ESPAÑOL
Les cuento que mi hijo comenzó de nuevo las terapias del lenguaje, ya en una oportunidad estuvo recibiendo, pero llegó un punto que la terapista me decía que a él solo le gustaba un juego de rompecabezas, sinceramente eso me lo repitió como 5 semanas seguidas, fue cuando empecé a notar que ella no estaba implementando otra estrategia para que mi hijo siguiera avanzando, por ende lo que habia avanzado en algunas palabras, hasta alli se quedó.
Realmente no sé definir si estar en este gremio es una ventaja o una desventaja, porque puedo diferenciar cuando están aplicando bien una estrategia o, al contrario, cuando no la están aplicando bien y tener que corregir a la terapista, en este punto puedo señalar que ellas me ven feo 😂😂😂
Está vez, recibirá las terapias en un Centro de atención privado.
Esta terapista, en comparación con la otra que tenía mi hijo, es joven, es una chica que me ha mandado estrategias para reforzar en casa, e incluso me mando una aplicación para que la descargue en el teléfono, donde salen muchas claves visuales, ella dice que, uno de los recursos que ella usa es el teléfono, puesto que es de interés para los niños y a su vez aprovecha la aplicación para estimular el lenguaje.
En conclusión, Para empezar a trabajar con Mathias, se comenzará con las acciones comunes (comer, dormir, jugar, bañar) y luego se realizará la oración: "el niño está comiendo" (usando siempre el verbo en gerundio).
Ese día por ser primera vez, no quería trabajar mucho, ya que estaba explorando todo el lugar, así que la terapista tuvo que usar una estrategia con un globo, cada cierto tiempo se lo daba bajo la consigna "tu turno de jugar" y al ratico se lo quitaba y le decía "mi turno de trabajar"...
Recuerdo que, para el año 2015 realice un seminario de estimulación del lenguaje, que mando a hacer el ministerio de educación en el estado Aragua, debido a que las 6 terapistas que lo dieron estaban por salir jubilados y no quedaría ninguna en todo el estado, realmente fue excelente.
Es increíble la escasez de terapistas de lenguaje que hay a nivel público, de hecho en la Localidad donde vivo no hay ninguna, las únicas 3 que hay están a nivel privado, por ejemplo está chica es de otro estado y viaja 2 veces a la semana hacia el estado Aragua para trabajar.
La figura del terapeuta de lenguaje en una institución de educación especial es fundamental, casi el 90% de los estudiantes con discapacidad tienen asociado una dificultad en el lenguaje, es muy lamentable que no se cuente con dicho recurso, ya que las terapias son costosas, salen en aproximadamente 15$, solo 45 minutos y muchos de los niños sin de escasos recursos.
Espero que con esta nueva terapista de lenguaje a mi hijo le vaya mejor y avance un poco más, luego les iré comentado de sus avances.
Gracias por leer parte de mi, les envío un abrazo cargado de bendiciones.
ENGLISH
I tell you that my son started speech therapy again, he was already receiving it once, but at a certain point the therapist told me that he only liked a puzzle game, honestly she repeated that for about 5 weeks in a row, that's when I began to notice that she was not implementing another strategy for my son to continue advancing, so what he had advanced in some words, he stayed there.
I really do not know how to define if being in this guild is an advantage or a disadvantage, because I can differentiate when they are applying a strategy well or, on the contrary, when they are not applying it well and having to correct the therapist, at this point I can point out that they see me ugly 😂😂😂😂
This time, you will receive therapies in a private care center.
This therapist, compared to the other one that my son had, is young, she is a girl who has sent me strategies to reinforce at home, and even sent me an application for me to download on the phone, where many visual cues come out, she says that, one of the resources she uses is the phone, since it is of interest to children and in turn takes advantage of the application to stimulate language.
In conclusion, to start working with Mathias, we will begin with the common actions (eating, sleeping, playing, bathing) and then we will make the sentence: "the child is eating" (always using the verb in gerund).
That day being the first time, he did not want to work much, since he was exploring the whole place, so the therapist had to use a strategy with a balloon, every so often she gave it to him under the slogan "your turn to play" and after a while she took it away and said "my turn to work"....
I remember that, for the year 2015 I did a seminar on language stimulation, which the Ministry of Education ordered to be done in the state of Aragua, because the 6 therapists who gave it were about to retire and there would be none left in the whole state, it was really excellent.
It is incredible the shortage of speech therapists that there is at the public level, in fact in the town where I live there is none, the only 3 that there are are at the private level, for example this girl is from another state and travels 2 times a week to Aragua state to work.
The figure of the speech therapist in a special education institution is essential, almost 90% of students with disabilities are associated with a language difficulty, it is very unfortunate that this resource is not available, since the therapies are expensive, they cost about $ 15, only 45 minutes and many of the children without scarce resources.
I hope that with this new speech therapist my son will do better and advance a little more, then I will tell you about his progress.