Hola estimados lectores espero se encuentren muy bien, sean bienvenidos una vez mas a mi blog!
Quiero compartir con ustedes esta experiencia significativa e importante que obtuve como participante en un foro chat sobre Didáctica educativa enfocada en los Animalitos Amenazados o en peligro de extinción, es una guía que invita a los pequeños y grandes a valorar la fauna de nuestra país Venezuela , donde se resalta que la fauna es nuestro patrimonio y debemos conservarla. No comprando animalitos silvestre , lo primero es conocer la fauna y quererla.
Desde este blog quiero, promover actividades que ayuden al docente así como a los padres y representantes para formacion integral de los niños, niñas y adolescentes. Valorando su receptividad y disponibilidad para formar parte este valioso espacio de aprendizaje y disfrute que propiciare desde aquí para ustedes. sobre todo para seguir junto contribuyendo con el fortalecimiento del tejido social en Venezuela.
Espero que disfruten esta experiencia, que se sientan parte de este espacio de aprendizaje individual o grupal, y sea de gran valor para replicar con sus estudiantes y así contribuir con su desarrollo integral.
¡Sean todos bienvenidos a este encuentro de aprendizaje!
Guía Distribuida por Sección
Primera sesión: Conociendo la fauna de mi país.
Segunda sesión: Jugango con nuestros animalitos
Tercera sesión: Ellos hacen vida en nuestro día a día
Cuarta sesión: Afianzados como superhéroes ambientales.
Quinta sesión: Compartiendo mi experiencia de integración
Conoce Nuestra Fauna
Ahora te mostraré 9 imágenes de animalitos amenazados o en peligro de extinción en forma de collage. Aprecialas, observadas y escoge de cual te gustaría ser padrino o madrina.
Lo describiré para que lo conozcan uno a uno.
Mono araña del sur(vulnerable) , Oso Frontino (en peligro) , Guacamaya bandera (casi amenazada) ,Yaguar Pantera Inca(vulnerable) ,Cotorra cabeciamarilla (en peligro), Ávila arpía (vulnerable) , Tortuga cóndor (en peligro crítico) , sapito rayado (en peligro crítico) y Toninas (vulnerable)
La dinámica consiste que una vez conocido los animales amenazados, entonces colocamos :
Mi nombre y apellido es: Anarely Rivas
A que animalito quiero apadrinar: yarguar pantera Onca .
Nota: Este es un ejemplo para que se guien
Luego Compartimos las Ideas
Preguntas y respuestas.
¿Qué es la extinción?
¿Qué y quienes amenazan a los animalitos venezolanos?
¿Cuál es el habitad de los animalitos amenazados?
¿Cómo salvamos a los animalitos amenazados y porqué es importante conservarlos?
Una vez leída analizada las interrogantes daremos nuestros aportes sobre el tema. Con la misma emoción vamos a dar nuestra opinión.
Ahora iremos a un espacio denomiado :
Juguemos ¿Sabias Qué?
Las tarjetas ¿Sabías què? Que compartire a continuación te servirán como modelo para que elabores las tuyas y a los estudiantes también.
¿Sabias Qué?
Ahora amigos lectores te toca elaborar tú tarjeta de ¿Sabias Qué?
con el animal que apadrinará!
Realizar Máscaras de los Súper Animalitos Amenazados
Observa las imágenes que te voy a presentar a continuación ellos corresponde al yaguar Pantera, el Oso Fortinuo y el Mono Arcia, selecciona uno, dibujalo en hoja blanca o reviclable, pegalo sobre un cartón o cartulina , recorta , abre orificio por los ojos , nariz y boca y puede compartir con tus estudiantes, familiares y amistades ,vamos a jugar y a divertirnos.
Nota puedes también dibujar el animalito del cual eres padrino o madrina.
Resultado final de las marcará de los animalitos amenazados
Es una estrategia que permitiría al estudiante explotar su creatividad y florecer las habilidades que tiene. Y lo más importante obtiene el aprendizaje del tema a tratar de una forma dinámica y muy divertida.
