Pantallas que aíslan, la adicción infantil a los videojuegos. / Screens that isolate, childhood addiction to video games. ESP./EN.

Pront: Cortar el cable.

Hace unas semanas vi algo que me llamó mucho la atención; fue un documental sobre algunos jóvenes chinos que se habían alejado de la sociedad y de sus familias gracias a los videojuegos. De hecho, había algunos niños chinos que iban a la escuela secundaria, pero en vez de participar en las clases, jugaban con sus teléfonos.

Y muchos profesores comenzaron a poner quejas a los padres, y en ese momento se vio algo muy interesante, y es que en el caso de esos niños con los que se estaba haciendo el estudio o documental, los padres estaban tan ocupados en el trabajo y en otras actividades que casi no tenían tiempo para compartir con sus hijos, quedando estos al cuidado de la abuela, otro familiar, personal contratado o simplemente solos.

Lo impresionante fue cuando los padres se dieron cuenta de la realidad, ya que vieron que sus hijos estaban en un proceso de aislamiento voluntario, no poseían amigos reales, sus relaciones personales eran a través de la pantalla con otros jugadores que no conocían realmente. Y finalmente, además de esta afectación social y familiar, se dieron cuenta de la afectación a nivel de salud, ya que los niños llevaban vidas sedentarias, eran desaseados, descuidados y mal alimentados, y todo eso sucedía por decisión propia.

Otro punto interesante fue el ver las reacciones de los padres; algunos de ellos trataron de hablar con los hijos sobre el problema, otros trataron de regular el uso de los videojuegos y otros, en su desesperación al ver que sus hijos tenían un nivel de adicción tan grande, llegaron a cortar el cable HDMI, romper consolas de juego y computadoras.

Finalmente, muchos de los padres se dieron cuenta de que el problema de adicción de sus hijos a los videojuegos era una situación real y realmente peligrosa para ellos, y al buscar ayuda, se dieron cuenta de que empresas privadas y un ente del Estado habían creado centros de rehabilitación para tratar la adicción de los jóvenes a los videojuegos.

Lo más impresionante fue ver a los niños y niñas pasando por síndromes de abstinencia, es decir, depresión, crisis de violencia, alteraciones químicas en sus cuerpos que les provocaban mareos, náuseas y otros problemas derivados de la atención a las adicciones a las drogas. Lo que inclusive provocó un estudio más profundo sobre las adicciones a los videojuegos y las redes sociales.

Finalmente, este documental nos enseña dos tareas fundamentales que debemos realizar los adultos con los niños de la casa. La primera es dedicarles tiempo y ver que realmente ellos estén llevando una vida alegre, plena y donde compartan y jueguen con otros niños.

Lo otro que nos enseña es prevenir la adicción a los videojuegos y todo lo que ella conlleva para la vida de los niños: aislamiento, soledad, desaseo, mala alimentación, frustración, entre muchas otras situaciones. Por lo tanto, debemos estar vigilantes y dispuestos a tomar medidas y cortar el cable que da acceso a los videojuegos, si es necesario, para garantizar el desarrollo y la salud de nuestros niños.

Gracias por leerme.

Pront: Cut the cable.

A few weeks ago I saw something that caught my attention a lot; it was a documentary about some young Chinese people who had become estranged from society and their families thanks to video games. In fact, there were some Chinese children who went to high school, but instead of participating in classes, they played with their phones.

And many teachers began to complain to parents, and at that moment something very interesting was seen, and that is that in the case of those children with whom the study or documentary was being made, the parents were so busy at work and in other activities that they hardly had time to share with their children, leaving them in the care of the grandmother, another relative, hired staff or simply alone.

The impressive thing was when the parents realized the reality, as they saw that their children were in a process of voluntary isolation, they did not possess real friends, their personal relationships were through the screen with other players they did not really know. And finally, in addition to this social and family affectation, they realized the affectation at the health level, since the children led sedentary lives, were sloppy, neglected and poorly fed, and all that happened by their own decision.

Another interesting point was to see the reactions of the parents; some of them tried to talk to their children about the problem, others tried to regulate the use of video games and others, in their desperation to see that their children had such a high level of addiction, came to cut the HDMI cable, break game consoles and computers.

Finally, many of the parents realized that the problem of their children's addiction to video games was a real and really dangerous situation for them, and when they sought help, they realized that private companies and a state entity had created rehabilitation centers to treat the addiction of young people to video games.

The most impressive thing was to see the children going through withdrawal syndromes, that is, depression, violent crises, chemical alterations in their bodies that caused dizziness, nausea and other problems arising from attention to drug addictions. Which even provoked a deeper study on video game and social media addictions.

Finally, this documentary teaches us two fundamental tasks that adults should perform with the children in the house. The first is to dedicate time to them and see that they are really leading a joyful, full life and where they share and play with other children.

The other thing it teaches us is to prevent video game addiction and all that it entails for children's lives: isolation, loneliness, restlessness, poor nutrition, frustration, among many other situations. Therefore, we must be vigilant and willing to take action and cut the cable that gives access to video games, if necessary, to ensure the development and health of our children.

Thanks for reading me.