Saludos comunidad, espero que todos se encuentren muy bien, quiero compartir un momento muy especial que viví en el jardín de Infancia Ayacucho ayer. Resulta que fue el cierre de proyecto de mi hija Rogsanny cuyo nombre le colocaron “Abecedario Artístico”, que corresponde al segundo momento, viene siendo como el segundo lapso cuando yo estudié.
Claro, todo ha cambiado hasta la actualidad, porque ahora aceptan que el representante acompañe en esa evaluación al estudiante. No recuerdo que mi mamá me acompañará a mí en Kínder en evaluaciones, pero bueno, si así lo piden, estaré siempre para mi hija.
Llegué a las 8:30 a.m para acompañar a mi hija, todo estaba decorado, bien bonito se veía. Días anteriores se nos había dicho de realizar un recurso en donde la creatividad esté presente.
Se inició la actividad con palabras de bienvenida por la maestra, comenzó a llamar a cada estudiante, hasta que le tocó el turno a mi hija. Estuve a su lado, mientras hablaba y defendía su proyecto sobre el abecedario, me alegré tanto, porque mi hija lo hizo muy bien.
Debo admitir que todos los representantes de los niños hicieron un buen trabajo, y por supuesto que los niños también, se observó el compromiso y la dedicación. Los recursos de aprendizaje fueron memorias, domino, bingo, llaveros, rompecabezas, helado con las letras, tablas, cubos, todo alusivo al abecedario…
Considero que fue una buena estrategia, el aprendizaje no debe ser aburrido, se puede aprender jugando. Finalizado la defensa, se compartió un rato, se habló de otras actividades del tercer momento.
Hay que colocar al niño a copiar del libro, a que no le tenga miedo a la pizarra, porque van para primer grado… Sin más que agregar, me despedí de todos y me fui a mi casa junto a mi hija.
Rogsanny defense and project closing.
Greetings community, I hope you are all very well, I want to share a very special moment that I lived in the Ayacucho Kindergarten yesterday. It turns out that it was the closing of the project of my daughter Rogsanny whose name was "Abecedario Artístico", which corresponds to the second moment, it is like the second lapse when I studied.
Of course, everything has changed until today, because now they accept that the representative accompanies the student in this evaluation. I don't remember my mom accompanying me to Kindergarten for evaluations, but well, if they ask me to, I will always be there for my daughter.
I arrived at 8:30 a.m. to accompany my daughter, everything was decorated, it looked very nice. Days before we had been told to make a resource where creativity is present.
The activity began with words of welcome by the teacher, she began to call on each student, until it was my daughter's turn. I was next to her, while she was speaking and defending her project on the alphabet, I was so happy, because my daughter did so well.
I must admit that all the children's representatives did a good job, and of course the children as well, commitment and dedication was observed. The learning resources were memories, dominoes, bingo, key rings, puzzles, ice cream with the letters, tables, cubes, all allusive to the alphabet....
I think it was a good strategy, learning should not be boring, you can learn by playing. Once the defense was over, we shared some time and talked about other activities for the third moment.
It is necessary to teach the child to copy from the book, not to be afraid of the blackboard, because they are going to first grade... With nothing more to add, I said goodbye to everyone and went home with my daughter.
Las fotos son de mi propiedad, tomadas con mi celular Samsung Galaxy S10+, no puedes usar mis fotos sin mi permiso. Todo lo que publiqué es lo que hago en mi rutina diaria con mi familia y quienes aparecen en mis fotos son del mismo ámbito, aceptaron estar en ellas.
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