El día de ayer, 10 de abril se conmemoraron 139 años de la fundación de la Academia Venezolana de la Lengua; fecha propicia para reflexionar acerca del uso que le estamos dando a nuestras idioma, no solo al hablarlo, principalmente al escribirlo porque lo escrito queda como una huella de nuestro pensamiento o peor, de no haber pensado antes de escribir.
En este sentido quiero hacer alusión a que en las últimas semanas que he estado leyendo trabajos en hive, he encontrado algunos textos donde se acentúa, por ejemplo, fé, vió, dió, guión, fué y hasta ó; me animo a creer que se trata de omisiones involuntarias, pero es bueno reflexionar al respecto porque de errores ortográficas ya está lleno el mundo; y aunque cualquiera puede afirmar, tajantemente, que el mundo no se acabará por eso, es bueno recordar que el idioma español es nuestro patrimonio y que como tal hay que procurar, en la medida de lo posible, no atropellarlo.
El punto es que toda buena comunicación, oral u escrita, es el producto de 3 atributos: claridad, sencillez y corrección. A ningún lector le gusta un texto sin concordancia, lleno de vaguedad, de palabras innecesarias; tampoco con mala ortografía, por eso al escribir hay que pensar en el lector para no agredir sus sentidos con un escrito de mala calidad.
EL ASUNTO CON LOS MONOSÍLABOS
Existen solo 8 + 4 monosílabos que sí se acentúan; voy a intentar una explicación sencilla de cuáles son estos y lo voy a hacer con la lera de la siguiente canción:
Esta canción, escrita por el maestro 
Estos son los monosílabos que sí se acentúan
Los 8 monosílabos que sí se acentúan en determinados contextos fónicos son:
Véanlo ahora en la letra de la canción:
| MONOSÍLABOS | LO QUE DENOTA | |
|---|---|---|
| ÉL | pronombre personal | |
| tomó su té. | (té) infusión | |
| Yo sé | (sé) del verbo saber | |
| que tú | (tú) pronombre personal | |
| quieres que te dé, | (dé) del verbo dar | |
| yo te diría que sí, | (sí) afirmación | |
| pero, no hay más, | (más) adverbio de cantidad | |
| lo que queda es para mí. | (mí) pronombre personal |
Si cuentan los monosílabos que hay en la canción, línea por línea, identificarán un total de 24. Nótese que no se acentúan: en, el, de, su, yo, que, te, no, hay, lo, es; porque es incorrecto; repasen el cuadro con la explicación de los que sí se acentúan y por qué, para que sigan aclarando.
Con la canción es fácil saber, al momento de escribir, si un monosílabo lleva tilde. Por ejemplo, si vamos a escribir: "el libro", "te dije", "se vio" o "tu fe no es mayor aunque le pongas tilde a fe", podemos tararearla y nos daremos cuenta de lo siguiente:
| MONOSÍLABOS | ||
|---|---|---|
| el libro | este el, no se refiere a pronombre personal; es un artículo | |
| te dije | te; no se refiere a infusión | |
| se vio | se; no es del verbo saber. Vio, jamás llevará tilde porque no está entre los 8 que sí llevan | |
| tu fe no es mayor aunque le pongas tilde a fe | tu; no es pronombre personal. Fe, no, es, le, a, jamás llevarán tilde |
En conclusión, si nos aprendemos cuáles son los 8 + 4 monosílabos que llevan tilde, podemos descartan los que no llevan. Los 8 que llevan son los de la canción, los otros 4 son: qué, quién, cuál, cuán, pero solo van a llevar tilde cuando están preguntando o exclamando: ¿qué quieres?, ¿quién te lo dijo?, ¡cuán hermosa eres!, ¿cuál es tu problema?, dime qué hacemos, ¿que qué?
Espero que este contenido ayude a los usuarios de hive, no solo a quienes se ocupan de escribir cada vez con mayor claridad, sencillez y corrección, también a quienes tienen en sus casas hijos y familiares en edad escolar con el que puedan compartir esta estrategia de aprendizaje.
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