Hola gente de esta nueva comunidad a la que me estoy integrando. Siendo francos, el nuevo aquí soy yo, pero en fin, ustedes me entienden😁😁😁. Este es mi primer posteo en esta comunidad y quiero dejar una opinión personal que tengo acerca de algo que me parece importante, y es algo de lo que me nace hablarles en esta ocasión
Verán, soy educador, y en mi profesión -que por cierto amo- me doy cuenta de que suelo ser muy exigente con mis estudiantes. La causa que me motiva es que quiero transmitir mi conocimiento de la mejor manera; y ayudar a mis educandos a ser mejores personas, a ser más capaces y aptos para el mundo que les rodea.
No siempre mi actitud en este sentido es bien recibida por los alumnos, ni por los representantes, ni por mis colegas. La dura realidad es que me enfrento muchas veces con contrariedades que vienen dadas porque se han perdido los estándares, y la educación -especialmente en donde me desempeño- ha perdido calidad en las últimas décadas.
Acepto y me parece entendible totalmente que la educación -hablando de la materia que sea- debe evolucionar, y es progresivamente cambiante, pero al mismo tiempo creo firmemente que hay que atender al llamado de que sea de calidad, ya que sino es un flaco favor lo que le hacemos a nuestros estudiantes. Y esto lo promuevo muy enfáticamente: de poco o nada nos sirve vivir en la época de la información y la tecnología si no sabemos pensar.
Lo que yo imparto como docente
Aunque mis estudiantes suelen ser muy jóvenes -doy clases en un liceo, como ya saben- yo trato de sembrarles la idea de que deben aprender a razonar lógicamente en la vida. Más que pasarles conocimientos duros y sin alma de manera absurda, mi intención y esfuerzo es siempre por mostrarles la funcionalidad de la esencia, y que entiendan que deben aprender a pensar más allá de lo básico, trascendiendo los paradigmas, de manera lógica, propia y personal.
Enseñar una cosa tan básica no debería ser una proeza, ni tampoco tendría que ser algo exótico o fuera de lo común para quienes lo miran desde afuera, si tomamos en cuenta que esa es la misión de la educación en general (si lo vemos como tiene que ser). La gente tiene que aprender a desenvolverse, y para dicho fin, tiene que ser autónoma, y ello comprende la habilidad para pensar con lógica y atención.
No soy partidario -nunca lo he sido- de transmitir conocimientos de la conocida forma de poner a los alumnos a repetir como loritos lo que uno -como docente- dice. Eso no es enseñar, eso es mimetizar, y es un fraude, en vez de enseñar, los docentes que promueven eso, se están engañando a ellos mismos.
Las clases magistrales
Esas clases -de toda la vida- donde los alumnos se sentaban y el profesor se ponía a hablar durante horas -como un gran sabio y todo poderoso- enseñando su materia, me parece tan absurdo como inútil. Una educación de calidad tiene que tener significado para el que está siendo educado, y para ello, debemos aupar la participación de los alumnos en las clases.
Por ello, yo promuevo la participación de mis estudiantes en el aula de clases. Me gusta que comenten sus impresiones, que pregunten lo que no entiendan, y que se involucren de verdad con lo que estoy comunicándoles e impartiéndoles. La materia que imparto -por cierto- es historia, pero aunque fuese matemáticas, literatura, o cualquier otra, lo impartiría exactamente de la misma forma.
Y a ti lector, te hago esta pregunta>>> ¿Te parece bien esta manera que tengo de enseñar o tal vez te gusta el sistema de toda la vida?
Gracias por leerme. Un fuerte abrazo para todos ustedes.