Attitude is the brush with which the mind colors our life and we are the ones who choose the colors.
Adam Jackson
La actitud es el pincel con el que la mente colorea nuestra vida y somos nosotros quienes elegimos los colores.
Adam Jackson
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Bendecido día para todos deseando se encuentren tomando todas las medidas pertinentes para ganarle la batalla al virus que intenta afianzarse mas; es de vital importancia extremar las medidas de bioseguridad con los mas pequeños de la casa debido a que son los mas vulnerables, sin descuidarlos ni un instante. Voy a compartir con todas las madres y abuelitas de esta maravillosa comunidad de #Motherhood, un tema de suma importancia en el desarrollo de los mas pequeños, enseñar colores a temprana edad; conscientes de que son éstos los que estimulan el cerebro y ponen de manifiesto las emociones y sensaciones.
From a very young age, babies tend to look for strong colors with their sight, such as red, not because they know what color it is, but because they perceive it by its luminosity, which stimulates their sight, and allows their neuronal connections to be enriched; because even though they are endowed with all their neurons, they need to connect with each other and this is greatly helped by colors. In addition, they are the first differentiation criterion on which children rely when their sense of sight is still under construction. It is important not to omit any primary color during their first months of life, blue, red, yellow, green should be used; all will be useful varying the tones; if only very strong colors are used, it can saturate their capacity for assimilation and accommodation and if only pastel colors are used, it is likely that they are not sufficiently stimulated, so the ideal is to make a balance between pure and nuanced colors.
Now, once stimulated with colors from birth, learning and differentiating them is of vital importance for the development of logical thinking, since colors not only transmit sensations and moods of well-being, joy or sadness, but also allow them to express themselves in an equanimous way, make decisions regarding combinations and develop art in all its splendor, awakening creativity, imagination and sensation through sight. Colors are in general the most significant element in the first process of orientation-teaching-learning, because it is essential that the child knows and distinguishes, for example, the colors of the traffic light, which will help him to know if he must cross or stop; the warning signs, to distinguish which ones indicate danger and even the location of a map, in case he needs to find some urgent place. Generally, human beings remember more easily an image that is in color than one that is in black and white.
Desde muy pequeños los bebés tienden a buscar con su vista los colores fuertes como por ejemplo el rojo, no porque ellos sepan que color es, sino porque lo percibe por su luminosidad, lo que estimula su vista, y permite que se enriquezcan sus conexiones neuronales; porque a pesar de que viene dotado de todas sus neuronas éstas necesitan conectarse entre sí y a ello ayuda en gran medida los colores. Además, que son el primer criterio de diferenciación en el que se apoyan los niños cuando su sentido de la vista aún está en construcción. Es importante que no se obvie ningún color primario durante sus primeros meses de vida, se deben usar el azul, rojo, amarillo, verde; todos serán útiles variando los tonos; si se usan solo colores muy fuertes, se puede saturar su capacidad de asimilación y acomodación y si solo se usan colores pasteles, es probable que no esté lo suficientemente estimulado, por lo que lo ideal es hacer un equilibrio entre los colores puros y los matizados.
Ahora bien, una vez estimulados con colores desde su nacimiento, aprenderlos y diferenciarlos es de vital importancia para el desarrollo del pensamiento lógico, por cuanto, los colores no solo transmiten sensaciones y estados de ánimo, de bienestar, alegría o tristeza; sino que además les permite expresarse de forma ecuánime, tomar decisiones en cuanto a combinaciones y desarrollar el arte en todo su esplendor, despertando la creatividad, la imaginación y la sensación por medio de la vista. Los colores son en general el elemento mas significativo en el primer proceso de orientación-enseñanza-aprendizaje, por cuanto, es imprescindible que el niño conozca y distinga por ejemplo los colores del semáforo, que le ayudará a saber si debe cruzar o detenerse; las señales de advertencia, para distinguir cuáles indican peligro y hasta la localización de un mapa, en caso de necesitar encontrar algún sitio urgente. Generalmente, los seres humanos recuerdan con mayor facilidad una imagen que se encuentre a color que una que esté en blanco y negro.
It is important to emphasize that learning becomes more significant when the child can determine the meaning with the signifier; even if in its first stage or initial stage, it can say for example: The Blue Sky The Green Tree The Red Apple, or can manifest: Green, color of hope, Red, the color of Joy, Blue, the immensity of the sea; in spite of the fact that he is not yet in the process of reading and writing, his mind already distinguishes colors with objects and meanings; it is already denoted that he has conceived a logical thought, which will facilitate the stage that follows.
It is necessary that we teach our children colors and not brands, this will make him in the near future be a happy child and be able to make decisions about what he wants, so that when he accompanies mom to the store he can say, I want a green sweater or white shoes; his determination as a person will be noticed at an early age; he will be a self-confident child, able to make his own decisions, empowered by his future. Undoubtedly, colors have always been part of learning, regardless of age, because learning with colors is more attractive.
Es importante resaltar, que el aprendizaje se hace mas significativo cuando el niño puede determinar el significado con el significante; aunque este en su primera etapa o etapa inicial, pueda decir por ejemplo: El Cielo Azul El Árbol Verde La Manzana Roja, o pueda manifestar: Verde, color de esperanza, Rojo, el color de la Alegría, Azul, la inmensidad del mar; a pesar de que aún no está en proceso de lectoescritura, su mente ya distingue colores con objetos y significados; ya se denota que ha concebido un pensamiento lógico, lo que facilitará la etapa que prosigue.
Es necesario que enseñemos a nuestros niños colores y no marcas, esto lo hará en un tiempo cercano ser un niño feliz y poder tomar decisiones sobre lo que desea, es así, que cuando acompañe a mamá a la tienda pueda decir, quiero un suéter verde o unos zapatos blancos; su determinación como persona se hará notar a temprana edad; será un niño seguro de si mismo, capaz de tomar sus propias decisiones, empoderado de su futuro. Sin lugar a dudas, los colores siempre han formado parte del aprendizaje, sin importar la edad, por cuanto es más atractivo un aprendizaje con colores.
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