Tenía muchísimo tiempo sin pasar por aquí, no porque no haya visto películas recientemente, sino que este ejercicio de comentarlas se lo he dejado a mi esposo 
Más allá de todo el surrealismo y la visual de la película, que me encantó, los colores usados y su fotografía. Mi impacto está en la forma en que se encarna la relación Padre/hija o creador/creación dentro de la misma. Ya que de alguna manera rompe esquemas habituales de la forma en que esto se da en la sociedad.
Como madre de tres hijos y docente de niños en edad preescolar por 25 años, pude y sigo teniendo la posibilidad de probar muchos métodos educativos, desde el constructivismo hasta la libertad absoluta que pretenden teorías como la de Laissez-faire. Como madre he podido experimentar que cada uno tiene sesgos de lo que fue su crianza previa y que esto es lo que buscamos legar a nuestros hijos, sin embargo, en mi caso siempre quise estar atenta a no repetir patrones y dejar que mis hijos de algún modo descubrieran el mundo por sí mismos. Pero de alguna manera siempre tuve premisas básicas morales que les legé sobre todo en cuánto a valores humanos.
Pretender que como sociedad no tenemos paradigmas marcados en cuanto a la educación es mentirnos, sobre todo porque estos están muy ligados a la religión. En la película, Bella representa a la hija/alumna ese ser que está descubriendo el mundo. Su padre, busca de alguna manera que ella experimente todo y jamás interviene. Esto es muy de la teoría Laissez-faire, que aboga por la libertad absoluta del ser al aprender sin que haya un sistema/padre/estado que interfiera. En esta teoría, que estudié mucho en mi época universitaria, se pretente que el individuo crezca a su propio ritmo, no hay moral que guíe.
Cierta vez quise poner a prueba esto en mi aula, por una semana no hice planificación, sólo dejé que los alumnos interactuaran con los recursos educativos e intervenía de manera mínima. Fue un total caos. Ya que por esa semana no realicé la rutina diaria que se hace en un aula de preescolar. Como maestra, sé lo importante que son las estructuras en los niños para crecer, no se trata de imponer, pero si de guiar. Es inevitable que esa guía esté llena de lo que creemos, pero si podemos ser neutrales y ayudar a que los niños lleguen a sus propias verdades, usando la mayéutica de una manera sencilla.
Volviendo a la película, Bella se enfrenta a conocer el mundo sin guía, su padre/creador nunca interviene en nada de lo que hace, sencillamente la deja ser, experimentar, vivir.Pero esto tiene consecuencias, no todo el proceso de aprendizaje es bonito, hay sufrimiento, y creo que es lo que como padres pretendemos evitar cuando colocamos normas, guías y estructuras a nuestros hijos. ¿Podría Bella haber aprendido de una manera distinta? claro que si, pero creo que aquí el rol del padre/adulto significativo es esencial. Todos los seres humanos llegamos con esa pulsión de vivir libres, experimentar. Un niño llega corriendo directo a tocar el fuego de una vela, pero ¿lo dejamos? obvio no, pero en el caso de Bella la dejaron experimentar todo, aún cuando esto representara dolor y sufrimiento para ella, o cuando fuese vivir experiencias como la prostitución.
Al final Bella aprende, se crea su propio sistema de creencias por lo vivido,pero a qué costo. Siempre habrá un aprendizaje, nuestros hijos crecerán y habrán formado su concepto del mundo, de la vida, pero la forma de vivir las experiencias es fundamental.No tenemos por qué hacerlo un proceso desagradable. Creo que cuándo los padres ponemos o imponemos normas, de alguna forma desde nuestro amor sólo estamos tratando de evitar esa parte desagradable del aprendizaje. Por otro lado, no es tan malo dejar que ciertas cosas se formen en libertad, por ejemplo, en mi caso el pensamiento religioso. A mis hijos los crié de una forma muy libre, dejé que ellos crearan su propio concepto de Dios, permití que leyeran, que compartieran con personas de distintas creencias y hoy día es interesante saber lo que piensan. Pero, si los formé con normas básicas dentro de los valores del respeto, la verdad, el actuar correctamente, el amor, pero de una manera muy laica. Soy más constructivista como mamá, pero nada Montessori porque soy bastante desorganizada, jajaja.
Para concluir ¿podríamos como sociedad aplicar esta forma libre de educar que se usó en Bella? creo que la respuesta es un rotundo NO, ya que somos tantos y con pensamientos tan variados que serìa una total locura y anarquía. Falta mucho avance en valores para poder soltar al mundo y dejarlo sin normas.
Como padres y maestros esta película es bastante interesante, ya que nos muestra una manera de hacer las cosas. Creo que la libertad es un concepto construido por cada quién en base a sus propias creencias. LLegar a una definición verdadera, sin sesgos de esta, sería como definir qué es la verdad.
