Hola amigos de la comunidad como siempre dejando mis saludos y mi participación sobre el tema.
Quizás como siempre estoy fuera de la semana de más iniciativa, pero no podía dejar de dar mi experiencia.
Cuando comenzamos la edad escolar, siempre vemos al maestro como una figura especial, alguien que de hecho durante los juegos imitamos y nos peleamos por ser el rol del maestro
, porque no ahí un niño que dentro de sus deseos sea ser maestro cuando se le pregunta que quiere ser cuando sea grande.
Considero que tuve una de las mejores educación escolar, recordando ahora me doy cuenta de que solo tuve maestras durante todo los niveles escolares
Pero tuve una profesora muy especial llamada Antonia, toda la llamábamos la mestra toña.
Ella me dedicaba mucho tiempo porque claro esta si de adulta el que me conoce sabe lo inquieta que soy y la boca siempre lista para decir lo que pienso.
Siempre le decía a mi mamá que era muy inteligente pero que tenia que trabajar mucho conmigo, no la línea del respeto porque lo de nuestra epoca era bien diferente cuando de respeto se trataba pero si sobre
Como niña no podía estar defendiendo todo y justificando cada acción de los niños, nada que me gustaba ser líder .
Con ella aprendí mucho me hacía traerle siempre alguna historia de unos de los alumnos, y después de clase me dedicaba algún tiempo para explicarme
Que sucedía con él ,con su familia siempre crei que era adivina,fui creciendo pasando de nivel y fui comprendiendo y recordando cada vez más los métodos de Toña.
Al límite que despertó en mí el deseo de ser profesora, no sabía de que ni como, pero lo quería ser porque no era por las asignaturas, era un poco por ser como ella, despertó en mí la necesidad de ayudar ,saber que el mundo de los niños es muy difícil
Porque los mayores no saben entrar en él; sin embargo, es el mejor lugar para vivir.
Nadie sabe lo que pase para hacerme profesora, mi mamá no quería porque los adultos ,sobre todo los padres, les gusta escoger el futuro y las carreras de los hijos
Tuve que hacer pruebas de ingreso a escondidas, pero lo peor era como decirlo en casa .
Hoy no ejerzo el magisterio en una escuela, pero , de momento, en cualquier parte de mi centro debato porque las cosas tiene métodos para hacerlo o explicarlo de forma que el que escuche entienda
Ahí que primero escuchar y según sea la persona, le explicas lo mismo de diferente formas hasta que lo logre comprender
Solo mantengo la paciencia cuando estoy enseñando o explicando, la maestra toña me dejo bien claro que las palabras hacen magia
Pero tienen que ir acompañada de la paciencia, hoy puedo decir que lo que mas me hace feliz es estar rodeada de niños
Ellos son transparentes ,sigo teniendo a mi toña en cada consejo que puedo dar en cada obra de bien que hago porque la huella de mi maestra en mi es bien visible.
traductor deepl
imagen pixabay
inglish
Hello friends of the community as always leaving my greetings and my participation on the subject.
Perhaps as always I am out of the week of more initiative, but I could not fail to give my experience.
When we start school age, we always see the teacher as a special figure, someone who in fact during the games we imitate and we fight to be the role of the teacher.
I think that I had one of the best experiences of my life, because there is no child who wants to be a teacher when asked what he or she wants to be when he or she grows up.
I consider that I had one of the best school education, remembering now I realize that I only had female teachers during all the school levels.
But I had a very special teacher named Antonia, we all called her “la mestra toña”.
She dedicated a lot of time to me because of course, as an adult, anyone who knows me knows how restless I am and how my mouth is always ready to say what I think.
She always told my mother that I was very intelligent but that she had to work a lot with me, not the line of respect because in our time it was very different when it came to respect, but she had to work a lot with me on the respect line.
As a child I could not be defending everything and justifying every action of the children, nothing that I liked to be a leader.
With her I learned a lot, she always made me bring her a story of one of the students, and after class she would spend some time explaining to me what was going on with him, with his story, with his family, and with his friends.
What was happening with him, with his family, I always believed that she was a fortune teller, I was growing up, passing from level to level and I was understanding and remembering more and more Toña's methods.
To the limit that awakened in me the desire to be a teacher, I did not know what or how, but I wanted to be because it was not for the subjects, it was a little to be like her, awakened in me the need to help, to know that the world of children is very difficult, because the older ones do not know how to enter it.
Because the older ones don't know how to enter it; however, it is the best place to live.
Nobody knows what I went through to become a teacher, my mother didn't want me to because adults, especially parents, like to choose their children's future and careers.
I had to take entrance exams in secret, but the worst thing was how to say it at home.
Today I do not teach in a school, but, for the moment, in any part of my center I debate because things have methods to do it or explain it in a way that the listener understands.
First you have to listen and then, depending on the person, you explain the same thing in different ways until he/she understands.
I only maintain patience when I am teaching or explaining, the teacher toña made it very clear to me that words do magic.
But they have to be accompanied by patience, today I can say that what makes me happiest is to be surrounded by children.
They are transparent, I still have my toña in every advice I can give in every good deed I do because the imprint of my teacher in me is very visible.
traductor deepl
imagen pixabay