Lo anterior lo hago, a partir de un comentario hecho por la amiga 
Los que me siguen saben que por 30 años me desempeñé como profesor y, en el Sistema Educativo Cubano, se ha introducido la enseñanza del ajedrez como una de las actividades que contribuyen al desarrollo integral de los niños, adolescentes y jóvenes.
En mi experiencia, en el tratamiento y enseñanza de esta materia, puedo constatar su importancia e incidencia en la calidad de vida de sus protagonistas.
Uno de los elementos que distingue este procedimiento es que comienza en las edades tempranas y sus resultados van mucho más allá de tener campeones mundiales u olímpicos.
Como resultado de la aplicación del ajedrez en las escuelas, estos son los resultados que podemos compartir:
· El ajedrez te permite pensar en más de una dirección, estimulando la capacidad de análisis y asumir diferentes variantes ante los problemas que se te pueden presentar en la vida.
· Contribuye al desarrollo de la concentración de los niños, adolescentes y jóvenes, lo que permite una mejor realización de jugadas y esto hace que los estudiantes se fijen en todas las variantes y puedan aplicarlas a la vida diaria.
· Ayuda al desarrollo de la memoria porque, en sus inicios, a los estudiantes se les enseña los movimientos de las piezas y la importancia de estas. Después, en el proceso de enseñanza, ellos aprenden aperturas, trazan estrategias las que tienen que memorizar y, esto, estimula ese proceso que después pueden llevar a las diferentes asignaturas y áreas del conocimiento.
· Desarrolla la creatividad de sus protagonistas porque los obliga a buscar las maneras de derrotar a su rival utilizando variantes que después puede aplicar a su vida diaria.
· Regula el control de las emociones y la disciplina porque los niños tienen que pensar las jugadas y las mejores variantes, pues, su rival estará pensando lo mismo que él y sus metas y objetivos son parecidas. En un estudio realizado se demostró que este juego ayuda contra el estrés, la depresión y otras emociones parecidas. Sin embargo, uno de los elementos claves es que el ajedrez te enseña a tomar decisiones bajo presión, algo que muchas veces tendremos que hacer en la vida diaria.
· Permite un crecimiento individual y desarrolla la personalidad porque muchos niños ven en este juego que la fortaleza física, el tamaño o la fuerza bruta no son los elementos indispensables para vencer a su adversario, sino que, eso depende de su capacidad e intelecto, lo que les da un nivel de autoestima y confianza en sus fuerzas que lo invita a su crecimiento permanente.
· Contribuye a saber buscar sus metas y consolidar proyectos porque, cuando juegan, ellos tienen como objetivo esencial alcanzar la victoria y, para ello, trazan sus tácticas y estrategias. Esto es muy parecido a su vida futura y, en este juego, comienzan a proyectarlo.
Además de lo anterior, el ajedrez fomenta el desarrollo del cerebro porque obliga al niño a mantener este órgano de manera activa, pensando, ideando, creando. De esta manera evita el deterioro del cerebro y desarrolla su funcionamiento, lo que incide en el mejoramiento del conocimiento de estos seres humanos.
Como deporte que es, fomenta y socializa el desarrollo entre los seres humanos, crea valores de respeto entre sus practicantes e invita al respeto permanente entre sus miembros.
Por estas y otras razones, el ajedrez es una vía esencial para el desarrollo de los niños, adolescentes y jóvenes, preparándolos para la vida y permitiéndoles que lo que aprenden en el juego lo puedan llevar a su vida diaria.
Nota: El traductor utilizado fue el Deepl Translate.
ENGLISH
These days the 45th edition of the World Chess Olympiad is taking place, an event that brings together the best players of the so-called science sport. But, on this occasion, I do not want to talk about this discipline from a sporting point of view, but from the field of personality and everything it contributes to intellectual and human development.
I do the above, from a comment made by my friend
Those who follow me know that for 30 years I worked as a teacher and, in the Cuban Educational System, the teaching of chess has been introduced as one of the activities that contribute to the integral development of children, adolescents and young people.
In my experience, in the treatment and teaching of this subject, I can confirm its importance and incidence in the quality of life of its protagonists.
One of the elements that distinguishes this procedure is that it begins at an early age and its results go far beyond having world or Olympic champions.
As a result of the application of chess in schools, these are the results we can share:
- Chess allows you to think in more than one direction, stimulating the ability to analyze and assume different variants to the problems you may face in life.
- It contributes to the development of concentration in children, teenagers and young people, which allows a better execution of moves and this makes the students notice all the variants and be able to apply them to daily life.
- It helps the development of memory because, in the beginning, students are taught the movements of the pieces and the importance of these. Later, in the teaching process, they learn openings, draw strategies that they have to memorize and, this, stimulates this process that later they can take to the different subjects and areas of knowledge.
- It develops the creativity of its protagonists because it forces them to look for ways to defeat their rival using variants that they can then apply to their daily life.
- It regulates the control of emotions and discipline because children have to think about the moves and the best variants, since their rival will be thinking the same as them and their goals and objectives are similar. In a study it was shown that this game helps against stress, depression and other similar emotions. However, one of the key elements is that chess teaches you to make decisions under pressure, something that we often have to do in everyday life.
- It allows individual growth and develops the personality because many children see in this game that physical strength, size or brute force are not the indispensable elements to defeat their adversary, but rather, that it depends on their capacity and intellect, which gives them a level of self-esteem and confidence in their strengths that invites them to permanent growth.
- It contributes to know how to seek their goals and consolidate projects because, when they play, they have as an essential objective to achieve victory and, for this, they draw their tactics and strategies. This is very similar to their future life and, in this game, they begin to project it.
In addition to the above, chess promotes the development of the brain because it forces the child to keep this organ active, thinking, devising, creating. In this way, it avoids the deterioration of the brain and develops its functioning, which has an impact on the improvement of the knowledge of these human beings.
As a sport, it encourages and socializes the development among human beings, creates values of respect among its practitioners and invites to permanent respect among its members.
For these and other reasons, chess is an essential way for the development of children, adolescents and young people, preparing them for life and allowing them to take what they learn in the game to their daily life.
Note: The translator used was Deepl Translate.