Para terminar invito a padres, madres, adultos significativos y maestros a observar de que forma están guiando a sus hijos en esas experiencias de aprendizaje en la vida, últimamente se habla mucho de crianza respetuosa, pero ¿estamos guiando o estamos dejando a los niños con la libertad de Bella para que experimenten el mundo? Hay una gran diferencia entre criar de forma respetuosa y ayudar a los niños a descubrir la forma de hacer las cosas en cualquier ámbito(cognitivo, físico, emocional) con dejarlos SER y ver como destruyen su entorno y crecen sin parámetros de ningun tipo. ¿Flojera de los padres en asumir su rol de guìas? No sé. ¿Qué opinan ustedes? los leo.
Un abrazo
Zully
English Version
I haven't been here for a long time, not because I haven't seen movies recently, but because I've left this exercise of commenting on them to my husband
Beyond all the surrealism and visuals of the film, which I loved, the colors used and its photography, my impact is in the way the Father/daughter or creator/creation relationship is embodied within it. It somehow breaks the usual patterns of the way this happens in society.
As a mother of three children and a teacher of preschool children for 25 years, I have had and continue to have the possibility of trying many educational methods, from constructivism to the absolute freedom that theories such as Laissez-faire pretend. As a mother I have been able to experience that everyone has biases of what was their previous upbringing and that this is what we seek to bequeath to our children, however, in my case I always wanted to be careful not to repeat patterns and let my children somehow discover the world by themselves. But somehow I always had basic moral premises that I bequeathed to them, especially in terms of human values.
To pretend that as a society we do not have marked paradigms in terms of education is to lie to ourselves, especially because these are closely linked to religion. In the film, Bella represents the daughter/student who is discovering the world. Her father somehow wants her to experience everything and never intervenes. This is very much of the Laissez-faire theory, which advocates the absolute freedom of the being to learn without a system/parent/state interfering. In this theory, which I studied a lot in my university days, the individual is supposed to grow at his own pace, there are no morals to guide.
Once I wanted to test this in my classroom, for a week I did no planning, just let the students interact with the educational resources and intervened minimally. It was total chaos. Because for that week I did not perform the daily routine that is done in a preschool classroom. As a teacher, I know how important structures are for children to grow, not to impose, but to guide. It is inevitable that this guidance is full of what we believe, but we can be neutral and help the children arrive at their own truths, using mayeutics in a simple way.
Going back to the movie, Bella faces the world without guidance, her father/creator never intervenes in anything she does, he simply lets her be, experiment, live, but this has consequences, not all the learning process is beautiful, there is suffering, and I think this is what we as parents try to avoid when we place rules, guides and structures to our children. Could Bella have learned in a different way? Of course she could, but I think that here the role of the parent/significant adult is essential. All human beings arrive with that drive to live free, to experiment. A child comes running straight to touch the fire of a candle, but do we let them? Obviously not, but in Bella's case they let her experience everything, even when this represented pain and suffering for her, or when it was to live experiences such as prostitution.
In the end, Bella learns, she creates her own belief system from what she has experienced, but at what cost. There will always be a learning process, our children will grow up and will have formed their concept of the world, of life, but the way of living the experiences is fundamental, we don't have to make it an unpleasant process. I think that when parents set or impose rules, in a way from our love we are just trying to avoid that unpleasant part of learning. On the other hand, it is not so bad to let certain things be formed in freedom, for example, in my case religious thinking. I raised my children in a very free way, I let them create their own concept of God, I allowed them to read, to share with people of different beliefs and today it is interesting to know what they think. But, I did form them with basic norms within the values of respect, truth, acting correctly, love, but in a very secular way. I am more constructivist as a mom, but nothing Montessori because I am quite disorganized, hahaha.
To conclude, could we as a society apply this free form of education that was used in Bella? I think the answer is a resounding NO, since we are so many and with such varied thoughts that it would be total madness and anarchy. We need a lot of progress in values to be able to set the world free and leave it without rules.
As parents and teachers this film is quite interesting, as it shows us a way of doing things. I believe that freedom is a concept constructed by each person based on their own beliefs. To arrive at a true definition, without biases, would be like defining what truth is.
To conclude, I invite fathers, mothers, significant adults and teachers to observe how they are guiding their children in these learning experiences in life. Lately there is a lot of talk about respectful parenting, but are we guiding or are we leaving children with Bella's freedom to experience the world? There is a big difference between parenting in a respectful way and helping children discover how to do things in any area (cognitive, physical, emotional) than letting them BE and watching them destroy their environment and grow up without parameters of any kind. Do parents fail to assume their role as guides? I don't know, what do you think, I read you.
Cuddles
Zully
Imágen de portada diseñada en CANVA
Fuente de la imágen de la película Filmaffinity