Nunca es tarde para aprender experiencia nueva..fue un grato placer compartir mi experiencia con ustedes. Esperando que lo pongan en práctica.
*Los espero para un proximo post donde estoy segura que seguiremos construyendo y compartiendo aprendizajes significativos al servicio de la educación en Venezuela"
*Gracias por Leerme! No te olvide de dejar tus aportes significativos para mí es gratificante!!"
Las imagen son de la guía didáctica de animales amenazada de taller foro chat empresarial polar y editada en collage, desde mí celular Blu C5.
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English
Hello dear readers I hope you are feeling well, welcome once again to my blog!
I want to share with you this significant and important experience that I obtained as a participant in a chat forum on educational Didactics focused on the Threatened or endangered animals, is a guide that invites young and old to value the fauna of our country Venezuela, which highlights that wildlife is our heritage and we must conserve it. Not buying wild animals, the first thing is to know the fauna and love it.
From this blog I want to promote activities that help teachers as well as parents and representatives for the integral formation of children and adolescents. I value your receptivity and availability to be part of this valuable space of learning and enjoyment that I will provide from here for you, especially to continue together contributing to the strengthening of the social fabric in Venezuela.
I hope you enjoy this experience, that you feel part of this individual or group learning space, and that it will be of great value to replicate with your students and thus contribute to their integral development.
You are all welcome to this learning encounter!
Guide Distributed by Section
First session: Getting to know the fauna of my country.
Second session: Playing with our animals.
Third session: They make life in our daily life.
Fourth session: Becoming environmental superheroes.
Fifth session: Sharing my integration experience.
Meet Our Fauna
Now I will show you 9 images of endangered or threatened animals in collage form. Appreciate them, look at them and choose which one you would like to be the sponsor of.
I will describe them for you to get to know them one by one.
Southern spider monkey (vulnerable), Oso Frontino (endangered), Scarlet macaw (near threatened), Yaguar Panther Inca (vulnerable), Yellow-headed parakeet (endangered), Harpy eagle (vulnerable), Condor turtle (critically endangered), Striped toad (critically endangered) and Commerson's dolphins (vulnerable).
The dynamic is that once we know the threatened animals, then we place :
My name and surname is: Anarely Rivas
Which animal I want to sponsor: yarguar panther Onca .
Note: This is an example to guide you.
Then we share the ideas,
Questions and answers.
What is extinction?
What and who threaten Venezuelan animals?
What is the habitat of the threatened animals?
How do we save the threatened animals and why is it important to conserve them?
Once the questions have been read and analyzed, we will give our contributions on the subject. With the same emotion we will give our opinion.
Now we will go to a space called :
Let's play Did you know what?
The cards Did you know what? cards that I will share below will serve as a model for you to make your own and for the students as well.
Did you know what?
Now reader friends, it's up to you to make your own card with the animal you will be sponsoring.
card with the animal you will sponsor!
Make Super Threatened Animal Masks
Look at the images that I am going to present below, they correspond to the Panther yaguar, the Fortinuo Bear and the Arcia Monkey, select one, draw it on a white or reversible sheet, paste it on a cardboard or cardboard, cut it out, open a hole for the eyes, nose and mouth and you can share with your students, family and friends, let's play and have fun.
Note: You can also draw the animal of which you are the godfather or godmother.
Final result of the marking of the endangered animals
It is a strategy that would allow the student to exploit his creativity and flourish the skills he has. And most importantly it gets the learning of the subject matter in a dynamic and very fun way.
It is never too late to learn new experience...it was a pleasure to share my experience with you. Looking forward to putting it into practice.
**I look forward to a future post where I am sure we will continue building and sharing meaningful learning in the service of education in Venezuela.
**Thank you for reading me! Do not forget to leave your significant contributions for me is rewarding!
*The images are from the didactic guide of endangered animals of the workshop forum chat polar business and edited in collage, from my cell phone Blu C5.
Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)