamente compleja, pues impartía clases en un preuniversitario en el campo, lejos de la ciudad y estábamos viviendo a más de 20 kilómetros en dirección opuesta, me levantaba antes de las 5am, cuando regresaba de la escuela, a partir de las 5pm trabajaba en la construcción hasta que oscurecía; también los fines de semana los dedicaba a esa labor. De esa forma, yo que nada sabía de construcción, realicé las funciones de albañilería, plomería, electricidad y carpintería.
En toda esta actividad puse el esmero porque todo quedara lo mejor posible, cuando no lograba que algo me quedara como yo quería, lo rompía y lo hacía de nuevo (esta es una costumbre que siempre he tenido en todo lo que hago). En la medida en que iba avanzando, la motivación continuaba in crescendo, cada logro me servía de impulso.

The task was excessively complex, since I taught at a pre-university in the countryside, far from the city and we were living more than 20 kilometers in the opposite direction, I got up before 5am, when I returned from school, from 5pm I worked in construction until it got dark; I also dedicated my weekends to this work. In this way, I, who knew nothing about construction, performed the functions of masonry, plumbing, electricity and carpentry.
In all this activity I put the care because everything was as good as possible, when I could not get something as I wanted, I broke it and did it again (this is a habit I've always had in everything I do). As I progressed, the motivation continued in crescendo, each achievement gave me a boost.

También en mi labor como profesor la motivación jugó un papel esencial, no tanto para la actividad que realizaba, pues siempre la disfruté al máximo, sobre todo en la relación con los alumnos, sino en la búsqueda constante de alternativas para que se sintieran motivados en mis clases, tanto por la dinámica de las actividades como por la presentación de hechos curiosos que además de motivarlos tributaban a ampliar su horizonte cultural.

Also in my work as a teacher, motivation played an essential role, not so much for the activity I was doing, since I always enjoyed it to the fullest, especially in the relationship with the students, but in the constant search for alternatives to make them feel motivated in my classes, both for the dynamics of the activities and for the presentation of curious facts that besides motivating them, contributed to broaden their cultural horizon.

Recurso
Así por ejemplo al iniciar una clase de Cultura Cubana (de acuerdo con el contenido de la clase), les preguntaba el origen de la expresión “llegó la hora de los mameyes” (cuando se produjo la toma de La Habana por los ingleses en 1762, estos venían vestidos de rojo, y los españoles les llamaban mameyes); a partir de ahí, se despertaba el interés, o sea se motivaban para la clase, por lo que solo se imponía la necesidad de que esa curva de rendimiento no decayera.
Muchas gracias por leer. Quedaré muy agradecido con sus comentarios. Las fotos fueron tomadas de pixabay.com. Texto traducido al inglés por DeepL Traslate.

For example, at the beginning of a Cuban Culture class (according to the content of the class), I would ask them the origin of the expression "the hour of the mameyes arrived" (when the English took Havana in 1762, the English came dressed in red, and the Spaniards called them mameyes); from there, interest was aroused, that is, they were motivated for the class, so that only the need for that performance curve not to decline was imposed.
Thank you very much for reading. I will be very grateful for your comments. The photos were taken from pixabay.com. Text translated to English by DeepL Traslate.