Hola amigas y amigos de Holos y Lotus. Como siempre es un placer volver aquí con ustedes con reflexiones y vivencias que nos hacen pensar más allá de lo que está a simple vista. Deseo de corazón que todos ustedes se encuentren bien, saludables y con muchas pero muchas ganas de vivir. Yo más que agradecida por cada lectura no sólo en esta comunidad, sino en cada publicación y más aún por los comentarios y buenas vibras que recibo de ustedes. GRACIAS.
Es curioso como todos alguna vez fueron jóvenes y tuvieron ese gran comienzo que marcó el tránsito hacia la madurez emocional y laboral, y sin embargo se sorprenden al ver personas jóvenes emprendiendo y trabajando dando lo mejor en cada paso.
Frases como: "tan jovencita y ya trabaja" o "¡ay, si pareces una niña todavía" son de las que más escucho.
Ya sé que lo he mencionado más de una vez, (o tal vez más de cinco) pero sucede que en realidad amo lo que hago y lo hago con pasión. Soy profesora de inglés, hace un año ya trabajo en la Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca impartiendo docencia en la carrera de Lenguas Extranjeras.
Muchas veces me ha sucedido que al llegar personas que son visita en el departamento, padres, u otros alumnos de otras carreras, me confunden con alumna también. Soy consciente de que en realidad lo que sucede es que mi físico no aparenta mi edad, haciéndome parecer menor, cosa que en algunos momentos me beneficia, pero, ¿en la docencia?
Ser profesora es un reto de por sí. Yo trabajo con jóvenes (igual que yo) y puede llegar a resultar complicado a la hora de las exigencias. No es mi caso, porque desde un principio sé ganarme el respeto de mis estudiantes aunque sea más bajita que ellos.
Antes solía molestarme cuando me confundían, pero luego de un año de experiencia ya no lo considero como mal ni como ofensa. Tampoco como dificultad para lograr mi objetivo. Sino más bien como algo un poco divertido, pero sobre todo, como ventaja. ¿Por qué?
Simple...
Al tener yo casi la misma edad que ellos, sienten más confianza a la hora de tocar temas juveniles, dar sus opiniones sobre un tema determinado o introducir otros que corren el riesgo de que alguien de más edad no comprenda, o coincida en criterio, o aunque difiera, siempre va a ser más sencillo dar argumentos. Eso me permite también ganar su aprecio y carisma al compartir música, baile, redes sociales, moda y más.
Tampoco me molesta ya porque en el fondo no muy lejos, sí sigo siendo alumna, sólo que de la vida y del contexto. Un día nunca será igual que el anterior o el siguiente, cada jornada me aporta experiencia y sabiduría tanto en contenido, como en psicología y el trato hacia ellos ante las situaciones que se puedan presentar. También soy alumna de mis colegas con más experiencia, quienes siempre están prestos a ayudar y explicar cualquier duda.
Entonces eso me deja verdaderamente en ambas posiciones: la de alumna y la de profesora.
Ser jóven no es malo, ni trabajar desde muy joven tampoco lo es, como quiera que sea siempre hay algo que aprender y algo que aportar a la sociedad y a quienes la integran. Entonces con respecto a este tema tomé una decisión, vestir más como profesora, sin dejar de vestir también más como alumna.
Y creo esta concepción personal no está tan errada después de todo, porque mis alumnos del curso anterior, van al aula a saludar, o me buscan en los pasillos, charlamos un poco, nos reímos, recordamos buenos momentos y luego, cada cual retoma su curso; ellos en segundo año de la carrera y yo, pues vuelvo a mi aula a seguir dando clases, que mi nuevo grupo me espera.
Gracias por leer.
Con cariño: Vicky ❤️
English Version
Hello friends of Holos and Lotus. As always, it’s a pleasure to be back here with you, sharing reflections and experiences that make us think beyond what’s immediately visible. I sincerely hope you are all doing well, healthy, and full of enthusiasm for life. I am deeply grateful for every read—not only in this community but in every publication—and especially for the comments and good vibes I receive from you. THANK YOU.
It’s curious how everyone was once young and had that great beginning that marked the transition to emotional and professional maturity, yet they are surprised to see young people undertaking and working, giving their best at every step.
Phrases like: “So young and already working?” or “Oh, you still look like a child!” are among the ones I hear the most.
I know I’ve mentioned it more than once (maybe even more than five times), but the truth is, I truly love what I do, and I do it with passion. I am an English teacher; for a year now, I’ve been working at the University of Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca,” teaching in the Foreign Languages program.
It often happens that when visitors, parents, or students from other programs come to the department, they mistake me for a student too. I am aware that what really happens is that my appearance doesn’t match my age, making me look younger—which sometimes benefits me, but in teaching?
Being a teacher is a challenge in itself. I work with young people (like myself), and it can sometimes be complicated when it comes to demands. That’s not the case for me, though, because from the beginning, I know how to earn my students’ respect, even if I’m shorter than them.
I used to be bothered when people mistook me for a student, but after a year of experience, I no longer see it as bad or offensive. Nor as an obstacle to achieving my goal. Instead, I see it as something a bit amusing, but above all, as an advantage. Why?
Simple...
Since I am almost the same age as them, they feel more comfortable discussing youthful topics, sharing their opinions on certain subjects, or introducing others that might risk being misunderstood by someone older. Even if we disagree, it’s always easier to exchange arguments. This also allows me to gain their appreciation and charisma by sharing interests in music, dance, social media, fashion, and more.
It no longer bothers me because, deep down, I am still a student—just of life and context. No day is ever the same as the previous or the next; each day brings me experience and wisdom, both in content and in psychology and how to handle situations that arise. I am also a student of my more experienced colleagues, who are always ready to help and explain any doubts.
So, this truly places me in both positions: the student and the teacher.
Being young is not bad, nor is working from a very young age. However it may be, there is always something to learn and something to contribute to society and those who are part of it. So, regarding this topic, I made a decision: to dress more like a teacher, without stopping dressing like a student too.
And I believe this personal conception isn’t so wrong after all, because my students from the previous course come to the classroom to say hello, or they look for me in the hallways. We chat a bit, laugh, recall good moments, and then each goes their way: they to their second year of the program, and me back to my classroom to continue teaching, as my new group awaits me.
Thanks for reading.
With love: Vicky ❤️
