Carrera y parada de Adolescente TEA

Hablemos de Autismo es un espacio para poder interactuar tratando varios temas que son importantes para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de este Síndrome que ha ganado terreno en nuestras familia y que aún es prácticamente desconocido su origen.
De la mano de especialistas y de nosotras las madres que somos las principales conocedoras del autismo de cada uno de nuestros hijos, semana a semana trataré tópicos que serán de ayuda basada en la experiencia que nos da el tener a este visitante de puertas adentro.
Aprenderemos en cada día más del Trastorno de Espectro Autista (TEA)

En la mayoría de los casos o en los porcentajes altos los niños diagnosticados en edad temprana con TEA son abordados tempranamente, y las terapias, estudios, investigaciones, tratamientos están enfocados a ellos a esa edad donde se descubre el porqué de muchos de sus comportamientos.

¿Pero qué pasa cuando esos niños rompen la barrera de la niñez y pasan a adolescentes?, un gran porcentaje deja las terapias, dejan los grupos, dejan un montón de cosas de las cuales eran herramientas importantes para el avance del niño para su crecimiento y desarrollo de su independencia y modelos para su vida adulta.

Si es cierto que en la etapa de la adolescencia experimentamos una “MUTACION” creo que sería la palabra adecuada, de los comportamientos, pensamientos, actitudes, cambios físicos y hormonales, cuando estos cambios vienen de una persona con TEA automáticamente magnificamos lo que hace y olvidamos que los cambios son graduales en cada uno.

Conocí a Juan que era gemelo de Gabriel, pero Juan tenía TEA de Alto Funcionamiento, al llegar a la adolescencia, Juan adopto el ser desobediente, dejo de bañarse, pero Gabriel se fue por la rebeldía con un dejo de aislamiento y poco tolerante, pero ¿a que no saben? Pues los ojos estaban en que juan dejo de bañarse…

Teníamos a dos hermanos gemelos pero el que tenía TEA le era magnificado su cambio de costumbre, pero al otro se le ignoró y justificó su cambio de humor y comportamiento a la adolescencia. Cabe destacar que ambos manifestaron cambios normales dentro de la adolescencia, pero para Juan (TEA) se le dio mas relevancia a este cambio mirándolo como parte de su autismo.

Los padres con niños con autismo suelen dejar esta etapa desasistida y es tan importante como todas, por es donde el individuo desarrolla y marca lo que será el resto de su vida.

Debemos seguir con las terapias y no satanizar la adolescencia en TEA y detenernos, al contrario es tan importante como la niñez y la adultez, el TEA es un constante cambio, un constante aprender y no podemos asumir que las cosas se estancan y se detienen.

Hasta la próxima

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