Estefanía tiene 7 años y como buena niña de esta época le gustan los videos juegos, ha jugado toda la tarde y a las 6 mamá le dice: — Apaga que es hora de bañarse— La niña se molesta y dice que no quiere, que está jugando, que más tarde. Mamá, entre palabras de reproches y otras que buscan calmar a la niña termina accediendo y Estefanía tranquilamente sigue jugando.

¿Cuál es el estilo de crianza que ha adoptado mamá? ¿Permisiva?, tal vez; ¿Negligente? Aparentemente, se acerca; ¿Democrática? Poco probable; ¿Autoritaria? Ni de lejos. Estos son los cuatro estilos de crianza que los psicólogos han determinado, que los padres seguimos en la formación de nuestros hijos.

Un modelo de crianza se define como el conjunto de actitudes, comportamientos y emociones con las que guiamos la conducta de los hijos y como todo lo que tiene que ver con nuestras maneras, el estilo de crianza que adoptemos se encuentra íntimamente ligado a nuestras experiencias, creencias familiares y sociales, así como a nuestra propia personalidad.

Los psicólogos Maccoby y Martin (1983) señalan que los modelo de crianza tiene que ver con las exigencias que, como padre, hacemos a los hijos y forma en que recibimos y tratamos las respuestas de ellos.VER Partiendo de esta premisas identifican los cuatro estilos señalados. Detallemos cada uno.

Estilos de crianza

1.- Autoritario. Se caracteriza por una alta exigencia de los padres y muy baja disposición para la tolerancia y receptividad de una respuesta contraria. En otras palabras el conocido: “¡Aquí el o la que manda soy yo y si no te gusta…!” Todos tenemos referencia de unos padres autoritarios y las posibles consecuencias en la personalidad del niño: personas inseguras, esquivas, necesidad constante de aprobación, dificultad para tomar decisiones, tendencia a la dependencias y un largo etcétera.

2.- Permisivo: Una de sus principales características es no saber decirle “No” al hijo ni establecer límites. El niño va imponiendo sus propias reglas porque poco a poco va entendiendo que el mundo gira a su alrededor, a sus deseos. Las consecuencias se dejan ver con facilidad: niños que parecen pequeños “tiranos” y padres bailando a su alrededor para tratar de complacerlos llegando a adultos como personas egocéntricas, con muy poca empatía y tolerancia en sus relaciones con los demás.

3.- Negligente: Exigen poco a los hijos y de muchas maneras también dan muy poco. Son padres que no terminan de asumir la responsabilidad en la crianza y educación de sus hijos, por ejemplo están convencidos que la formación y educación es responsabilidad de la escuela o una frase típica y descriptiva:

— ¡Cuando venga tu papá se lo digo!—

El resultado de este estilo es una tendencia del niño hacia el irrespeto, a un “puedo hacer lo que me dé la gana”, al tiempo que va entendiendo que se le presta poca atención, que no es valorizado lo que repercute en su autoestima, la dificultad para la interrelación y poca disponibilidad para aceptar y cumplir las normas de convivencia.

4.- Democrático: Es el estilo de mayor apertura y equilibrado, que logra moverse entre lo “duro” de unas normas, reglas y límites claros y lo suave de la flexibilidad, la apertura comunicativa a través de un diálogo abierto y una disposición sana hacia los acuerdos, dando como resultado niños con mayor confianza en sí mismos, más independientes, con herramientas positivas para la interrelación con los demás.

La finalidad de conocer estos estilos de crianza no es la elección, sino el darnos cuenta de cómo lo estamos haciendo y cómo ello contribuye a la formación de la personalidad de esos seres que amamos de manera incondicional, nuestros hijos. Ser padres democráticos es el ideal, serlo en todo momento y bajo cualquier circunstancia es todo un reto en el cual hay que trabajar con constancia.

Tal vez si pensamos en el bienestar presente y futuro de ese hijo encontremos la motivación necesaria para transformar en nosotros aquello que no estamos haciendo de la mejor manera y si tomamos en cuenta los versos del bello poema de Khalil Gibran “Tus hijos no son tus hijos, son hijos e hijas de la vida,…” nos daremos cuenta que estamos criando al hombre y a la mujer que el mundo tendrá dentro de pocos años y bien vale el esfuerzo hacerlo de la mejor posible.

In English

Estefania is 7 years old and as a good girl of this age she likes video games, she has been playing all afternoon and at 6 o'clock mom tells her: - Turn it off, it's time to take a bath - The girl gets upset and says she doesn't want to, that she is playing, that later. Mom, between words of reproach and others that seek to calm the child, ends up agreeing and Estefania calmly continues playing.

What is the parenting style Mom has adopted? Permissive, perhaps; Negligent? Apparently close; Democratic? Unlikely; Authoritarian? Not even close. These are the four parenting styles that psychologists have determined that we parents follow in raising our children.

A parenting model is defined as the set of attitudes, behaviors and emotions with which we guide our children's behavior, and like everything that has to do with our ways, the parenting style we adopt is intimately linked to our experiences, family and social beliefs, as well as to our own personality.

Psychologists Maccoby and Martin (1983) point out that parenting models have to do with the demands we, as parents, make on our children and the way in which we receive and deal with their responses. SEE Based on these premises, they identify the four styles mentioned above. Let us detail each one.

Parenting styles

1.- Authoritarian. It is characterized by high parental demands and very low disposition for tolerance and receptivity to a contrary response. In other words, the well-known: "I am the boss here and if you don't like it...!" We all have reference to authoritarian parents and the possible consequences on the child's personality: insecure, elusive, constant need for approval, difficulty in making decisions, tendency to dependency and a long etcetera.

2. - Permissive: One of its main characteristics is not knowing how to say "No" to the child or to establish limits. The child imposes his own rules because little by little he understands that the world revolves around him, to his desires. The consequences are easily seen: children who look like little "tyrants" and parents dancing around them to try to please them, becoming adults as egocentric people, with very little empathy and tolerance in their relationships with others.

3.- Negligent: They demand little from their children and in many ways also give very little. They are parents who do not end up taking responsibility for the upbringing and education of their children, for example they are convinced that training and education is the responsibility of the school or a typical and descriptive phrase:

When your dad comes, I'll tell him!

The result of this style is a tendency of the child towards disrespect, to a "I can do whatever I want", while he/she understands that little attention is paid to him/her, that he/she is not valued, which affects his/her self-esteem, the difficulty for interrelation and little availability to accept and comply with the rules of coexistence.

4.- Democratic: This is the most open and balanced style, which manages to move between the "hard" of clear rules, norms and limits and the softness of flexibility, communicative openness through an open dialogue and a healthy disposition towards agreements, resulting in children with greater self-confidence, more independent, with positive tools for interrelation with others.

The purpose of knowing these parenting styles is not the choice, but to realize how we are doing it and how it contributes to the formation of the personality of those beings we love unconditionally, our children. To be democratic parents is the ideal, to be so at all times and under all circumstances is a challenge in which we must work with constancy.

Perhaps if we think about the present and future welfare of that child we will find the necessary motivation to transform in us what we are not doing in the best way and if we take into account the verses of the beautiful poem of Khalil Gibran: "Your children are not your children, they are sons and daughters of life,..." we will realize that we are raising the man and the woman that the world will have in a few years and it is worth the effort to do it in the best possible way.

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