La lectura es la palabra utilizada para referirse a una interacción entre un lector y el texto, Proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer los objetivos que guía a su lectura. Desde mi punto de vista personal la lectura es un proceso continuo de comunicación entre el autor o escritor del texto y el lector.
La lectura es expresada a través de una variedad de signos y códigos convencionales que nos sirven para interpretar nuestras emociones, sentimientos, ideas y pensamientos. Además es la base esencial para adquirir todo tipo de conocimientos científicos sin tener ningún dominio de los mencionados códigos y signos.
En este mismo orden de idea la enseñanza de la lectura, al pasar de los tiempos se ha desarrollado una variedad de métodos y procedimientos para la enseñanza, se considera que la edad adecuada de aprendizaje de la lectura es de 5 a 6 años aproximadamente.
Unos de los métodos que aplicamos en nuestra unidad educativa es el método global la cual consiste en la preparación al nuevo conocimiento, de tal manera que la preparación científica son los conocimientos previos sus relaciones con el objetivo. También se encuentra la preparación psicológica que se inclina más hacia la motivación.
Tenemos la dirección y adquisición del nuevo aprendizaje, que son actividades de escritura, juegos o ejercicio de memorización visual, Actividades de lectura que es la presentación de la palabra y su sentido y la institución gráfica de la palabra que es observar un dibujo y la pronunciación de la palabra.
Y por último tenemos la ordenación y la síntesis, que es la globalización y aplicación de la palabra, en esta nos encontramos representando y coloreando, y la formación de frases y oraciones lectura final y el pronunciado de las formas.
Fotografias y contenido propio.