Es notable que cuando un niño tiene facilidad de socializar y de hablar como se hace más fácil su interacción con el entorno, por tanto debemos como padres y representantes fortalecer estas habilidades en los pequeños para asegurarnos que ellos crezcan y se integren de mejor forma con el entorno social.
Pero bien, como es conocido todos los niños no comienzan a hablar o a interactuar de la misma forma, para algunos es más natural a otros este proceso les toma más tiempo. Además, hoy en día está presente el factor tecnología en la vida de los niños, esto es videos, juegos y otros entretenimientos que los atrapan a veces.
Sobre este punto, conversando con mi sobrina sobre las primeras palabras de mi sobrino menor ella se mostraba preocupada por este apego al silencio del bebé, sin ser timidez, el niño prefiere decir pocas palabras. Es normal que como padres nos angustiemos un poco por la habilidad social de comunicación hablada, pero cada niño tiene su propio proceso.
Cuenta por ejemplo, mi mamá que en el caso de mis hermanos y yo, cada uno desarrolló en sus primeros años una forma de expresión diferente, desde la mayor con notable soltura hasta llegar a la menor, en este caso esta servidora con notable timidez. De igual forma recuerdo que mi hija aprendió palabras complejas a muy corta edad.
En lo personal yo asumo con respecto al proceso de mi hija que la interacción con adultos fue marcada, además de sus gustos por los programas didácticos sobre animales, todavía hoy en día le encanta mirar documentales de naturaleza y vida salvaje.
It is remarkable that when a child is able to socialize and talk as it becomes easier to interact with the environment, therefore we must as parents and representatives strengthen these skills in children to ensure that they grow and integrate better with the social environment.
But, as it is known, all children do not begin to speak or interact in the same way, for some it is more natural and for others this process takes more time. In addition, nowadays technology is a factor in children's lives, that is, videos, games and other entertainment that sometimes catch them.
On this point, talking with my niece about my youngest nephew's first words, she was worried about this attachment to the baby's silence, without being shy, the child prefers to say few words. It is normal that as parents we get a little anxious about the social skill of spoken communication, but each child has his or her own process.
For example, my mother tells me that in the case of my siblings and me, each one developed in their first years a different way of expression, from the eldest with remarkable fluency to the youngest, in this case this one with remarkable shyness. I also remember that my daughter learned complex words at a very young age.
Personally I assume with respect to my daughter's process that the interaction with adults was marked, in addition to her taste for didactic programs about animals, even today she loves to watch nature and wildlife documentaries.
Como padres, adultos y responsables podemos acentuar dinámicas para los pequeños como lectura de cuentos o historias, ellos al escucharnos comienzan a aprender nuevos conceptos e ideas, también algunos juegos de palabras y canciones divertidas que los ayuden a mejorar la fluidez de su lengua y por supuesto conversaciones con ellos.
Escuchar a los pequeños es primordial para que ellos aprendan normas de comunicación y también para que se sientan valorados en su participación al querer exponer sus ideas. A los niños hay que dejarlos hablar, explorar sus entornos, es bueno para ellos un paseo al aire libre e igual un día en un centro comercial donde asocien a la normalidad de mucha gente a su alrededor con total confianza.
Obviamente en las escuelas se afianzará la fortaleza de nuestros pequeños en las habilidades sociales, pero es fundamental que en casa comencemos con una educación guiada desde sus primeras palabras hasta sus más acertadas exposiciones en las diferentes áreas de conocimiento y estudio a nivel escolar. Y si es el caso de querer que manejen un léxico bilingüe los padres y adultos debemos también formarnos con herramientas para ellos.
Una buena formación, dejarles su tiempo, escucharlos y llevarlos de la mano a través de las diferentes dinámicas nos asegurarán un mejor desarrollo de las habilidades sociales de nuestros niños que incluya un lenguaje educado, sin malas palabras y un entendimiento de los demás.
As parents, adults and responsible adults we can accentuate dynamics for the little ones such as reading stories or tales, when they listen to us they begin to learn new concepts and ideas, also some word games and fun songs that help them to improve the fluency of their language and of course conversations with them.
Listening to the little ones is essential for them to learn the rules of communication and also to feel valued in their participation when they want to expose their ideas. Children should be allowed to talk, explore their surroundings, it is good for them to take a walk outdoors and even a day in a shopping mall where they can associate with the normality of many people around them with total confidence.
Obviously in schools will strengthen the strength of our little ones in social skills, but it is essential that at home we start with a guided education from their first words to their most successful exposures in different areas of knowledge and study at school level. And if it is the case of wanting them to handle a bilingual lexicon, parents and adults should also be trained with tools for them.
A good training, giving them their time, listening to them and taking them by the hand through the different dynamics will ensure a better development of the social skills of our children, including a polite language, without bad words and an understanding of others.
Imágenes propias. Fotografías de mi sobrino Juan Pablo, autorizadas por su mami Silvia Daniela de Melean. Archivo familiar. Editadas para los mensajes usando la aplicación de diseños Canva. Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)
