Ya va más de año y medio desde que se suspendieron las clases presenciales y cientos de paises del mundo por causa de la pandemia de la covid-19 dejando a cientos de instituciones escolares en la más completa desolación tanto de estudiantes como de docentes; el caso venezolano goza de una gran particularidad porque acá tenemos un problema anexo a la covid -19 que es la hiperinflación económica que ya venía azotando a la nación desde el año 2016 hasta la actualidad.
La gran diferencia abismal entre la relación salario costo de la vida ha distorsionada tanto a la sociedad que ya en la actualidad ningún profesor o maestro quisiera volver a las aulas. Cualquier profesión informal por llamarla de una manera genera mayores ingresos que pertenecer a la nómina del estado en el sector de educación.
It has been more than a year and a half since classes were suspended in hundreds of countries around the world due to the pandemic of covid-19 leaving hundreds of schools in the most complete desolation of both students and teachers; the Venezuelan case enjoys a great particularity because here we have a problem attached to the covid-19 which is the economic hyperinflation that had already been hitting the nation since 2016 until today.
The great abysmal difference between the cost of living wage ratio has distorted society so much that nowadays no teacher or professor would like to return to the classroom. Any informal profession generates more income than belonging to the state payroll in the education sector.
El fracaso de la Educación a Distancia
Venezuela nunca estuvo como muchas naciones del mundo preparada para implementar un sistema de educación a distancia a gran escala y en todas las modalidades de la educación para "resolver" el problema generado por la covid-19 al decretarse como medida de prevención el distanciamiento social por el gran nivel de contagio y propagación que caracteriza al virus.
En estos momentos cuando estoy redactando esta publicación ya son miles de niños que dejaron de estudiar por las grandes limitaciones en recursos tecnológico como el servicio de internet principalmente, otros por no poseer teléfonos inteligentes o androides como también se les conoce y poder enviar sus asignaciones por vía de redes sociales a sus maestros quienes también padecen en su mayoría de los mismos males antes mencionados.
Venezuela, like many nations in the world, was never prepared to implement a system of distance education on a large scale and in all educational modalities in order to "solve" the problem generated by covid-19 by decreeing social distancing as a preventive measure due to the high level of contagion and propagation that characterizes the virus.
At this moment when I am writing this publication there are already thousands of children who stopped studying because of the great limitations in technological resources such as internet service mainly, others for not having smart phones or androids as they are also known and to be able to send their assignments via social networks to their teachers who also suffer mostly from the same evils mentioned above.
¿Aprobamos o Reprobamos el año escolar?
Por lo antes expuesto el nivel de la calidad de la educación ha caído vertiginosamente en el transcurso de estos dos años al no tener una supervisión de parte de profesionales de la educación y a los padres tener poco tiempo por dedicarse a dos o más empleos y muchos con un bajo nivel de instrucción como para ocuparse de las actividades escolares de sus hijos y representados.
Si tuviera algún tipo de autoridad dentro de nuestro ministerio les pediría con proyecto en mano y las estadísticas que le respaldan de no aprobara a ningún estudiante mientras dure la pandemia ya que no justifico aprobar ni pasar de grado a nadie que no haya recibido la instrucción mínima necesaria como para que avance al grado inmediato superior.
For the above reasons, the quality of education has fallen dramatically over the course of the last two years due to the lack of supervision by education professionals and parents who have little time to devote to two or more jobs and many with a low level of education to take care of the school activities of their children and constituents.
If I had any kind of authority within our ministry I would ask them with a project in hand and the statistics that support it not to approve any student while the pandemic lasts since I do not justify approving or passing anyone who has not received the minimum instruction necessary to advance to the next higher grade.
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